晁家坡小學(xué)“三問三解三建三促”活動(dòng)的方案(編輯修改稿)
2024-09-21 18:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 政策重大項(xiàng)目和涉及群眾切身利益的重要決策，深入開展調(diào)查研究，廣泛咨詢各方意見，自覺接受群眾監(jiān)督提高決策質(zhì)量和工作執(zhí)行力。建立矛盾化解機(jī)制，開展以 “ 三訪 ” 為抓手的 “ 大下訪、大巡查、大化解 ” 活動(dòng)，建立規(guī)范的利益訴求機(jī)制和矛盾糾紛定期排查制度，健全規(guī)范綜治維穩(wěn)工作體系，及時(shí)排查化解影響教育和諧發(fā) 展的突出問題，維護(hù)教育安全穩(wěn)定。 “ 三促 ” ，即。促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧。教育全體教師要深入群眾，全方位服務(wù)于群眾，認(rèn)真做好知民情、解民憂、 第 9 頁 共 20 頁 暖民心的各項(xiàng)工作，以干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)黨群干群關(guān)系融洽依靠群眾的智慧和力量，破解教育發(fā)展中的制約因素。以 “ 縣局組織建設(shè)年 ” 為主線，不斷深化 “ 下基層、促落實(shí)、樹形象 ” 和 “ 為民服務(wù)，先鋒行動(dòng) ” 主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)管理全體教師增強(qiáng)為民服務(wù)意識，拓寬服務(wù)渠道，強(qiáng)化為民服務(wù)舉措，在教育教學(xué)中創(chuàng)新爭先，以 “ 三亮三比三創(chuàng)三評 ” 活動(dòng)為載體，提升服務(wù)水平，提升群眾滿意度。 四、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： xx（黨支部書記） 副組長： xx（德育副校長） 成員： xx（ t）、 xx、 xx、 xx、 xx、 xx 全體教師參與學(xué)習(xí)和活動(dòng)開展。 五、實(shí)施步驟 學(xué)習(xí)階段（ 4 月 6 日 — 4 月 20 日） 學(xué)習(xí)文件集體討論制定方案 實(shí)施階段（ 4 月 21 日 — 6 月 20 日） （ 1）全體教師摸底調(diào)查，確定幫扶對象（含貧困家庭、困難學(xué)生） （ 2）針對幫扶對象制定有效的幫扶計(jì)劃，同時(shí)做好民情日記、群眾聯(lián)系卡和民情臺賬等有 關(guān)記錄工作。 （ 3）全面開展 “ 三問三解三建三促 ” 活動(dòng)。 第 10 頁 共 20 頁 （ 4）個(gè)教師對本學(xué)期 “ 三問三解三建三促 ” 實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)總結(jié)，形成書面材料上報(bào)學(xué)校。 總結(jié)階段（ 6 月 21 日 — 7 月 11 日） （ 1）通過書面材料、家庭走訪等形式對本學(xué)期幫扶情況做以了解。 （ 2）對幫扶的情況和效果進(jìn)行交流匯總并予以評價(jià)。 （ 3）對 “ 三問三解三建三促 ” 實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 （ 4）對 “ 三問三解三建三促 ” 實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)異者表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 六、方法措施 廣泛走訪群眾聽取家長、和學(xué)生意見，召開座談會(huì)和民意調(diào)查的形勢，切實(shí)感受群眾冷暖，確定幫扶對象。 深入基層調(diào)研，通過問卷調(diào)查和個(gè)別訪談的形勢，進(jìn)行專題調(diào)研。 實(shí)行蹲點(diǎn)包抓學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人將結(jié)合實(shí)際情況開展 蹲點(diǎn)包抓，教師要做到有民情日記和臺賬，群眾有干部聯(lián)系卡等。 開展結(jié)對幫扶，采取 “ 一幫一 ” 、 “ 多幫一 ” 等方式幫助解決實(shí)際困難。 七、具體要求 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將帶頭深入群眾、深入班級、深入學(xué)生、了解學(xué)生、群眾困難需求，同時(shí)校級領(lǐng)導(dǎo)至少聯(lián)系 12 個(gè)教學(xué)班，深 第 11 頁 共 20 頁 入教學(xué)一線不少于 180 天，充分做好模范作用。 各位 教師要及時(shí)了解班級、學(xué)生、及家長情況。根據(jù)需要不斷調(diào)整、優(yōu)化幫扶方案，同時(shí)至少聯(lián)系一戶貧困學(xué)生家庭，聯(lián)系 23名留守或困難兒童進(jìn)行幫扶。 各位教師要按計(jì)劃定期做好幫扶工作，并保存好幫扶資料，以備學(xué)校檢查，存檔。 關(guān)于 “ 三問三解三建三促 ” 活動(dòng)的開展情況，我校將納入教師年終績效考核。 xx 灣中學(xué) 第四篇：教體系統(tǒng)三問三解三建三促活動(dòng)方案各領(lǐng)導(dǎo)、年級組、全體教師： 為了 認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局《關(guān)于在教育體育系統(tǒng)開展 “ 三問三解三建三促 ” 活動(dòng)的實(shí)施意見》（教體發(fā)【 2024】 37 號）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校全體教師工作作風(fēng)，解決學(xué)校發(fā)展瓶頸，突破學(xué)校工作面臨的實(shí)際困難，學(xué)校決定在我校全體教師中開展以 “ 問政于民、問需于民、問計(jì)于民，解民憂、解民怨、解民困，建立民主決策監(jiān)督機(jī)制 建立服務(wù)學(xué)生服務(wù)群眾機(jī)制、建立矛盾化解機(jī)制，促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧 ” 為主要內(nèi)容的 “ 三問三解三建三促 ” 活動(dòng)?，F(xiàn)就本次活動(dòng)制定如下實(shí)施方案： 第 12 頁 共 20 頁 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀， 夯實(shí) “ 十二五 ” 教育發(fā)展基礎(chǔ)規(guī)劃，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)。進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理和全體教師思想作風(fēng)教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)管理效能，提高教育質(zhì)量、建設(shè)和諧校園，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于群眾，推動(dòng)我校教育教學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。 二、主要任務(wù) “ 三問 ” ，即。問政于民、問需于民、問計(jì)于民。堅(jiān)持以辦人民滿意教育為目標(biāo)，圍繞制約學(xué)校改革發(fā)展和學(xué)生、群眾最迫切需要解決的突出問題，動(dòng)員全校教師主動(dòng)進(jìn)村、進(jìn)戶、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，全面了解和掌握學(xué)生、群眾的意愿，聽取意見
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