【文章內(nèi)容簡介】 用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。選題原則上一人一題，確實需要多人合作完成的綜合性課題，必須明確分工，保證各自獨立完成所分擔的部分，杜絕抄襲、代筆等弄虛作假行為。畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）應(yīng)做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹嚴，語言通順。畢業(yè)論文（作業(yè)）應(yīng)當具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文（作業(yè)）提出。畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）主要內(nèi)容包括：內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、目錄（單獨一頁）、正文、參考文獻（這些主要內(nèi)容必須完整）。專業(yè)所需的圖紙、測試數(shù)據(jù)以及計算機程序清單、軟盤等相關(guān)材料。所引用的中外文參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）字數(shù)專科一般不少于4000字，不超過6000。畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂（側(cè)面裝訂），頁面上下邊距各2 CM，右邊距2 CM。標題為小二號黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號宋體字。各級標題序號為“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“①”。定稿時要求有印刷稿和電子文稿。畢業(yè)設(shè)計（論文、作業(yè)）初稿提交時間為2011年7月1日以前完成初稿。郵箱；769970462@：13630831724一、社會調(diào)查（一）社會調(diào)查的要求：社會調(diào)查的成績考核以學(xué)生提供的社會調(diào)查報告為依據(jù)。參加行政機關(guān)實習(xí)、實地綜合考察等活動的學(xué)生應(yīng)獨立完成調(diào)查報告，完整的調(diào)查報告包括：社會調(diào)查題目、（關(guān)于農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報告）調(diào)查時間、調(diào)查地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會等。字數(shù)不得少于2000字。統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂，頁面上下邊距各2 CM，右邊距2 CM。統(tǒng)一格式，報告標題為小二號黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號宋體字。各級標題序號為“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“①”。（二）社會調(diào)查的目的是加強學(xué)生對國情、民情以及社會政治、經(jīng)濟、文化生活，尤其是對我國行政管理的了解，讓學(xué)生接受行政管理思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練，使他們具有運用行政管理理論和行政管理知識分析問題、解決問題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認識、觀察社會的能力。通過社會調(diào)查，可以增加學(xué)生對社會實踐的了解，并為撰寫畢業(yè)作業(yè)打下基礎(chǔ)。（三）社會調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實踐范圍內(nèi)。各試點單位應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)的特點，結(jié)合畢業(yè)作業(yè)的選題，有針對性地進行社會調(diào)查。（四）社會調(diào)查的可采取行政機關(guān)實習(xí)、實地綜合考察等形式。第四篇：行政管理?？普撐纳轿鞔髮W(xué)繼續(xù)教育學(xué)院類 別 站 點 年 級 2011專 業(yè) 姓 名 學(xué) 號 手 機 *** 論文題目 畢業(yè)論文級 行政管理 常麗娟 淺談如何提高行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)目錄一、行政領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當具備的素質(zhì)二、當前行政領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)低下的表現(xiàn)（一）觀念陳舊，政治素質(zhì)不高（二）知識老化，能力不足（三）情商低下，缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝三、行政領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)存在問題的原因分析（一）在物質(zhì)利益誘惑下政治立場不堅定（二）不能與時俱進，更新知識結(jié)構(gòu)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力（三）缺少對行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政制約機制四、提高行政領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的幾點建議（一）加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)（二）勇于實踐與自省，不斷更新知識（三）注重情感溝通，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（四）完善對行政領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督、制約機制淺談如何提高行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)內(nèi)容摘要：行政領(lǐng)導(dǎo)者是行政領(lǐng)導(dǎo)活動的主體。