計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-18 00:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高校對(duì)計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)如何融合則是很關(guān)鍵的一環(huán)。針對(duì)于這一點(diǎn)，我們學(xué)校為了尋找對(duì)計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)與社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才需求的結(jié)合點(diǎn)，便為我們提供了為期一周的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)課。在見(jiàn)習(xí)的第一天，我們的錢(qián)慎一老師為我們講解了我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)計(jì)劃，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，并且為我們講解了“卓越計(jì)劃”——“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計(jì)劃”）是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》的重大改革項(xiàng)目，也是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類(lèi)型工程技術(shù)人才，為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)，對(duì)促進(jìn)高等教育面向社會(huì)需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導(dǎo)作用。“卓越計(jì)劃”的目標(biāo)是面向工業(yè)界、面向世界、面向未來(lái)，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 需要的高質(zhì)量各類(lèi)型工程技術(shù)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的人力資/3源優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)我國(guó)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力。以實(shí)施卓越計(jì)劃為突破口，促進(jìn)工程教育改革和創(chuàng)新，全面提高我國(guó)工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建設(shè)具有世界先進(jìn)水平、中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代高等工程教育體系，促進(jìn)我國(guó)從工程教育大國(guó)走向工程教育強(qiáng)國(guó)。而且我校也成為第二批卓越計(jì)劃的高校院校之一。通過(guò)這一次介紹，我對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃有了更清晰的了解和認(rèn)識(shí)，也為自己今后的努力方向做了規(guī)劃。在專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)的第二天，我們的迎來(lái)了“鄭州天信科技有限公司”的高管，給我們講授了當(dāng)代公司對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的具體需求。并對(duì)近年來(lái)高校畢業(yè)生就業(yè)難和公司招工難的矛盾做了簡(jiǎn)單而深刻的闡述，此種情況的根源是大學(xué)生對(duì)在高校培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與對(duì)社會(huì)需求的認(rèn)識(shí)的偏差有很大關(guān)習(xí)，主要體現(xiàn)出大學(xué)生在大學(xué)四年所學(xué)與公司需求的不對(duì)口造成了這種所謂的呃就業(yè)難。在最后天信公司高管也簡(jiǎn)單的介紹了下天信的概況，也對(duì)我們?nèi)ヌ煨艆⒂^發(fā)出了邀請(qǐng)。通過(guò)這次公司于我們面對(duì)面的交談、介紹，讓我更加明白了自己在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中同時(shí)也要向著社會(huì)和公司需求的方向發(fā)展。在專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)的第三天，有我們的王捷老師陪我們一起聽(tīng)了由“清揚(yáng)軟件開(kāi)發(fā) ”公司的項(xiàng)目經(jīng)理為我們?cè)诮窈髢H有的2年的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間里應(yīng)該努力的方向和各個(gè)方向的國(guó)際性的未來(lái)發(fā)展前景，主要為我們講解了C、C++、C、Java、Javascript以及部分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，這節(jié)的講解極大的細(xì)化了我的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，為我今后的學(xué)習(xí)指明了一條道路。在專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)的第四天，有我們的學(xué)校的現(xiàn)代教育中心的老師對(duì)我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)方面做了系統(tǒng)的講解，對(duì)我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程做了比較詳細(xì)的講解，下午，老師又帶領(lǐng)我們學(xué)校新區(qū)的計(jì)算機(jī)學(xué)院綜合樓的的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的布線系統(tǒng)以及控制系統(tǒng)做了參觀，并做了詳細(xì)的講解。之后，老師帶領(lǐng)了我們學(xué)校目前的新區(qū)的網(wǎng)絡(luò)總控制室，對(duì)我們學(xué)校國(guó)際化的設(shè)備做了詳細(xì)而認(rèn)真的講解。這節(jié)課的講解是解決了我一直以來(lái)的對(duì)我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的好奇，使我對(duì)自己母校的網(wǎng)絡(luò)方面的發(fā)展有了了解，使我對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營(yíng)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然下午的參觀更使我有種使自己的知識(shí)付諸實(shí)踐的感覺(jué)，對(duì)我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的綜合布線有了更加實(shí)際話(huà)的認(rèn)識(shí)，也更加明確未來(lái)我們的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的樓的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)模式，當(dāng)然，在最后的我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)的總控制的參觀后，我對(duì)自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)控制室的認(rèn)識(shí)更加具體化，更加清晰化和更加明了。通過(guò)這次的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解
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