【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 究中。美國(guó)高校從入學(xué)起，就讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下從事科研活動(dòng)，并對(duì)科研活動(dòng)進(jìn)行資助。斯坦福大學(xué)每年為1200名學(xué)生提供400萬美元的項(xiàng)目資助。華盛頓大學(xué)則與知名公司合作，鼓勵(lì)本科生利用暑假參加企業(yè)項(xiàng)目研究，并對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。倡導(dǎo)理論與實(shí)踐結(jié)合國(guó)外大學(xué)重視與產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)習(xí)和創(chuàng)業(yè)。美國(guó)高校普遍規(guī)定，大學(xué)生在企業(yè)或政府部門實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于6個(gè)月，有些工科院校甚至要求達(dá)到15個(gè)月。美國(guó)多數(shù)大學(xué)開設(shè)了創(chuàng)業(yè)教育課程，鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。馬里蘭大學(xué)要求學(xué)生每學(xué)期寫一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，并參加學(xué)校商業(yè)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，前3名可獲得5至10萬美元獎(jiǎng)金。美國(guó)高校的創(chuàng)業(yè)教育中心可以為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)種子基金和孵化器服務(wù)，該機(jī)構(gòu)幫助學(xué)生向風(fēng)險(xiǎn)投資家進(jìn)行游說，取得投資并創(chuàng)辦公司。德國(guó)大學(xué)在四年中，有兩個(gè)學(xué)期為實(shí)習(xí)學(xué)期，要求學(xué)生進(jìn)行與專業(yè)緊密結(jié)合的實(shí)習(xí)。理工科學(xué)生在完成一至三年的學(xué)業(yè)后，要參加“中間考試”，合格后必須參加一定時(shí)間的生產(chǎn)性實(shí)習(xí)，才能撰寫畢業(yè)論文。加拿大高校規(guī)定，學(xué)生完成專業(yè)學(xué)習(xí)后，要到與專業(yè)有關(guān)的合作企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生從事實(shí)際工作時(shí)間為專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間的1/2。學(xué)校負(fù)責(zé)跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)業(yè)績(jī)，企業(yè)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和鑒定?？茖W(xué)與人文教育并舉歐美著名大學(xué)都強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育與人文教育的統(tǒng)一，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新人才。哈佛大學(xué)明確規(guī)定，所有本科生要像學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)那樣，接受一定深度和廣度的自然科學(xué)教育，最低標(biāo)準(zhǔn)是能讀懂《科學(xué)》和《自然》等專業(yè)科學(xué)期刊文章。為克服大學(xué)教育過分專業(yè)化傾向，哈佛大學(xué)將核心課程分為外國(guó)文化、歷史研究、文學(xué)和藝術(shù)、道德推理、定量推理、科學(xué)、社會(huì)分析等7類11個(gè)領(lǐng)域。學(xué)生必須在其中8個(gè)距離主攻方向最遠(yuǎn)的領(lǐng)域各選一門課程。在新一輪教改中，哈佛大學(xué)將用新設(shè)的“哈佛學(xué)院課程”取代“核心課程”。“哈佛學(xué)院課程”不再是單一學(xué)科的入門介紹，而是整合各門學(xué)科的知識(shí)，每門課程可能由幾位不同學(xué)科的教授共同負(fù)責(zé)。同樣，斯坦福大學(xué)一方面強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)教育，創(chuàng)建“科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程”核心課程；另一方面，重視學(xué)生的人文教育，要求所有本科生都學(xué)習(xí)一年的“人文學(xué)科導(dǎo)論”課程。