【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 答案】 正確答案：ABCD A B C D （）。 【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：ABCD 答案解析：除了四個(gè)選項(xiàng)部分，還包括落款。A B C D ，符合政策要求，必須貫徹（）的原則，以保證合同的合法性和平等性。 【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：ABC 答案解析：簽訂合同必須遵守國(guó)家法令，符合政策要求，必須貫徹平等互利、協(xié)商一致、等價(jià)有償?shù)脑瓌t，以保證合同的合法性和平等性。A B C D （）。，數(shù)據(jù)可靠 ，論證嚴(yán)密 ，建議合理 ，語(yǔ)言簡(jiǎn)明 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D ，特別是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用也反映了合同的重要性，具體表現(xiàn)在().， 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D ，履行方式具體包括（）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D （）。，表述周密 ，條款齊全 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D三、判斷題，要求材料來(lái)自客觀實(shí)際，能反映事物的本來(lái)面目。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對(duì) 對(duì) 錯(cuò)，是指其格式的固定性和對(duì)象的特定性。（）【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的程式性，是指其格式的固定性和對(duì)象的特定性。對(duì) 錯(cuò)。（）【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告最突出的特點(diǎn)是分析性強(qiáng)。對(duì) 錯(cuò)，做專題、重點(diǎn)分析，稱為重點(diǎn)分析。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對(duì) 對(duì) 錯(cuò)。（）【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告沒(méi)有固定格式，結(jié)構(gòu)安排也相對(duì)比較靈活，由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的目的、需要決定。對(duì) 錯(cuò)“基本情況——原因分析——對(duì)策建議”這樣三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的層次。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對(duì) 對(duì) 錯(cuò)。（）【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：大多數(shù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告都不再有單獨(dú)的結(jié)尾，而在寫(xiě)完對(duì)策建議后自然作結(jié)，行文上顯得干凈利落。對(duì) 錯(cuò)，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)向招標(biāo)人發(fā)盤(pán)，爭(zhēng)取與其成交的行為。（）【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：投標(biāo)是投標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)通告規(guī)定的條件，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)向招標(biāo)人發(fā)盤(pán)，爭(zhēng)取與其成交的行為。注意區(qū)分招標(biāo)和投標(biāo)的概念區(qū)分。對(duì) 錯(cuò)。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對(duì) 對(duì) 錯(cuò)，一般采用分條列項(xiàng)的方式或表格式的結(jié)構(gòu)。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對(duì) 對(duì) 錯(cuò)，它指投標(biāo)單位按照招標(biāo)文件提出的條件和要求而制作的遞送招標(biāo)單位的文書(shū)。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對(duì) 對(duì) 錯(cuò)，可以使用“我方”和“你方”的稱謂。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：不能使用“我方”和“你方”之類不確定或不規(guī)范的稱謂。對(duì) 錯(cuò)，評(píng)價(jià)企業(yè)資產(chǎn)管理效率情況的指標(biāo)包括速動(dòng)比率。（）【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：計(jì)算企業(yè)的償債能力情況，其主要指標(biāo)有：速動(dòng)比率、流動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率、產(chǎn)權(quán)比率等。對(duì) 錯(cuò)，深刻領(lǐng)會(huì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后的業(yè)務(wù)背景，切實(shí)揭示業(yè)務(wù)過(guò)程中存在的問(wèn)題。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對(duì) 對(duì) 錯(cuò)第三篇：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作復(fù)習(xí)大綱第一章緒論一．應(yīng)用文的性質(zhì) 二．應(yīng)用文的特點(diǎn) 三．應(yīng)用文的作用 四．應(yīng)用文的分類 五．應(yīng)用文的結(jié)構(gòu) 六．應(yīng)用文的表達(dá)方式 第二章 行政公文 第三章事務(wù)文書(shū) 第一節(jié)概述一．事務(wù)文書(shū)的概念、性質(zhì)和特點(diǎn) 二．事務(wù)文書(shū)的作用 第二節(jié)計(jì)劃 一．計(jì)劃的概念 二．計(jì)劃的特點(diǎn) 三．計(jì)劃的分類四．計(jì)劃的基本格式：標(biāo)題、正文、結(jié)語(yǔ)、落款第四章財(cái)經(jīng)專用文書(shū)一．財(cái)經(jīng)專用文書(shū)的概念、性質(zhì)特點(diǎn) 三．經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告：概念、性質(zhì)、特點(diǎn)、分類四．經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)報(bào)告：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 五．可行性研究報(bào)告：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 六．合同：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類，合同的內(nèi)容七．財(cái)務(wù)分析報(bào)告：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 八．審計(jì)報(bào)告：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 九．資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 十．商品廣告：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類第五章演說(shuō)類文書(shū)一．演說(shuō)類文書(shū)的概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 二．演講稿：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 三．開(kāi)幕詞和閉幕詞：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類四．歡迎詞和歡送詞：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類五．競(jìng)職演說(shuō)稿：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 六．述職報(bào)告：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 第六章日常應(yīng)用文一．日常應(yīng)用文的概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 二．