【文章內容簡介】 量化管理給予獎懲記分。教師對學生必須管教管導，及時記錄和反映上課自習情況，教務處對課堂情況進行整理匯總，對上課不認真，記載不負責的教師將進行批評教育直至通報扣除量化分。端正考風考紀，重視考試的組織工作，學校、年級組織的各次考試，監(jiān)考教師均應認真履行監(jiān)試職責，培養(yǎng)學生誠信做人的優(yōu)良品質，監(jiān)試工作失誤視作教學事故。合理布置，認真批改作業(yè)，注重教學工作的落實，每位教師都必須不折不扣地完成學科組規(guī)定的作業(yè)任務，教務處本期將進行兩次全校性作業(yè)檢查，檢查結果與教學過程量化掛鉤。注重因材施教，加強對學生的個別輔導，對個別特殊學生適當進行作業(yè)試卷面批面改、單獨點撥、管教管導，促進學生的全面發(fā)展。加強常規(guī)教學的研究，本期要求每個教師至少講一節(jié)公開課，講后即評，評課情況必須在集體備課記載本上做好記錄，供教務處檢查時查閱，備課對每位教師的公開課作出安排。加強教法研究，課改研究，認真組織好教研室安排的各類教師競賽活動，在上學期教師獲獎的次數(shù)、級別上爭取又有提高。按照上級要求教務處配合做好模塊教學的評價工作。積累課程改革的管理經驗。1修訂教師績效獎發(fā)放方案，鼓勵先進，鞭策后進。網(wǎng)促進學校的健康發(fā)展。1舉全校之力抓好高三復習備考工作，提倡全校教師為高三出謀劃策，高三各學科備課組要以學生實際出發(fā)，突出重點，注重培尖，認準目標，提高效率。1關注高考信息，課改信息的搜索工作，勤于并善于搜集網(wǎng)絡信息，積極參加上級組織的各項教研活動，注重校際交往，最大限度的獲取有用信息指導我們的工作。1注重學法研究，改變教學一言堂的現(xiàn)狀，組織不同形式的學法交流，推廣優(yōu)秀學生的學習經驗。1發(fā)揮學生會、班委會干部的作用，配合政教處、班主任，培養(yǎng)學生良好的學風、班風，盡力做好學生干部的培訓提高工作。1努力提高全校教師的素質，鼓勵教師鉆研業(yè)務，組織好每期一次的教師文化考試并獎勵考試成績優(yōu)秀者。1開辦教師信息技術培訓班，掃除教師電腦盲，力爭80%的教師會自己動手制作課件。計劃每周兩個晚上的信息技術培訓課。1注意資料的整理、歸檔、教師考勤、課時統(tǒng)計，及時準確向領導相關人員通報教務方面的信息。黃岡天有高中教務處20xx年2月24日春季教務處工作計劃 篇7一、指導思想為全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為指導，服務師生，務實求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質的教師隊伍，全面提高教學質量。二、情況分析本學期我校教師36人，上課教師31人。其中女教師17人，特崗教師7人。所有教師均達到國家要求學歷。共有學生413人，學校共開設12個教學班，1個多媒體教室，1個閱覽室，1個實驗室，1個舞蹈室，1個音樂室。設立語文、數(shù)學、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數(shù)學教研組組長，龍燕娥任英語教研組組長。中青年教師積極審報縣級骨干教師。我校大部分教師教學能力強，業(yè)務水平高，是一支比較精干教師隊伍。三、具體工作及措施(一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。嚴格執(zhí)行課程計劃。按照貴州省義務教育課程設置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”。嚴格按課表上課，不得隨意調課。(學校體育教師負責播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長時間請假或學習，教務上給予課程調整或及時安排教師代課。校長室、教務處每月不定期巡視查課，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請假的例外)。注：包括晚自習在內，每一節(jié)晚自習學校從績效工作中補助5元錢。嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每課一則教學反思，檢測有質量分析及改進措施。聽課、評課。加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，聽后結合實際反思自己的課堂教學，在教研活動中展開對新的`課堂教學評價標準的討論。執(zhí)教教師認真總結反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進自己的教學行為，逐步形成自己的特色。學校校長每期深入所轄學校聽課不少于14節(jié)，副校長和教務主任每期聽課不少于20節(jié)，縣級骨干教師聽課不得少于15節(jié)，校級骨干教師聽課不低于12節(jié)，其余教師每期聽課不低于10節(jié)，課后必須請授課教師簽字。精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批。