行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是進行有效領(lǐng)導(dǎo)的重要條件。行政領(lǐng)導(dǎo)者個體和領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)高低，直接決定行政效果的大小，以及黨和政府在廣大人民群眾心目中影響力的高低，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的興衰成敗。作為行政領(lǐng)導(dǎo)者，努力提高自身素質(zhì)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)，對保證領(lǐng)導(dǎo)活動順利高效進行，促進我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民群眾生活水平的提高，保證國家長治久安具有重要的現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞 ：行政領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì) 必要性 途徑一個單位行政領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)如何，直接決定著這個單位精神面貌和工作狀況。行政領(lǐng)導(dǎo)者作為行政領(lǐng)導(dǎo)活動的主體，在行政領(lǐng)導(dǎo)活動中處于主導(dǎo)地位，行政領(lǐng)導(dǎo)者個體素質(zhì)的高低對行政領(lǐng)導(dǎo)活動的成敗具有至關(guān)重要的作用。加強對行政領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的研究是新時期適應(yīng)變革需要的重要課題之一，當前加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大決策的實施和落實，對各級各類行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力提出了新的更高的要求，行政領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的高低直接關(guān)系到我國公共行政部門即政府的整體形象和提供公共服務(wù)的質(zhì)量。因此，加強公共行政領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是十分必要的。一、行政領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當具備的素質(zhì)政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的素質(zhì)。政治素質(zhì)直接決定著其領(lǐng)導(dǎo)活動的方向，對其他素質(zhì)正確地發(fā)揮作用具有決定性的影響。行政領(lǐng)導(dǎo)者要有堅定的信仰，較高的政治鑒別力，較強的政治敏感性；思想解放，實事求是，有良好的公仆精神。知識素質(zhì)是增添領(lǐng)導(dǎo)才能和領(lǐng)導(dǎo)魅力的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導(dǎo)者適應(yīng)復(fù)雜多變的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)標準應(yīng)具備的最主要的條件。知識素質(zhì)包括專業(yè)知識的深度、社會知識的廣度、領(lǐng)導(dǎo)和管理知識的嫻熟度。能力素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)，是一種內(nèi)在的素質(zhì)，主要包括：領(lǐng)導(dǎo)能力、思維能力、協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力、表達能力、改革創(chuàng)新能力和科學(xué)決策能力。良好的身心素質(zhì)是行政領(lǐng)導(dǎo)者提高領(lǐng)導(dǎo)效能和領(lǐng)導(dǎo)績效的保障。身心素質(zhì)包括身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，強健的體魄和健康的心理是行政領(lǐng)導(dǎo)者在實際工作中必須具備的重要素質(zhì)。二、當前行政領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)低下的表現(xiàn)（一）觀念陳舊，政治素質(zhì)不高隨著國際國內(nèi)形勢發(fā)生的深刻變化，高科技和信息網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，各種思想文化相互激蕩更為激烈，人們的價值取向、道德觀念、文化選擇日趨多元化，這就要求每個領(lǐng)導(dǎo)干部在實際工作和學(xué)習(xí)中，要自覺加強黨性修養(yǎng)，始終堅持代表先進文化的方向，頂?shù)米≌T惑，管得住小節(jié)，做到不正之風不染，不義之財不取。但當前一些行政領(lǐng)導(dǎo)者不能與時俱進，思想觀念陳舊，固步自封，無法適應(yīng)社會發(fā)展的要求，從而導(dǎo)致一系列嚴重的問題的出現(xiàn)：官僚主義，管理成本無限增長，貪污腐敗，政府規(guī)模無限膨脹等等，在政府官員權(quán)力不斷擴大情況下，體現(xiàn)權(quán)錢交易的尋租活動必然盛行于世，一系列的問題層出不窮。