【文章內容簡介】 和嗓子。保育教師協(xié)助教師組織好教育活動，及時處理活動中發(fā)生的特殊情況，保證教育活動順利進行。五、入廁、盥洗、喝水（一）對幼兒的要求入廁：大小便入池，解便時不弄濕自己和同伴的衣褲，正確使用手紙，便后會整理服裝，并用肥皂流水洗手。中、大班幼兒逐步做到便后將廁所沖洗干凈，大、小便出現(xiàn)異常及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應加以協(xié)助。盥洗：盥洗時不擁擠，用流水洗手，掌握正確的洗手方法。喝水：正確取水，不浪費開水，需要時會主動用自己的口杯喝水，喝水時不說笑，口杯用完后放回原處。（二）對保教人員的要求提醒幼兒入廁，教給幼兒正確的入廁姿勢，教小班幼兒整理衣褲，及時為遺尿的幼兒更換和清洗衣褲。做好盥洗前的準備工作，放好肥皂。組織幼兒分批進行盥洗，指導幼兒用正確方法盥洗?？诒〞r進行消毒，每個幼兒的口杯應有明顯標志，并放在口杯柜中固定的地方。幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班上始終有開水，并及時提醒幼兒喝足開水。組織、指導幼兒有秩序的喝水、入廁，培養(yǎng)良好行為習慣并形成班級常規(guī)。保持廁所清潔通風，隨時清洗、消毒，做到清潔無異味。六、午睡（一）對幼兒的要求入睡前能主動入廁，保持安靜情緒。不帶小玩物上床，睡眠時衣著適當，安靜入睡，睡姿正確（右側臥或仰臥）按時起床，逐步學會能獨立穿脫衣褲及鞋襪。（二）對保教人員的要求睡前調節(jié)好室溫，幼兒睡眠時拉好窗簾，離廁所遠的臥室要備痰盂。及時、細致的為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習慣。夏天酷熱時，及時為幼兒擦去汗水。高低床注意安全，靠床頭附近不安裝電源插座或開關。值班人員利用幼兒睡眠時間，應不斷進行全面巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常及時報告與處理，做好值班記錄，不能以任何借口離開寢室做自己私活、會客、吃零食、看書、睡覺等。幼兒起床后，及時開窗通風，保持寢室整潔。待幼兒離園后，對教室和寢室進行紫外線消毒。七、游戲、戶外活動及體育鍛煉（一）對幼兒的要求活潑愉快的參加游戲、戶外活動及體育鍛煉。在指定的場地游戲，遵守游戲規(guī)則，在游戲中對同伴友愛、謙讓、能合作。會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。喜歡參加體育活動，知道體育活動中必要的安全保護常識，有一定的自我保護能力?；顒咏Y束前能主動的收拾玩具、材料。（二）對保教人員的要求每周制定戶外活動計劃，目標明確，切合實際。為幼兒創(chuàng)設良好的活動環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動順利開展。各項活動要求：（1）體育活動：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動，體操及單項基本動作練習等，可以采用全班、小組或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。（2）游戲活動：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結構游戲、表演游戲），有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水、民間游戲等。①、每班應有3個及以上能提供多種學習經(jīng)驗的活動區(qū)?；顒訁^(qū)的空間、結構安排合理，符合本年齡段幼兒發(fā)展需求，有針對性的變更活動區(qū)和游戲材料。②、應有發(fā)展精細動作的材料，有積木、沙水、角色游戲等多種游戲材料。材料數(shù)量適宜，具有多功能性和可變性，并便于幼兒取放。③、充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，經(jīng)常開展幼兒喜愛的且能促進幼兒發(fā)展的游戲活動。（3）散步：教師利用散步，引導幼兒觀察社會，觀察自然，擴大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學會觀察。（4）勞動：有飼養(yǎng)小動物，自然角、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。（5）在一天活動中，應給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，允許他們自由結伴，自由交談，自由活動。每天幼兒自由游戲時間不少于一小時，戶外活動時間不少于二小時（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。游戲活動的組織指導（1）各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內外活動交替。（2）在游戲活動中，認真仔細的觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，有針對性的進行指導，但不過于干擾幼兒的活動?；顒又袦蕚涓蓛舻拿?、紙巾，隨時提醒或幫助幼兒擦汗、擦鼻涕。保證幼兒活動安全，及時處理活動過程中的突發(fā)事件。（3）活動結束，及時評析本次活動情況（如幼兒的表現(xiàn)情況、動作技能的學習情況、幼兒經(jīng)驗的分享等），并對活動進行反思（如動作技能的掌握情況、運動量的大小、幼兒遵守規(guī)則得到情況等），整理活動場地和器械。八、離園（一）對幼兒的要求 離園前，收拾好自己的玩具，帶好自己的物品，有禮貌的向老師、同伴告別，愉快的回家。（二）對保教人員的要求離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，對他們進行安全和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。離園時，老師要見卡放孩子，無卡簽字。還要有針對性的向家長介紹幼兒在園情況，未及時接走的幼兒應組織適當活動等待家長來接。離園時間，要防止幼兒走失或被陌生人帶走。幼兒離園后，要做好活動室、寢室、物品材料的整理及清潔消毒工作，關好水、電、窗。第四篇：E_幼兒園一日生活常規(guī)要求慶港幼兒園一日生活常規(guī)要求對幼兒的要求：（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。（二）有禮貌地和家長告別。（三）學會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。（四）積極投入晨間活動。對保教人員的要求：（一）幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通氣。（二）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。（三）晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進行。