英國(guó)牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)一直將培養(yǎng)全面發(fā)展的領(lǐng)袖人才作為目標(biāo)。兩校除了為學(xué)生提供世界一流的圖書館、博物館、實(shí)驗(yàn)室外，還為學(xué)生提供豐富多彩的課外活動(dòng)。牛津大學(xué)現(xiàn)有200多個(gè)俱樂部和社團(tuán)組織，為拔尖創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)提供了廣闊空間。第四篇：國(guó)外大學(xué)展覽策劃案國(guó)外大學(xué)展覽咨詢策劃書一、活動(dòng)背景及目的：當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)變得尤為緊張。為了幫助我院同學(xué)了解并進(jìn)一步剖析自身能力，更好的對(duì)自己未來進(jìn)行規(guī)劃，引導(dǎo)其求職能力的培養(yǎng)。我校定于本月下旬舉辦國(guó)際關(guān)系學(xué)院第三屆模擬招聘大賽，與貴方合作的國(guó)外大學(xué)展覽是此次比賽中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在如今的大學(xué)生畢業(yè)去向中，出國(guó)留學(xué)成為越來越多人的選擇。而談起留學(xué)，大家更多的是向往，由于缺乏對(duì)國(guó)外大學(xué)情況、出國(guó)留學(xué)政策、大學(xué)申請(qǐng)及簽證辦理等方面信息的充分了解，很多抱有留學(xué)夢(mèng)想的同學(xué)往往在面臨選擇的時(shí)候手足無措而錯(cuò)過良機(jī)。因此，我們希望通過此次展覽咨詢活動(dòng)，能夠幫助同學(xué)們了解留學(xué)相關(guān)的信息，選擇正確的學(xué)校和專業(yè)，在追求學(xué)業(yè)的道路上走的更遠(yuǎn)。同時(shí)，此次活動(dòng)也將促進(jìn)國(guó)關(guān)大學(xué)生對(duì)國(guó)外大學(xué)的了解，從而促進(jìn)中外文化的交流。二、展覽內(nèi)容：根據(jù)同學(xué)們的需要，我們希望此次展覽能夠涵蓋美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本等國(guó)部分大學(xué)基本招生信息、專業(yè)政策、國(guó)外大學(xué)的申請(qǐng)步驟及簽證辦理所需要注意的問題等方面的信息。三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間：10月下旬地點(diǎn)：學(xué)術(shù)交流中心中廳及西廳四、我方能夠提供的：：校園BBS、電子屏、公共信息欄及所有宿舍樓下宣傳欄等宣傳點(diǎn)的全方位宣傳，保證展覽的參與性和有效性。同時(shí)國(guó)關(guān)電視臺(tái)、廣播站、院報(bào)、國(guó)關(guān)新聞網(wǎng)都將對(duì)本次展覽進(jìn)行前期宣傳、中后期詳情報(bào)道,保證信息的長(zhǎng)期有效性。我部成員將做好展板安置、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)等工作，保證此次活動(dòng)的順利進(jìn)行。，我們將竭盡全力。五：需貴方提供的：本國(guó)推薦大學(xué)的基本信息學(xué)校對(duì)外招生政策大學(xué)申請(qǐng)方面的信息（申請(qǐng)步驟、所需材料等）簽證方面所需注意的事項(xiàng)以上信息希望貴方能以有形的形式提供如展板、彩頁(yè)、書籍等，如沒有現(xiàn)成材料，望能提供資料信息，我們將以展板的形式呈現(xiàn)。同時(shí)也歡迎貴使館能夠派遣專家來學(xué)校開辦講座，現(xiàn)場(chǎng)提供咨詢。感謝貴方合作，為我校學(xué)生提供便利，同時(shí)促進(jìn)文化交流和學(xué)習(xí)。我們不勝感激。國(guó)際關(guān)系學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部20091014第五篇：國(guó)外大學(xué)網(wǎng)址名稱國(guó)外大學(xué)網(wǎng)址名稱—— 美洲大學(xué) ——加拿大大學(xué)阿爾伯塔大學(xué)（ Alberta）卡爾頓大學(xué)(Carleton University)麥吉爾大學(xué)(McGill University)麥克馬斯特大學(xué)(McMaster University)紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)(Memorial Newfoundland)皇后大學(xué)(Queen39。s Uni.)滑鐵盧大學(xué)University of Waterloo多侖多大學(xué)Unive