【總結(jié)】鄭成功教材解讀《鄭成功》一文是一篇?dú)v史故事,記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的史實(shí)。全文依循事情發(fā)展的先后順序,圍繞中心組織材料,歌頌鄭成功的愛國熱情和“民族英雄”的氣節(jié)、品格。由于學(xué)生現(xiàn)在的時(shí)代與文章介紹的內(nèi)容相差甚遠(yuǎn),也不可能帶著學(xué)生去尋找古跡,因此學(xué)生很難從文章本身產(chǎn)生對(duì)鄭成功的理解。怎樣引導(dǎo)學(xué)生用什么方法去學(xué)習(xí)才能起到
2024-12-05 03:33
【總結(jié)】詹天佑【教學(xué)目的要求】,積累詞匯;繼續(xù)訓(xùn)練聯(lián)系上下文,查閱工具書理解詞義,能用“阻撓”、“主持”造句;背誦課文第三、四自然段。,了解詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。;激發(fā)孩子們的愛國熱情,增強(qiáng)民族自豪感,激勵(lì)學(xué)生努力鍛煉自己的創(chuàng)造才能。【教學(xué)重點(diǎn)】詹天佑是怎樣克服修筑京張鐵路的困難的。【教學(xué)難點(diǎn)】詹天佑
【總結(jié)】靈泉教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)讀5個(gè)字;體會(huì)擬人句、比喻句在表情達(dá)意方面的作用。能力目標(biāo):了解課文內(nèi)容,體會(huì)“靈泉”給“我們”的童年生活帶來的樂趣。情感目標(biāo):體會(huì)作者對(duì)泉水、對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛之情及對(duì)童年生活的留戀。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)“靈泉”給“我們”的童年生活帶來的樂趣,體會(huì)作者對(duì)泉水、對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛之情及對(duì)童年生活的留戀。教學(xué)
2024-12-03 06:52
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)圓柱,了解圓柱各部分名稱,掌握?qǐng)A柱的特征。2.理解圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱各部分的關(guān)系。3.通過操作、觀察、比較、探索,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷能力。重點(diǎn)理解并掌握?qǐng)A柱的特征難點(diǎn)認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的特征教具圓柱體的實(shí)物模型、相應(yīng)電腦課件、
2024-12-12 23:17
【總結(jié)】森林警察教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)讀12個(gè)字。能力目標(biāo):了解課文內(nèi)容,能夠按照事情發(fā)展的先后順序講述這個(gè)故事。情感目標(biāo):能夠在小組中跟同學(xué)交流自己的看法。教學(xué)重點(diǎn):了解課文內(nèi)容,能夠按照事情發(fā)展的先后順序講述這個(gè)故事。教學(xué)難點(diǎn):能夠在小組中跟同學(xué)交流自己的看法。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程:一、自
【總結(jié)】猴王出世教學(xué)目標(biāo):“澗”“竭”“瀑”“灶”“隱”5個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“卵”“覓”“麋”“澡”“滔”“竅”“碣”“蹲”“穩(wěn)”9個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文。,能粗淺感受到這部名著的語言魅力。,調(diào)動(dòng)自己對(duì)于這部名著的積累,初步感受美猴王的“美”。,了解石猴高登王位,成為美猴王的經(jīng)過,能感受到美猴王勇敢機(jī)靈、活潑可愛
2024-12-08 20:52
【總結(jié)】凡卡教學(xué)目標(biāo):,珍惜今天幸福生活,體會(huì)文中所表達(dá)的思想感情。、寫信內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達(dá)方法。8個(gè)生字,認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。。教學(xué)重點(diǎn):,了解凡卡遭受的苦難,珍惜今天的幸福生活。。課時(shí)安排:三課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:《童年》、《契柯夫短篇小說選》基礎(chǔ)知識(shí):
2024-12-08 02:34
【總結(jié)】蜀相教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)語言的妙處并背誦古詩。,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。杜甫憂國憂民的現(xiàn)實(shí)主義精神。教學(xué)重點(diǎn):,并能用自己的話說出詩句的意思。。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:,并歸納整理。。、幻燈片、自制課件。教學(xué)過程:一、落實(shí)字詞頻(頻
【總結(jié)】輪椅上的霍金教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。從提供的詞語中選兩個(gè)造句。,了解霍金是一位非凡的科學(xué)家,也是一位生活強(qiáng)者,教育學(xué)生學(xué)習(xí)他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格。課前準(zhǔn)備:搜集霍金的圖片和文字資料。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。
2024-12-04 22:33
【總結(jié)】憶讀書教學(xué)目標(biāo):。,加深對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)。,使學(xué)生體會(huì)到閱讀的樂趣,引起讀書的興趣,能養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。6個(gè)一類生字,認(rèn)識(shí)12個(gè)二類生字。。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)本文,使學(xué)生體會(huì)到閱讀的樂趣,引起讀書的興趣,能養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。課時(shí)安排:三課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:“讀書”或“書
【總結(jié)】《北京的色彩》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書寫,靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛之情。3.領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,體會(huì)詞語在表情達(dá)意方面的作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫色彩的詞句。教學(xué)準(zhǔn)備師生一
2024-11-20 00:12
【總結(jié)】小草和大樹第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、流利,有感情地朗讀課文。10個(gè)生字,理解詞語。,領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合家庭不幸、艱難謀生的情節(jié),理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)、要強(qiáng)好勝、不甘命運(yùn)驅(qū)使、富有理想的性格。教學(xué)難點(diǎn):抓住細(xì)節(jié)體會(huì)主人公
2024-12-05 03:34
【總結(jié)】第一篇:北京版健康教育教案(六年級(jí)上冊(cè)) 六年級(jí)《健康與教育》上冊(cè)教案 (北京教育出版社) 第一課 人體的免疫系統(tǒng) 教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人體免疫系統(tǒng)的作用及引起的身體特征教學(xué)內(nèi)容:人體的免疫...
2024-11-04 18:07
【總結(jié)】我的伯父魯迅先生設(shè)計(jì)意圖:教師將設(shè)計(jì)設(shè)疑討論、情感交流、自主匯報(bào)等多個(gè)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們對(duì)語文有更深層的理解,并積極地開發(fā)和利用豐富的學(xué)習(xí)資源,拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,追求民主和諧的教學(xué)氛圍,為學(xué)生創(chuàng)造展示才能的機(jī)會(huì),尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情。。。
2024-12-11 08:20
【總結(jié)】《爺爺?shù)奶J笛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦描寫自然環(huán)境的有關(guān)句子。3.理解課文內(nèi)容,繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用抓住關(guān)鍵語句的方法體會(huì)課文蘊(yùn)涵的感情。4.了解文章敘述順序,了解環(huán)境描寫,人物心
2024-12-05 02:24