大班家長開放日親子活動方案(編輯修改稿)
2024-10-17 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 六）9:25——9:55觀摩幼兒集體教學活動（七）10:05——10:35 戶外游戲活動（八）10:5011:20 體智能教學活動（九）11:20之后 餐前準備 午餐七、具體活動內(nèi)容如下：、（一）晨間活動：歌表演：《粉刷匠》、《螞蟻搬豆》、《小手拍拍》、《我愛北京天安門》、《顛倒歌》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《九月九日憶山東兄弟》、《望廬山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游園不值》童謠：小老鼠上燈臺、哈巴狗、洗手歌、小白兔、手指游戲：《石頭、剪刀、布》《猴子蕩秋千》《手指變變變》《手指兄弟》《數(shù)鴨歌》（二）集體教學活動（一）： 語言活動——兩個好朋友 活動目標：理解圖片內(nèi)容并能按故事情節(jié)進行合理的排序。能運用生動的語言有條理地講述故事內(nèi)容。對繪本故事感興趣?；顒訙蕚洌骸队變寒媰浴覀円黄鹱觥分小皟蓚€好朋友”、畫筆。教師為幼兒講《龜兔賽跑》的故事，使幼兒對情節(jié)基本熟悉。以小組形式組織活動?；顒舆^程：一、調動幼兒原有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒觀察圖片的興趣?！窠處煟骸澳銈冞€記得《龜兔賽跑》的故事嗎？”最后的結果是怎么樣的？今天他們又進行了比賽了，猜一猜，結果會怎么樣?誰勝利了？都發(fā)生了什么事？請幼兒大膽表現(xiàn)自己的猜想。二、引導幼兒觀察圖片并未圖片排序。●教師通過提問幫助幼兒理解《幼兒畫冊—我們一起做》相關畫頁上的單張圖片的內(nèi)容，教師出示第一張圖片，引導幼兒仔細觀察，提問：“圖片上都有誰？在什么地方？它在做什么？你是怎么樣看出來的？烏龜和兔子為什么要進行比賽？它們是怎么樣想的？三、請幼兒在集體面前講述自己的故事。●引導幼兒介紹自己的排序方法并為圖片排序?！窀鶕?jù)不同的排序方法講述故事?！窠處熱槍τ變旱闹v述情況，重點從敘事的條理性，即能否說清楚時間、地點、人物、情節(jié)等方面進行評價，給予鼓勵和建議，同時啟發(fā)幼兒用好聽的詞生動地描述人物的動作和表情。四、引導幼兒進行相互評價并為故事起好名字?！裾堄變赫f一說哪位小朋友講的好，好在哪里。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，也可以和同伴提出建議?；顒友由欤簞?chuàng)編、表演《龜兔賽跑》音樂欣賞《龜兔賽跑》（三）戶外游戲：體育教案：《青蛙跳》 活動目標熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節(jié)奏。積極參與各項運動，能團結幫助小朋友。活動準備泡沫塊、呼啦圈、長繩子。活動過程先練習中小班學過的兔子跳。老師演示“青蛙跳”。講解“青蛙跳”的運動技巧，雙腿踩在泡沫塊上，手要用力拉著把手，用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊把手使把手和身體連接。手的高度要在肚子那里，太高了身體不協(xié)調，太低會絆倒。每一步都要扎實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。幼兒自由練習，師注意鼓
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