四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。加強質量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發(fā)展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。抓好教學常規(guī)檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學進度的檢查)，組長將檢查情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。組長做好檢查記錄，期末交教務處歸檔。(教學常規(guī)檢查表教務處統(tǒng)一下發(fā))。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長深入課堂聽課。春季教務處工作計劃 篇8一、指導思想以校委會學期工作要點為指導，以全面實施通才教育為宗旨，堅持文化課教育和通才教育并進的教學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂。根據(jù)教務處管理、服務，指導、評價的職能，以注重教學流程管理、備戰(zhàn)中考、加強教師個人素質建設為工作重點，以提高教學質量為核心，把初中教務處建成中考的指導中心，學科教學的管理中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質量。二、工作目標深化質量是生命的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽。打好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考，九年級中考這兩場關鍵戰(zhàn)役。根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質量。加強教師公開課及聽評課活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實改進課堂教學。三、工作要點與主要措施(一)強化過程管理，提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據(jù)教學最基本的流程，對教學過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。制訂好計劃各科教師應根據(jù)學校及上級教育部門的要求制訂好教學計劃，并基本按教學計劃合理推進教學進度，教教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。嚴格教學秩序教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應做好課前五分鐘到崗。教師調課要經教務處主任批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前憑通知將進修時間報至教務處，以確保學校教學秩序的正常進行。不定期檢查并通告各班級上課情況。嚴格教學五個基本步驟(1)備課要充分，鑒于我校實際情況，教師備課時，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。教案要注重實用化，按照胡校長所提要求進行備課和教案的書寫，教務處會定期進行教案檢查，公布檢查結果，檢查情況記入考核。(2)上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)情況。(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入考核。積極開展第八節(jié)課，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。(4)輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。(5)認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生。(二)進行高效課堂教學展示活動充分利用本校優(yōu)秀教師及有經驗教師的資源，要求其他教師向他們學習，以加強課堂教學，提高課堂教學質量，達到建設高效課堂的目標。(三)加強聽評課制度，根據(jù)學科規(guī)定教師每月的聽課量，定期檢查聽課記錄。(四)做好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考的準備工作，定期召開七年級教師教學分析會，及時把握各科情況。(五)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考穩(wěn)步上升認真組織學生參加九年級的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，力爭完成今年的中考任務。畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，定期組織初三任課教師及相關領導召開學情分析會，及時分析各科的得失情況。