【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出產(chǎn)生的輸出數(shù)據(jù)；用層次方框圖或Warnier圖對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行說(shuō)明；層次方框圖是由樹(shù)型結(jié)構(gòu)的一系列多層次的矩形框描繪數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)數(shù)型結(jié)構(gòu)的頂層是一個(gè)單獨(dú)的矩形框，它代表完整的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，下面的各層矩形框代表這個(gè)數(shù)據(jù)的子集，最底層的各個(gè)框代表組成這個(gè)數(shù)據(jù)的實(shí)際數(shù)據(jù)元素。四、思考題軟件需求分析在整個(gè)軟件生存周期中的地位？在軟件需求分析中要完成哪些任務(wù)，所完成的資料在以后的工作中起什么作用？做需求分析的過(guò)程中有沒(méi)有做社會(huì)調(diào)研？附錄一：實(shí)驗(yàn)要求軟件工程實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生采用“項(xiàng)目小組”的形式，結(jié)合具體的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)。具體要求如下：1．班級(jí)按項(xiàng)目小組進(jìn)行分組，每組不得超過(guò)10人 2．每個(gè)項(xiàng)目小組選出項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目經(jīng)理，由項(xiàng)目經(jīng)理召集項(xiàng)目組成員討論、選定開(kāi)發(fā)項(xiàng)目3．項(xiàng)目中的每項(xiàng)任務(wù)要落實(shí)到人且規(guī)定該任務(wù)的起止日期和時(shí)間4．每個(gè)項(xiàng)目小組必須按照《軟件工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》附錄中給定的文檔規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)提供項(xiàng)目文檔5．題目自定或采用附錄二中的題目6．軟件開(kāi)發(fā)的方法自定（結(jié)構(gòu)化或面向?qū)ο蟮姆椒▽W(xué)）附錄二：實(shí)驗(yàn)題目題目一：“教務(wù)管理系統(tǒng)之子系統(tǒng)——學(xué)院課程安排” 1．系統(tǒng)簡(jiǎn)介每個(gè)學(xué)期的期中，學(xué)校教務(wù)處向各個(gè)學(xué)院發(fā)出下各學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，包括課程名稱、課程代碼、課時(shí)、班級(jí)類別（本科、專科、成人教育、研究生）、班號(hào)等；學(xué)院教學(xué)主管人員根據(jù)教學(xué)任務(wù)和要求給出各個(gè)課程的相關(guān)限制（如：任課教師的職稱、上課的班數(shù)、最高和最低周學(xué)時(shí)數(shù)等）；任課教師自報(bào)本人授課計(jì)劃，經(jīng)所在教研室協(xié)調(diào)任可，將教學(xué)計(jì)劃上交學(xué)院主管教學(xué)計(jì)劃的人員，批準(zhǔn)后上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，最終由教務(wù)處給出下個(gè)學(xué)期全學(xué)院教師的教學(xué)任務(wù)書。假設(shè)上述排課過(guò)程全部由人工操作，現(xiàn)要求為上述過(guò)程實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理過(guò)程。2．限定條件（1）每位教師的主講課程門數(shù)不超過(guò)2門/學(xué)期：講師以下職稱的教師不能承擔(dān)學(xué)院定主課的主講任務(wù)。（2）學(xué)院中層干部的主講課時(shí)不能超過(guò)4學(xué)時(shí)/周。（3本學(xué)期出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故的教師不能承擔(dān)下各學(xué)期的主講任務(wù)。（4）本系統(tǒng)的輸入項(xiàng)至少包括：教務(wù)處布置的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)院教師自報(bào)的授課計(jì)劃和學(xué)院定的有關(guān)授課限制條件。（5）本系統(tǒng)的輸出項(xiàng)至少包括：教務(wù)處最終下達(dá)全院教師的教學(xué)任務(wù)書和學(xué)院各個(gè)班級(jí)下各學(xué)期的課程表（可以不含上課地點(diǎn)）。題目二：“學(xué)校教材定購(gòu)系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡(jiǎn)介本系統(tǒng)可以細(xì)化為兩個(gè)子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購(gòu)系統(tǒng) 銷售系統(tǒng)的主要工作過(guò)程為：首先由教師或?qū)W生提交購(gòu)書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購(gòu)書單后，開(kāi)發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫(kù)領(lǐng)書。