人教版化學九下第八單元金屬和金屬材料單元測試(編輯修改稿)
2025-01-08 21:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 = 3Cu(NO3) + 2NO↑ + 4H2O 方案三 ： 2Cu + O2 + 4HNO3（ 稀 ） = 2Cu(NO3)2 + 2H2O 請你從經(jīng)濟、環(huán)保的角度分析考慮選擇一種最適宜的方案 ，你選擇方案而不選其它方案的理由是（寫兩點）： 。 三、實驗題（ 25分每空 1分方程式 2分） 13．實驗課上，同學們設計以下三種方案均能達到實驗目的各方案操作如下： 圖 A：向外拉注射器，若觀察到 __________________，說明裝置氣密性良好。 圖 B： 點燃燃燒匙中過量的紅磷，伸入集氣瓶中充分反應后，打開彈簧夾，通過觀察到_______________________________，可粗略測出空氣中 O2的含量 圖 C：從左端導管處通入二氧化碳氣體，開始觀察到 ________________________________，證明 CO2與 NaOH溶液發(fā)生了反應。 14． 某校學生在探究金屬的化學性質(zhì)時，實驗情況如下： 實驗 操作 實驗 現(xiàn)象 鋁片表面有 氣泡產(chǎn)生 沒有明顯現(xiàn)象 [提出問題 ]從上述實驗現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？ [猜想 ]針對你發(fā)現(xiàn)的問題，分析其原因，大膽提出你的 一個 ． ． 猜想： 。 [設計方案 ]根據(jù)你的猜想， 任選 ． ． 下列實驗用品，進行實驗設計。 實驗用品： 10%的稀硫酸、 30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉 試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙 操作步驟 （用圖示說明或文字敘述均可） 可能觀察到的實驗現(xiàn)象 相應的結(jié)論 （請在考試結(jié)束后，到化學實驗室實施你的設計方案，驗證你的猜想。） [評價與反思 ]通過這次探究，你得到的啟示或感受是 : 15．廢物利用既可節(jié)約資源，又可以保護環(huán)境。某課外興趣小組設計了利用廢 舊干電池中的鋅和濃硫酸以及下圖所示的裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗證氣體中的雜質(zhì)。 試回答下列問題： （ 1）寫出圖中所標儀器的名稱：① __________；② __________。
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