一般要求：對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。認真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便 情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（四）值日生工作的組織與指導（中大班設值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標記），叮囑其第二天提前到園。工作內容有：1．收拾整理室內環(huán)境（中班老師要作指導）如擦桌椅。整理圖書（大班增加修補圖書）；整理玩具柜及活動角等。2．更換日歷牌（大班）；記錄氣象志（中大班）；報告本班缺席小朋友（中大班）。3．自然角工作：給自然角的動植物澆水、喂食及清潔工作。大班還應記觀察日記。（五）組織晨間活動：準備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動，帶領幼兒觀察，與幼兒交談等。（六）早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料，作好參加早操活動的準備。1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應加以協(xié)助。2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學會用正確的洗手方法。3．整理服裝：幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。升國旗、早操（25—30分鐘）對幼兒的要求：（一）依次自然地進入活動場地。（二）尊敬國旗，升旗時立正，注視國旗，行注目禮。（三）聽從指揮作操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達到鍛煉目的。（四）用輕器械進行操節(jié)后放回原處，注意愛護。對保教人員的要求：（一）做操前半小時準備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。（二）前一天認真檢查器械所需數(shù)量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機等做好充分準備。（三）保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國旗儀式。（四）教師精神飽滿，口令、示范動作準確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習和操節(jié)變換，活動密度適中。（五）小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主（大班要學會全國統(tǒng)一的“韻律操”）并選做兩套輕器械操。徒手操和輕器械操相互輪換，時間持續(xù)一個月左右。每學期應更換一套新操節(jié)。（六）有幼兒自愿選擇運動器械自由活動的時間（10分鐘左右）。準備工作由值班人員事先做好。教育活動（小班10—15分鐘；中班20—25分鐘；大班25—30分鐘）對幼兒的要求：（一）活動前，逐漸轉入安靜狀態(tài)。（二）在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進行自我評價。（三）在活動過程中，積極思考、踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。對保教人員的要求：（一）做好教育活動前的準備工作1．環(huán)境：（1）室內地面清潔不起塵，擺好室位，光線充足，從左射入，空氣新鮮。（2）室外環(huán)境安靜無干擾，場地濕潤平坦無異物。（3）注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護視力。2．活動準備：（1）充分理解、分析、熟悉教材，準備好教育活動計劃。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準確。（教育活動計劃要提前寫好）。（2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準備。（3）教具和學習材料：實物、圖片、模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應于前一天準備好，用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。（二）保證教育質量1．要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內容。2．教育計劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標，選擇教育內容，訂出切實可行的學期教育計劃，學時計劃或主題活動計劃。計劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點。3．教育內容：具有科學性和教育性。教給幼兒的知識、概念準確無誤，能與有關學科有機結合、互相滲透、注意能力與習慣的培養(yǎng)。4．教育目的：教育要明確、具體，切合教育任務和本班幼兒的實際水平，以循序漸進、保教結合為原則，既要有知識傳授，又要重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；要有統(tǒng)一要求又要注意幼兒個體差異，研究制定切實有效的活動形式和方法，不強求一律。5．教育方法：（1）根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。（2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導。（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。6．要注意教育過程中的啟發(fā)性指導和隨機教育、個別教育。7．教態(tài)和語言：（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。（2）使用普通話，語言清晰、簡練、準確、規(guī)范、生動形象。8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。9．教育活動結束后效果檢查：活動結束后要及時記載和分析幼兒的學習情況和活動成功或失敗的原因，以總結經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。（三）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。自由活動 對幼兒的要求：愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。對保教人員的要求：（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。（二）幼兒活動應在老師視線范圍之內，注意安全。喝水對幼兒的