（二）知識老化，能力不足一些領(lǐng)導(dǎo)者走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之后整天忙于事務(wù)，放松學(xué)習(xí)，知識老化，不能與時俱進。特別是在建設(shè)年輕化的干部隊伍的初期，行政機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者還是以年紀比較大的為主體，從而導(dǎo)致行政領(lǐng)導(dǎo)者整體隊伍的素質(zhì)普遍不高。還有不少行政機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者文化素質(zhì)本身不高，原因就在于有相當一部分領(lǐng)導(dǎo)者沒有受過正規(guī)高等教育，他們雖然有本科或研究生文聘，但往往是黨校或在職培訓(xùn)得來的，這種學(xué)習(xí)往往是走過場，沒有什么實質(zhì)性收獲。在知識積累方面他們往往是沒有專長的。知識功底的薄弱，又不善于繼續(xù)學(xué)習(xí)，這就大大削弱了他們的領(lǐng)導(dǎo)力。（三）情商低下，缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一些領(lǐng)導(dǎo)者不善于與人溝通，工作方法簡單生硬，與下屬關(guān)系疏遠，從不與下屬交流思想，溝通情感，只會發(fā)號施令。他們不了解下屬的工作狀態(tài)、生活情況，出了問題只講原則，不懂得變通。弄得下屬都敬而遠之，使自己變成了孤家寡人。有些領(lǐng)導(dǎo)干部，一遇到問題，就情緒失控，好沖動，感情用事，隨意批評下屬，根本不考慮他人的感受，人際關(guān)系差，結(jié)果必將是工作效率低下，工作目標很難完成。正如馬卡連柯所說：“不會抑制自己情緒的人，就是一臺被損壞的機器。”三、行政領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)存在問題的原因分析（一）在物質(zhì)利益誘惑下政治立場不堅定改革開放以來，有許多領(lǐng)導(dǎo)干部抵御不住金錢、地位、利益的誘惑，走上了腐敗墮落的道路。識人觀人，以德為先。中國古代司馬光認為：“取士之道，當以德為先，其次經(jīng)術(shù)，其次政事，其次藝能?！痹谒抉R光看來，選用人才的原則，應(yīng)當把德行的考核放在首位。但丁也認為：“道德常常能增補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷?！边@些論述都說明領(lǐng)導(dǎo)者的個人品德是領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力的核心，同時也是形成領(lǐng)導(dǎo)威信的根本。相反，如果作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，在品德上出現(xiàn)問題，不管他的職位有多高，權(quán)力有多大，他的影響力都將受到嚴重的影響。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，這里的修身便是指具有良好的道德品質(zhì)，這與人們常說的“要想做事先要做人”是一個道理。一些領(lǐng)導(dǎo)者最大的問題就是不明白為官一時，為人一世的道理，在金錢、美色面前站不穩(wěn)腳跟。（二）不能與時俱進地更新知識結(jié)構(gòu)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力一些領(lǐng)導(dǎo)干部整天忙于事務(wù)，忙于應(yīng)酬，不熟悉業(yè)務(wù)，不關(guān)注本領(lǐng)域的知識更新，不善于學(xué)習(xí)，吃老本思想嚴重，長此以往就削弱了自己的領(lǐng)導(dǎo)力。作為行政領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的專業(yè)素質(zhì)是卓有成效地進行領(lǐng)導(dǎo)活動的必要條件。行政領(lǐng)導(dǎo)者在某一領(lǐng)域具備淵博的知識和較高的知名度，便會產(chǎn)生一種“名人效應(yīng)”、“專家效應(yīng)”，他的言行舉止就會產(chǎn)生一種無形的影響力。行政領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的這種影響力，又成為“專長權(quán)力”。領(lǐng)導(dǎo)者如果擁有這種影響力，被領(lǐng)導(dǎo)者就會產(chǎn)生一種榮譽感，愿意與他交流，獲得有效信息，接受他的領(lǐng)導(dǎo)和管理，從而產(chǎn)生積極主動的行為，促進工作目標的實現(xiàn)。反之，領(lǐng)導(dǎo)者由于缺乏“專長權(quán)力”而在許多問題上一籌莫展。下屬們也會有外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的無奈。（三）缺少對行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政制約機制現(xiàn)在的許多行政領(lǐng)導(dǎo)者獨斷專行，大事小情都是一個人說了算，不講民主，不受監(jiān)督，政務(wù)不公開。這種家長制的領(lǐng)導(dǎo)作風難免會助長領(lǐng)導(dǎo)者自我膨脹，自以為是，剛愎自用，使領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)滑坡。行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的根本目的是要實現(xiàn)公共利益。但如果缺乏相應(yīng)的利益協(xié)調(diào)和權(quán)力制約機制，在權(quán)力行使過程中就有可能置國家利益于不顧，憑借機構(gòu)或職務(wù)上的便利，非規(guī)范地運用或濫用公共權(quán)力滿足私人欲望，管理者就變成貪官污吏。腐敗行為對國家形象和社會心理的影響是巨大的，嚴峻考驗著社會的