四、工作安排三月份：，安全、常規(guī)紀律教育。各教師制定學期教學計劃、進度。、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。四月份：、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。五月份：六月份：，最后沖刺，做好期末復習工作春季教務處工作計劃 篇9一、指導思想堅持“成功教育”的辦學理念，努力打造“三個精英”（精品精英、成功精英、放心精英）。以“課堂建設周”為契機，強化“敬業(yè)、愛生、求精、務實”的職業(yè)形象。以提高教學質量為核心，加強師資建設為重點，全力提升教師專業(yè)素質。以特色活動和“雙導師制”為平臺，助學生成功和穩(wěn)定學校生源規(guī)模。讓“有效課堂”成為學校外增影響力的先遣兵。二、工作目標堅持實施成功教育，通過系列活動的開展，提升教師業(yè)務素質，建設有序有效課堂，夯實現(xiàn)有特色品牌，確保兩考增亮點，中考上臺階，競賽保水平，學生在現(xiàn)有基礎上得到全方位的發(fā)展。三、重點工作本學期教務處擬開展以下幾項重點工作，重點狠抓落實，力求卓有成效。開展“課堂建設周”活動組織召開全校教師會議及個別年級的專題會議，進行全面發(fā)動和廣泛宣傳，爭取全員參與，齊心協(xié)力，消除課堂不良現(xiàn)象，打造有序課堂，有效課堂，乃至高效課堂。組織好三月份“成功杯”優(yōu)質課競賽制定詳實的計劃，積極動員，周密部署，扎實有序地組織好學校三月份的“成功杯”優(yōu)質課教學競賽活動?；顒臃謨奢?，第一輪是全員參與選拔，第二輪是選手角逐競賽。力求通過比武活動，發(fā)動全體教師，研究教學，提高教藝。指導和推動畢業(yè)年級認真?zhèn)淇己彤厴I(yè)年級一道扎實開展中考高考備考研究，總結歷年中、高考備考經驗，收集最新的備考信息，制定有效措施，推動備考工作深入有效地開展。落實和加強集體備課制根據(jù)市局的相關要求，本學期學校要加強對集體備課制度的落實。要求各學科每一次集體備課都要做到有計劃、有內容、有詳細記載。具體可參照學校集體備課“六步法”落實，即：一是確定探討的主題，二是每位成員分頭備課，三是進行集體討論，四是每位成員根據(jù)討論的`結果修改教案，五是上課，六是評課反思。確實達到集體備課的效果。一般來說，大科教研組每學期不少于2次，小科教研組不少于1次。對集體備課優(yōu)秀團隊學校予以表揚。深化成功教育特色活動平臺的組織與建設工作認真加強學?，F(xiàn)有“文化講壇”與“英語達人秀”的規(guī)劃組織落實工作，促進特色活動更加規(guī)范，更有成效，更有影響。根據(jù)學校安排，本學期至少組織各年級開展兩項特色活動各五次。加強對培優(yōu)補差的研究、探索與嘗試，爭取有突破和進展。立足我校學生實際，有目的有針對性地開展各種培優(yōu)補差活動，尤其是要把各學部起始年段起始學科的培優(yōu)補差工作作為一項科研課題，認真組織相關人員加強研討與研究，制定具體計劃進行大膽的試驗，并不斷總結，力爭做出效果，做出影響。四、常規(guī)工作本學期將沿襲以往做法，常規(guī)工作常抓不懈，并力求規(guī)范。督促各學科落實好教學計劃、教研計劃，并按照計劃有條不紊地開展各項工作。認真組織好期中、期末兩次考試。認真做好質量分析，達到以考促教，以考促學的目的。扎實做好兩次教學檢查。促進備、教、導、改、輔、研等各項工作規(guī)范化。認真組織好學科競賽和興趣小組活動。本學期將繼續(xù)認真組織好初中數(shù)理化等各科競賽和各學部基礎年級英語口語競賽活動。繼續(xù)堅持隨堂聽課制度，強化教學過程監(jiān)控。春季教務處工作計劃 篇10指導思想努力提高我校教育教學質量；努力實施品牌戰(zhàn)略，堅持走內涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學行為；“站在未來思考現(xiàn)在”，堅持以“科學管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展、”為辦學宗旨，以特色求生存、以質量求發(fā)展。為此特制定本學期教務處工作計劃。重點工作：一、加強中青年教師的培訓工作，為學校的發(fā)展提供保障。二、以“優(yōu)質課”評選為龍頭，促進課堂教學質量的不斷提高。三、積極撰寫教育教學論文，進一步提升教科研水平。主要措施：一、加強師資隊伍建設，為學校的“升格和轉型”奠基。在上學期大面積開展公開課、組織舉辦青年教師培訓班的基礎上，做好以下幾點工作：從個人到教研組，認真分析總結公開課老師的成功與不足，互相幫助，互相學習，不斷提高。繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓班的工作，并做好總結考核工作。結合“評優(yōu)課”、“觀摩課”等形式，開展“鑒賞、診斷、會診”等形式的課例研究，在推介典型、優(yōu)秀課例時，堅持集體“鑒賞”，達成共識，總結、推薦、學習，對教學新手的課，堅持定期“診斷”，對較為成熟的教師的課進行定期會診，促進各層次的教師不斷提高，總