采購(gòu)系統(tǒng)的主要工作過(guò)程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫(kù)采購(gòu)人員；一旦新書入庫(kù)后，即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員。以上功能要求在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)。2．技術(shù)要求和限制條件（1）當(dāng)書庫(kù)中的各種書籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化（包括進(jìn)書和出書）時(shí)，都應(yīng)修改相關(guān)的書庫(kù)記錄，如庫(kù)存表或進(jìn)/出庫(kù)表。（2）在實(shí)現(xiàn)上述銷售和采購(gòu)的工作過(guò)程時(shí)，需考慮有關(guān)的合法性驗(yàn)證。（3）系統(tǒng)的外部項(xiàng)至少包括：教師、學(xué)生和教材工作人員。（4）系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：購(gòu)書表、庫(kù)存表、缺書登記表、待購(gòu)教材表、進(jìn)庫(kù)表和出庫(kù)表。題目三：“機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡(jiǎn)介航空公司為給旅客乘機(jī)提供方便，需要開(kāi)發(fā)一個(gè)機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)。各個(gè)旅行社把預(yù)定機(jī)票的旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號(hào)碼（護(hù)照號(hào)碼）、旅行時(shí)間、旅行始發(fā)地和目的地，航班艙位要求等）輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)為旅客安排航班。當(dāng)旅客交付了預(yù)訂金后，系統(tǒng)打印出取票通知和帳單給旅客，旅客在飛機(jī)起飛前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)核對(duì)無(wú)誤即打印出機(jī)票給旅客。此外航空公司為隨時(shí)掌握各個(gè)航班飛機(jī)的乘載情況，需要定期進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)，以便適當(dāng)調(diào)整。2．技術(shù)要求和限制條件（1）在分析系統(tǒng)功能時(shí)要考慮有關(guān)證件的合法性驗(yàn)證（如身份證、取票通知和交款發(fā)票）等。（2）對(duì)于本系統(tǒng)還應(yīng)補(bǔ)充一下功能： 1．旅客延誤了取票時(shí)間的處理 2．航班取消后的處理3．旅客臨時(shí)更改航班的處理（3）系統(tǒng)的外部輸入項(xiàng)至少包括：旅客、旅行社和航空公司。題目四：“學(xué)校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡(jiǎn)介假設(shè)學(xué)校共有教職工約1000人，10個(gè)行政部門和8個(gè)系。每個(gè)月20日前各個(gè)部門（包括系和部門）要將出勤情況上報(bào)人事處，23日前人事處將出勤工資、獎(jiǎng)金及扣款清單送到財(cái)務(wù)處。財(cái)務(wù)處于每個(gè)月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行。每個(gè)月3日將工資條發(fā)給每個(gè)單位。若由員工調(diào)入或調(diào)出、校內(nèi)調(diào)動(dòng)、離退休變化，則由人事處通知相關(guān)部門和財(cái)務(wù)處。2．技術(shù)要求和限制條件（1）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：工資表、部門匯總表、扣稅款表、銀行發(fā)放表等。（2）除人事處、財(cái)務(wù)處外，其他職能部門和系名稱可以簡(jiǎn)化表示。（3）工資、獎(jiǎng)金、扣款細(xì)節(jié)由學(xué)生自定義。題目五：“實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡(jiǎn)介每學(xué)年要對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、更新。其中：（1）對(duì)于已徹底損壞的做報(bào)廢處理，同時(shí)詳細(xì)記錄有關(guān)信息。（2）對(duì)于由嚴(yán)重問(wèn)題（故障）的要及時(shí)修理，并記錄修理日期、設(shè)備名、編號(hào)、修理廠家、修理費(fèi)用、責(zé)任人等。（3）對(duì)于急需修改但又缺少的設(shè)備，需以“申請(qǐng)表”的形式送交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求批準(zhǔn)購(gòu)買。新設(shè)備購(gòu)入后要立即進(jìn)行設(shè)備登記（包括類別、設(shè)備名、編號(hào)、型號(hào)、規(guī)格、單價(jià)、數(shù)量、購(gòu)置日期、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期和經(jīng)辦人等信息），同時(shí)更新申請(qǐng)表的內(nèi)容。（4）隨時(shí)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備及其修理、報(bào)廢情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、查詢，要求能夠按類別和時(shí)間段等查詢。