【文章內(nèi)容簡介】 交橋”。學校黨總支圍繞“請進來學、走出去學、坐下來學、沉下去學”做好學習這篇大文章，力求學習效益化。全員學習、自主學習、終生學習是xx中學實施高中新課改，增強專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，著力構(gòu)建高效課堂的可喜變化。學校領(lǐng)導(dǎo)、總支成員堅持每月一次學習例會、每學期一次專題輔導(dǎo)，重大理論和重要精神隨時學，采取專題宣講、集中輔導(dǎo)、班子成員輪流主講等形式開展學習活動，使班子成員成為引領(lǐng)學習的“火車頭”，組織學習的“發(fā)動機”，促進學習的“助推器”。學校黨總支還創(chuàng)造性地將中心組學習例會與青少年業(yè)余黨校培訓(xùn)學習合二為一，擴大學習范圍，以系列主題報告的形式對全校師生集中進行黨的重要思想理論學習教育，以提高廣大師生的理論素養(yǎng)和思想素質(zhì)。聘請縣內(nèi)外知名專家學者就師生普遍關(guān)注的熱點問題、疑難問題作專題輔導(dǎo)報告。創(chuàng)辦“教師論壇”，堅持每次例會一講，推進名師成長步伐。校委會、校行政就提高教學質(zhì)量、強化教學科研、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)等諸多辦學重大問題，經(jīng)常開展多層次、多類型的調(diào)查研究和學習交流，既注重向書本學習，又注重向?qū)嵺`學習、向群眾學習，做到問政于師生，問需于師生，問計于師生，實現(xiàn)學用結(jié)合。（2）創(chuàng)新學習制度：開掘全員學習“動力源”。校黨總支把創(chuàng)建學習型黨組織納入整體工作規(guī)劃和重要議事日程，加強指導(dǎo)和服務(wù)，在促進領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員教師“工作學習化、學習工作化”上進行制度設(shè)計和機制創(chuàng)新。制定和完善了《關(guān)于進一步加強和完善黨總支理論學習的實施意見》、《基層黨組織“三會一課”制度》等一系列規(guī)章制度，建立健全學習考勤、學習檔案、學習通報等各項制度，努力使黨員干部的學習形成長效機制。用制度規(guī)范學習是xx中學校精細化管理的重要內(nèi)容，便于考核評比，表彰獎勵。黨總支要求每一位班子成員努力做到“三個一”，即一年中至少作一次主題宣講報告，到各自聯(lián)系的年級組、班級講一次課，完成一篇有深度的調(diào)研文章。（3）創(chuàng)新學習載體：構(gòu)建引領(lǐng)學習“示范區(qū)”。校黨總支利用中心組學習例會這一有效載體，不斷豐富學習內(nèi)涵，拓展學習外延，把中心組學習和群眾性教育有機結(jié)合起來，著力把中心組學習會打造成引領(lǐng)全校教職工學習教育的“示范區(qū)”。為創(chuàng)新黨員學習教育管理方式，該校在校園網(wǎng)上建立了“黨建園地”，開辟“黨建動態(tài)”、“網(wǎng)上黨校”、“八榮八恥”、“先進性教育”等欄目。這一創(chuàng)新做法，填補了普通高中網(wǎng)上普及黨的知識的空白。（4）創(chuàng)新人才培養(yǎng)：造就理論人才“孵化器”。學校黨總支一是找準結(jié)合點，充分發(fā)揮教師教學的優(yōu)勢和特點，通過中心組學習例會、專題講座、報告會、研討會等學習教育活動平臺，讓眾多教師輪流參與交流，展示各自最新的心得及感悟，使各種類型的學習會成為培育理論人才的“大熔爐”。二是選好切入點，確立“不學習的老師不能使用，不重視學習的老師不能重用”的理念。十分重視教師隊伍的學習提高，要求學校領(lǐng)導(dǎo)努力成為學者型領(lǐng)導(dǎo)，勇于擔當領(lǐng)學之責、促學之職、弘學之任，為在全校大興學習之風帶好頭。三是抓住激發(fā)點。以激發(fā)廣大教師的＇學習研究熱情。以成績爭得榮耀，以榮耀激發(fā)創(chuàng)造，以創(chuàng)造催生人才，從而形成“創(chuàng)名校、做名師”的良性發(fā)展。（三）創(chuàng)建五型學校，促進學?？茖W發(fā)展。