校際交流總結報告[最終定稿](編輯修改稿)
2024-10-17 23:35 本頁面
【文章內容簡介】 備的座位是沒有青年人搶座的。在生活上，這半年的獨立生活鍛煉了我的自立能力。第一次離家這么遠，第一次離開了熟悉的環(huán)境，卻教會了我們獨立。原來一直在父母翅膀的呵護下長大，除了學習上的問題，沒有經歷過其他的困難與挫折。在沒有父母陪伴與照顧的這段時間里，生活上的點點滴滴都需要自己去打理，深深地體會到了生活的艱辛。真正的讓我懂得了父母的不易，而不僅僅只是停留在別人教育的話語中。剛開始的時候，氣候的差異，讓我們花了一段時間去適應。上海屬于濕冷，而首爾則是干冷的，溫度很低，好在宿舍條件特別好，地熱24小時，還有熱水。飲食問題，也著實讓我們適應了好一段時間，韓國的食物偏咸偏辣，很多人都適應不了這樣的飲食，但經過了一段時間，反倒覺得，泡菜也是一種吃了會上癮的美食。因為氣候，飲食上的差異，很多同學都生病過。但我們學習著堅強，互相照顧，互相鼓勵。最終以健康的狀態(tài)在建大學習。這段經歷，真的讓我們成長了很多，獨立了很多，也體會了很多。半年的時間是短暫的，但是收獲的卻是一生的財富。如果學校不給我這次交換學習的機會，我可能還是停留在之前的那種學習與生活的狀態(tài)中，每天過著簡簡單單的生活，沒有時間的緊迫感，沒有認真的對夢想的深入思考，沒有對生活的艱辛的深刻體會，更沒有對人生意義的深入思考。這半年的時間潛移默化地改變了我對生活的種種態(tài)度。我想在韓國學習的這段時間使我收獲的不僅僅是知識與技能，更重要的是一種激發(fā)我不斷前進的力量。第二篇：校際交流加強交流在研討中進步——記兩校教研交流活動2013年4月23日，久違的太陽露出了笑臉。為增強校際間的交流與合作，活躍教研氣氛，以研促改，共同實現課堂教學優(yōu)質高效，我校與白龍小學在白龍小學舉行校際交流。活動一天，早上聽課。參加活動的全體教師第一節(jié)觀摩了白龍小學田維仲老師執(zhí)教的三年級寫作《未來的》，田老師在課堂上幽默風趣的引入，栩栩如生的教導，循序漸進的教學。讓大家享受了一節(jié)別開生面的寫作課堂。第二節(jié)課，我校汪東山老師執(zhí)教的四年級《三角形的特性》。汪老師的教學新理念，以生活中的問題出發(fā)，讓學生動手，思考。讓學生明白生活處處有數學。第三節(jié)課白龍小學田儒松老師執(zhí)教五年級《將相和》，田老師的語言抑揚頓挫，激情洋溢，使整節(jié)課堂精神沸騰。出色地完成教學任務。下午研討活動中，兩校教師不拘形式暢所欲言，對三位老師所授課從內容，教法，學法，知識的掌握，能力的培養(yǎng)等方面進行了深入淺出的點評。第三篇：校際交流4月27日與花坪鎮(zhèn)校際交流評課記錄主持人：周剛校長記錄人：劉時芬上課人：我校甘霞老師，花坪鎮(zhèn)完小馬緒坤老師。以下教師發(fā)言：劉時芬：今天，我聽了甘老師上的《口算乘法》這節(jié)課給我深刻的印象，對這節(jié)課我有以下不成熟的想法。真正讓學生掌握了想學的目標、學會的目標、會學的目標，即三維目標，并強調學生在學中做，做中學，選材切合實際，設計清晰，巧妙一些金典活動，激發(fā)學生興趣。重難點把握到位，
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1