求職信：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 三．條據(jù)：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類四．啟事：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類（要求會(huì)寫(xiě)）第七章社交禮儀文書(shū)一．社交禮儀文書(shū)的概念性質(zhì)特點(diǎn)分類二．請(qǐng)柬：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類（要求會(huì)寫(xiě)）三．賀信慰問(wèn)信：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 第八章法律文書(shū)一．法律文書(shū)的概念性質(zhì)特點(diǎn)分類 二．起訴狀：概念性質(zhì)特點(diǎn)分類第四篇：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作，簡(jiǎn)述工作計(jì)劃書(shū)的三個(gè)特點(diǎn)，一部分職工住在市區(qū)，往返極為不方便，公司總經(jīng)理辦公室向公司請(qǐng)求購(gòu)買大客車做班車使用，需要50萬(wàn)元，請(qǐng)為其代寫(xiě)一份請(qǐng)示。大連天使玩具有限公司總經(jīng)理辦公室關(guān)于購(gòu)進(jìn)大客車的請(qǐng)示大連天使玩具有限公司：由于大連天使玩具有限公司從市區(qū)遷往50公里外遠(yuǎn)郊，一部分職工住在市區(qū)，往返極為不方便，公司總經(jīng)理辦公室現(xiàn)特向公司有關(guān)部門(mén)請(qǐng)求購(gòu)買大客車做班車使用，需資金約合人民幣伍拾萬(wàn)元。以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)審核批復(fù)。大連天使玩具有限公司總經(jīng)理辦公室二〇一〇年十二月二十八日，談一下畢業(yè)論文選定什么課題，為什么？4。學(xué)校第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束，請(qǐng)以此為內(nèi)容寫(xiě)一分情況動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)“第六屆校運(yùn)會(huì)”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步開(kāi)展好學(xué)生課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分體現(xiàn)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)學(xué)生不斷努力學(xué)習(xí)，我校于11月27日舉辦了肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有1170名運(yùn)動(dòng)健兒參加36個(gè)項(xiàng)目的角逐，10名運(yùn)動(dòng)員破6項(xiàng)校運(yùn)會(huì)記錄。最終，經(jīng)濟(jì)系獲得本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍，工程系獲亞軍，工商系獲季軍。工程系、經(jīng)濟(jì)系獲本屆校運(yùn)會(huì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“體育運(yùn)動(dòng)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。5，某公司找一名推銷員，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，寫(xiě)一份求職信，并設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷高職工商管理類專業(yè)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)探析一、高職工商管理類專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的必要性高職工商管理類專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，是現(xiàn)實(shí)中諸多因素的客觀要求和迫切需要。1．專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的客觀要求高職教育本身的特點(diǎn)要求以實(shí)踐為導(dǎo)向和以就業(yè)為導(dǎo)向，而高職工商管理類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)面向中小型民營(yíng)企業(yè)第一線的實(shí)用型基層管理人才，學(xué)生能否勝任管理崗位的實(shí)際工作，實(shí)踐能力是關(guān)鍵因素。2．就業(yè)市場(chǎng)的迫切需求當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，高職畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)不僅有來(lái)自本專業(yè)本科院校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，而且還受到有技術(shù)背景與管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的沖擊，大多數(shù)企業(yè)在招聘時(shí)都明確要求應(yīng)聘者具有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，、因此，對(duì)于高職工商管理專業(yè)的學(xué)生而言，加強(qiáng)其實(shí)踐能力顯得尤為重要。3．專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)際需要工商管理專業(yè)因其理論知識(shí)較為偏向抽象化和專業(yè)本身應(yīng)用性、市場(chǎng)化強(qiáng)等特點(diǎn)，決定了在人才培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在更多實(shí)踐中掌握管理理論的具體應(yīng)用，從而成為一名合格的管理類專業(yè)畢業(yè)生。二、高職工商管理類專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的原則1．以學(xué)生為本原則以學(xué)生為本，即以學(xué)生為中心，學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)要服從于以學(xué)生需要、以學(xué)生能力拓展為中心。以學(xué)生需要為中心，就是要以提高學(xué)生技能為目標(biāo)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系；以學(xué)生能力拓展為中心，就是在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)給學(xué)生傳授新方法、新技能，培養(yǎng)學(xué)生執(zhí)業(yè)能力和技能拓展能力。2．系統(tǒng)性原則即以整體優(yōu)化的思想來(lái)構(gòu)建學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)系統(tǒng)。一方面，要注重實(shí)踐能力培養(yǎng)體系內(nèi)部各種方式的相互配合、合理分工和相互銜接，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；另一方面，要從整個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的整體優(yōu)化出發(fā)，處理好實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)之間的關(guān)系。3．靈活性原則學(xué)院要根據(jù)自身的條件設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)方案。同時(shí)，教師在學(xué)院提供的條件下，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活選擇培養(yǎng)方式，或多種培養(yǎng)方式交替運(yùn)用，以期更好地提高學(xué)生的實(shí)踐能力。三、高職工商管理類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)途徑1．改進(jìn)課程教育體系，打造實(shí)踐能力培養(yǎng)平臺(tái)第一，改進(jìn)課程教育體系。高職工商管理類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)是當(dāng)前高職教育改革的重要課題。為了適應(yīng)新的人才培養(yǎng)規(guī)格，要堅(jiān)持重構(gòu)基礎(chǔ)、突出現(xiàn)代、反映前沿、交叉綜合[1 的原則，改變過(guò)去教學(xué)內(nèi)容劃分過(guò)細(xì)、各門(mén)課程過(guò)分強(qiáng)調(diào)各自的系統(tǒng)性、完整性的狀況，加強(qiáng)不