xx中學以創(chuàng)建“五型”（節(jié)約型、學習型、服務(wù)型、和諧型、創(chuàng)新型）學校為載體，進一步加強和改進對未成年人的思想道德建設(shè)，突出德育地位，認真組織，強化教育，精心安排一系列活動，使學生在活動中受到教育，在教育中增長知識，提高認識，受得到啟發(fā)，收到較好的教育效果。（1）強化節(jié)約意識，創(chuàng)建節(jié)約型學校，以低碳生活為切入點培養(yǎng)節(jié)約品質(zhì)。厲行節(jié)約，反對浪費，崇尚傳統(tǒng)的節(jié)儉之風業(yè)已形成。（2）強化學習意識，創(chuàng)建學習型學校，以提高教師素質(zhì)。學校堅持不懈地學習政治理論和業(yè)務(wù)知識。注重學以致用，理論聯(lián)系實際，在研究思考中學、在探索實踐中學。通過堅持不懈地學習，不斷提高廣大教師教書育人水平，不斷增強教師各方面的能力。學校成立了創(chuàng)建學習型組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，出臺了《教師繼續(xù)教育的相關(guān)規(guī)定》、《創(chuàng)建學習型處室、班組考核辦法》等制度，做到年初有計劃、平時有檢查、年底有考核。學校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭參加各種學習，并充分發(fā)揮黨總支理論學習中心組在建設(shè)學習型學校中的示范和導(dǎo)向作用。近幾年來，學校始終堅持了“學習日”制度（每周星期四為集中學習時間），并對學習到課情況進行考勤。堅持搞好專題輔導(dǎo)報告，短期培訓(xùn)，開辦講座、電化教育、參觀考察、知識競賽和召開學習經(jīng)驗交流會、理論研討會等，全體教職工學習專業(yè)知識、科學文化知識熱情也持續(xù)高漲，大家變“要我學”為“我要學”，變“學一陣子”為“學一輩子”。（3）以促進發(fā)展為目標，著力打造“服務(wù)型”學校。20xx年我縣實行對xx籍學生免除高中學費政策以來，學校在師生兩個層面做出不同要求，莊重承諾為學生成長成才、為教師成名成家搭建舞臺。學校的服務(wù)表現(xiàn)在一是服務(wù)當?shù)卣?，二是服?wù)當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)，三是服務(wù)廣大人民群眾。特別是XX年實施教育振興工程的三年來，教育教學質(zhì)量大幅提高，學校利用三年時間完成了高考二本以上人數(shù)翻一番的目標，過硬的教育質(zhì)量就是對廣大人民群眾的服務(wù)。（4）以校園文化建設(shè)為載體，著力打造“和諧型”學校。校園文化建設(shè)，是學校精神文明建設(shè)的一個重要組成部分。學校注重以人為本，重視意識形態(tài)的工作，強化軟管理，激發(fā)教職工的工作熱情，從而達到潛移默化的作用。多年來，該校堅持在重大節(jié)假日、紀念日等，組織不同層次、不同對象開展活動，進行革命傳統(tǒng)教育，寓教于樂，增強凝聚力和向心力。尤其是在學校體育藝術(shù)科技節(jié)上，舉辦了青少年科技創(chuàng)新、學生書畫攝影作品展，激勵廣大師生“正直做人，認真做事”。第三篇：建設(shè)學習型黨組織總結(jié)建設(shè)學習型黨組織總結(jié)——旗幟初冬的古徵，松柏蒼翠，金菊怒放。在這個燃燒著創(chuàng)業(yè)激情，催生著草根經(jīng)濟的小縣城，一個現(xiàn)代化的新村正沐浴著中華復(fù)興的朝陽蓬勃興起。她，就是享有全省“平安家庭示范村”、全市“升級晉檔科學發(fā)展百強村”和全縣“民主法制示范村”等美譽的xx鎮(zhèn)xx村。xx，是澄城轉(zhuǎn)型升級一個縮影。xx的崛起，見證著基層黨支部的旗幟引領(lǐng)。（推出片題）旗 幟——xx鎮(zhèn)xx村建設(shè)學習型黨支部工作剪影馬超，曾是地地道道的農(nóng)民，而今已搖身變?yōu)槟暧^百萬的酒店經(jīng)理。（馬超同期聲）。像馬超這樣的企業(yè)家在xx已不是個小數(shù)目，有投資千萬元創(chuàng)建富源建材的路福才，投資1500萬元創(chuàng)立石辦建材的石紅軍，還有投資500萬元建成鴻友嘉會大酒店的楊西健……一位位創(chuàng)業(yè)致富能