2．技術(shù)要求及限制條件（1）所有工作由專門人員負(fù)責(zé)完成，其他人不得任意使用。（2）每件設(shè)備在做入庫(kù)登記時(shí)均由系統(tǒng)按類別加自動(dòng)順序號(hào)編號(hào)，形成設(shè)備號(hào)；設(shè)備報(bào)廢時(shí)要及時(shí)修改相應(yīng)的設(shè)備記錄，且有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。（3）本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：設(shè)備記錄、修理記錄、報(bào)廢記錄、申請(qǐng)購(gòu)買記錄。（4）本系統(tǒng)的輸入項(xiàng)至少包括：新設(shè)備信息、修理信息、申請(qǐng)購(gòu)買信息、具體查詢統(tǒng)計(jì)要求。本系統(tǒng)的輸出項(xiàng)至少包括：設(shè)備購(gòu)買申請(qǐng)表、修理/報(bào)廢設(shè)備資金統(tǒng)計(jì)表題目六：“校園代金卡系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡(jiǎn)介校園代金卡系統(tǒng)配套符合金融標(biāo)準(zhǔn)的金融設(shè)備——自助繳費(fèi)機(jī)（帶圈存功能），以銀行卡為輔助，從真正意義上實(shí)現(xiàn)全方位的現(xiàn)代化校園管理，實(shí)現(xiàn)校園貨幣電子化。它以非接觸式IC卡又稱射頻卡為操作手段，配合校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的全方位智能卡網(wǎng)絡(luò)化管理，將先進(jìn)的IC卡技術(shù)服務(wù)用于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和生活等方面。用IC卡取代借書證、餐票、計(jì)算機(jī)房的上機(jī)卡、通道出入證件等；并作為校園信息查詢卡，使教師和學(xué)生可以輕松查詢教學(xué)設(shè)備、教室情況、圖書音像資料、校園活動(dòng)等各類信息。整個(gè)系統(tǒng)的建成，為學(xué)校從各項(xiàng)日常管理事務(wù)到各種長(zhǎng)期數(shù)據(jù)處理提供科學(xué)的解決方案，以節(jié)約學(xué)校的人力物力，在提高學(xué)校管理能力的基礎(chǔ)上，亦能為學(xué)校帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益。師生手持一張智能卡就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校全部事務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各種消費(fèi)的無(wú)紙幣流通。2．校園代金卡系統(tǒng)功能要求 在代金卡系統(tǒng)的功能要求中，首先應(yīng)該劃分出系統(tǒng)必須完成的所有功能。校園代金卡系統(tǒng)能夠運(yùn)用于解決學(xué)生和教職工的消費(fèi)既管理問(wèn)題，包括購(gòu)物消費(fèi)、購(gòu)飯消費(fèi)、遲到、早退學(xué)生登記、圖書借閱、機(jī)房上機(jī)、學(xué)生成績(jī)查詢、校園綜合信息查詢、學(xué)生身份驗(yàn)證等。其中校園代金卡系統(tǒng)又分為一卡通中心平臺(tái)、銀行接口子系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、消費(fèi)管理系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)、身份驗(yàn)證識(shí)別系統(tǒng)、門禁考勤系統(tǒng)等子系統(tǒng)，各個(gè)系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)功能也不相同，主要分為： 一卡通中心平臺(tái)校園代金卡的一卡通中心平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了對(duì)校園卡的發(fā)放、掛失、取消等管理，能夠傳輸和處理數(shù)據(jù)系統(tǒng)，交易數(shù)據(jù)，結(jié)算清算各種費(fèi)用，在沒(méi)有工作人員參與的情況下自己也能進(jìn)行一系列的工作，節(jié)省時(shí)間和人力。銀行接口子系統(tǒng)校園代金卡的銀行接口子系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)銀行卡和學(xué)生校園卡帳號(hào)對(duì)應(yīng)，兩卡分離，學(xué)生家長(zhǎng)持銀行卡，學(xué)生持校園代金卡。家長(zhǎng)使用銀行系統(tǒng)的全國(guó)異地通存通兌業(yè)務(wù)，給學(xué)生銀行卡中匯款。通過(guò)設(shè)在校園內(nèi)的圈存機(jī)，可以實(shí)現(xiàn)銀行卡到校園卡的電子錢包圈存并可自助查詢銀行帳戶余額。這樣學(xué)生不必從銀行取出現(xiàn)金然后再對(duì)校園卡進(jìn)行充值，節(jié)約了人力，方便了學(xué)生充值校園代金卡。附錄三：軟件開(kāi)發(fā)文檔指南 可行性研究報(bào)告可行性研究報(bào)告的編寫目的是：說(shuō)明該軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)條件方面的可行性；評(píng)述為了合理地達(dá)到開(kāi)發(fā)目標(biāo)而可能先擇的各種方案；說(shuō)明論證所選定的方案?？