愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起主題班會(huì)方案(編輯修改稿)
2024-10-17 23:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做得到，是不是？主持甲：今天的班隊(duì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請(qǐng)全班同學(xué)們一起唱起《人類啊，愛(ài)我吧》。預(yù)備，開(kāi)始！。（三）輔導(dǎo)員講話主持人乙：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員：主持人甲：同學(xué)們！讓我們牢記老師的教導(dǎo)，并把它付諸于行動(dòng)中。在此，我們倡議全校師生“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”。三、結(jié)束部分中隊(duì)長(zhǎng)口令：全體起立！呼號(hào)。中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 中隊(duì)長(zhǎng)：退旗。敬禮！播放退旗曲 中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢！中隊(duì)長(zhǎng)： X中隊(duì)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家。第四篇：愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起”主題班會(huì)主持稿合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！A：曾經(jīng)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”并不是一幅畫。B：曾經(jīng)“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”并不是一個(gè)夢(mèng)。C：曾經(jīng)“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”只是一種普通的生活。D：如今，我們已經(jīng)難以看見(jiàn)青山綠水。E：如今，我們已經(jīng)難以看見(jiàn)碧海藍(lán)天。F：如今，我們已經(jīng)難以聽(tīng)到鳥(niǎo)啼蟲鳴。合：地球，我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！學(xué)校年班，“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！A：地球媽媽養(yǎng)育著我們?nèi)祟?，同樣也養(yǎng)育著大自然。B：大自然提供給了我們得以生存的陽(yáng)光、水分、空氣和食物等等。C：所以我們要，愛(ài)護(hù)大自然。下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的朗誦《我愛(ài)大自然》。D：無(wú)論你走到天涯海角。E：你仍屬于地球這個(gè)大家園！F：請(qǐng)欣賞帶來(lái)的故事《地球我們的家園》。A：地球媽媽為地球上的生物奉獻(xiàn)著一切，卻從不要求回報(bào)。B：但是現(xiàn)在我們卻對(duì)地球媽媽索取無(wú)度，帶給她沉痛的傷害。C：現(xiàn)在我們都在關(guān)心著，地球媽媽你還好嗎？請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的朗誦《地球你好嗎？》。A：吳彤，你說(shuō)如果小草和大樹(shù)也有情感的話，會(huì)不會(huì)和我們一樣想要保護(hù)環(huán)境呢？ B：我相信他們一定會(huì)的，因?yàn)槲覀兌际堑厍蚰赣H的孩子。C：下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的環(huán)保小故事《小草和大樹(shù)》。D：這個(gè)環(huán)保小故事真的是好精彩，連小草和大樹(shù)也知道環(huán)保的重要了。E：其實(shí)，保護(hù)環(huán)境不單單小草和大樹(shù)知道，就連小動(dòng)物也是知道的。F：請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)?lái)的故事《小兔子愛(ài)環(huán)境》。A：連植物和動(dòng)物們都知道愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性了，我們?nèi)祟愐膊荒苈湓诤竺?。B：是啊，身為祖國(guó)未來(lái)的我們更要為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。C：快看，我們的環(huán)保小代表已經(jīng)來(lái)了，請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的小故事《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起》。A：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，我們不能只是說(shuō)說(shuō)而已。B：愛(ài)護(hù)護(hù)環(huán)境，從我做起，我們還要付出努力。C：我們要做環(huán)保的小衛(wèi)士，請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的朗誦《做個(gè)文明小衛(wèi)士》。A：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，我們要時(shí)刻牢記。B：但是，我認(rèn)為只有一個(gè)小代表的呼喚還是不夠。C：當(dāng)然不能只有一位，我們另一位小代表也已經(jīng)來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)的朗誦《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起》。D：愛(ài)護(hù)環(huán)境的誓言我們已經(jīng)立下，之后我就要用行動(dòng)來(lái)履行我們的誓言。E：在我們自身愛(ài)護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我也希望大家?guī)?dòng)身邊的人一起來(lái)行動(dòng)。F：確實(shí)如此，每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)?lái)的朗誦《愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。A：愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。B：我們是環(huán)境的小衛(wèi)士。C：請(qǐng)欣賞帶來(lái)的小故事《環(huán)境保護(hù)》。D：為了讓地球媽媽的身體健康。E：為了讓大自然的明天沒(méi)好。F：大家齊動(dòng)員，讓我們和同學(xué)一起呼吁《愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》。A：環(huán)境關(guān)系你我他。B：環(huán)境保護(hù)靠大家。C：讓我們一起聆聽(tīng)同學(xué)帶來(lái)的《保護(hù)環(huán)境拍手歌》。（所有主持人上）D：通過(guò)今天“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要。E：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，是每一個(gè)人共同的責(zé)任。F：讓每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！A：讓我們共同保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!B：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。C：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起。合：讓我們一起呼喚綠色，呼喚美好的明天！本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：“愛(ài)護(hù)家園,從我做起”主題班會(huì)方案“愛(ài)護(hù)家園，從我做起”主題班會(huì)方案作者：馮玉蘭文章來(lái)源：外實(shí)小點(diǎn)擊數(shù)：4784更新時(shí)間：2007620四（三）班“愛(ài)護(hù)家園，從我做起”主題班會(huì)活 動(dòng) 方 案活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭環(huán)境、校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問(wèn)題，加深對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境。在活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保自覺(jué)性，積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動(dòng)中去。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力及相互間的協(xié)作意識(shí)。聯(lián)合家長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育與家庭教育的整合作用。活動(dòng)準(zhǔn)備：“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組的同學(xué)觀察家中成員的行為，了解家庭環(huán)保情況
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