尚行匝芯繄?bào)告的編寫內(nèi)容要求如下： 引言 編寫目的 背景 定義 參考資料 可行性研究的前提 要求 目標(biāo) 條件、假定和限制 進(jìn)行可行性研究的方法 評(píng)價(jià)尺度 對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析 數(shù)據(jù)流程和處理流程 工作負(fù)荷 費(fèi)用開(kāi)支 人員 設(shè)備 局限性 所建議的系統(tǒng) 對(duì)所建議系統(tǒng)的說(shuō)明 數(shù)據(jù)流程各處理流程 改進(jìn)之處 影響 對(duì)象設(shè)備的影響 對(duì)軟件的影響 對(duì)用戶單位機(jī)構(gòu)的影響 對(duì)系統(tǒng)動(dòng)行的影響 對(duì)開(kāi)發(fā)的影響 對(duì)地點(diǎn)和設(shè)施的影響 對(duì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的影響 局限性 技術(shù)條件方面的可行性 可選擇其他系統(tǒng)方案 可選擇的系統(tǒng)方案1 可選擇的系統(tǒng)方案2 …… 投資及收益分析 支出 基本建設(shè)投資 其他一次性支出 非一次性支出 收益 一次性收益 非一次性收益 不可定量的收益 收益/投資比 投資回收周期 敏感性分析 社會(huì)條件方面的可行性 法律方面的可行性 使用方面的可行性 結(jié)論 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃編制項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃的目的是用文件的形式，把對(duì)于在開(kāi)發(fā)過(guò)程中各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人員、開(kāi)發(fā)進(jìn)度所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算、所需軟、硬件條件等問(wèn)題作出安排記載下來(lái)，以便根據(jù)本計(jì)劃開(kāi)展和檢查本項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)工作。編制內(nèi)容要求如下： 引言 編寫目的 背景 定義 參考資料 項(xiàng)目概述 工作內(nèi)容 主要參加人員 產(chǎn)品及成果 程序 文件 服務(wù) 非移交產(chǎn)品 驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) 完成項(xiàng)目的最遲期限 本計(jì)劃的審查者與批準(zhǔn)者 實(shí)施總計(jì)劃 工作任務(wù)的分解 接口人員 進(jìn)度 預(yù)算 關(guān)鍵問(wèn)題 支持條件 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)支持 需要用戶承擔(dān)的工作 需由外單位提供的條件 專題計(jì)劃要點(diǎn) 3 軟件需求說(shuō)明書軟件需求說(shuō)明書的編制是為了使用戶的軟件開(kāi)發(fā)者雙方對(duì)該軟件的起初規(guī)定有一個(gè)共同的理解，使之成為整個(gè)開(kāi)發(fā)工作的基礎(chǔ)。編制軟件需求說(shuō)明書的內(nèi)容要求如下： 引言 編寫的目的 背景 定義 參考資料 任務(wù)概述 目標(biāo) 用戶的點(diǎn) 假定與約束 需求規(guī)定 對(duì)功能的規(guī)定 對(duì)性能的規(guī)定 精度 時(shí)間特性要求 靈活性 輸入輸出要求 數(shù)據(jù)管理能力的要求 故障處理要求 其它的專門的要求 運(yùn)行環(huán)境規(guī)定 設(shè)備 支持軟件 接口 控制 數(shù)據(jù)需求說(shuō)明書數(shù)據(jù)要求說(shuō)明書的編制目的是為了向整個(gè)開(kāi)發(fā)時(shí)期提供關(guān)于處理數(shù)據(jù)的描述和數(shù)據(jù)采集要求的技術(shù)信息。編制數(shù)據(jù)要求說(shuō)明書的內(nèi)容要求如下： 引言編寫目的 背景 定義參考資料數(shù)據(jù)的邏輯描述 靜態(tài)數(shù)據(jù) 動(dòng)態(tài)輸入數(shù)據(jù) 動(dòng)態(tài)輸出數(shù)據(jù) 內(nèi)部生成數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)約定 數(shù)據(jù)的采集 要求和范圍 輸入的承擔(dān)者 處理 影響 概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書可稱作系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書，這里說(shuō)的系統(tǒng)是指程序系統(tǒng)，編制的目的是說(shuō)明對(duì)程序的系統(tǒng)的設(shè)計(jì)考慮，包括程序系統(tǒng)的基本處理流程、程序系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)、模塊劃分、功能分配、接口設(shè)計(jì)、運(yùn)行設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和出錯(cuò)處理設(shè)計(jì)等，為程序的詳細(xì)設(shè)計(jì)提供基礎(chǔ)。編制概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書的內(nèi)容要求如下： 引言 編寫目的 背景 定義 參考資料 總體設(shè)計(jì) 需求規(guī)定 運(yùn)行環(huán)境