古詩(shī)文誦讀主持詞(編輯修改稿)
2024-10-17 21:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 華經(jīng)典，與圣賢同行。合：維社小學(xué)古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開(kāi)始！王：首先，請(qǐng)一年級(jí)小同學(xué)為大家展示《詠鵝》等。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。請(qǐng)二年級(jí)做好準(zhǔn)備。張：今天我們相聚，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。聽(tīng)，明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春的聲音。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)配樂(lè)吟唱《春曉》等。請(qǐng)三年級(jí)做好準(zhǔn)備。王：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。接下來(lái)，讓我們和三年級(jí)的同學(xué)一起步入月的世界。請(qǐng)欣賞情境詩(shī)朗誦《靜夜思》等。四年級(jí)同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。王：說(shuō)起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。五年級(jí)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。王：一位領(lǐng)袖，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài)，締造了我們的共和國(guó)。張：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他，就是我們的毛澤東主席。王：下面，我們一起請(qǐng)欣賞他的一首詞《沁園春雪》。王：《沁園春雪》中，毛主席借雪詠情，一抒偉人的豪邁情懷。張：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。一首《七律長(zhǎng)征》將帶我們走進(jìn)長(zhǎng)征歲月，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險(xiǎn)的精神。請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的《七律長(zhǎng)征》。張：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。王：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。張：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。王：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸垼涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?，王：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。讓我們：—— 合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。王：古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)—— 合； 唐 孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！鹅o夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。毛澤東《沁園春?雪》北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須 晴日，看紅裝素裹，分外妖 嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗 宋祖，稍 遜 風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓 射 大雕。俱 往 矣，數(shù) 風(fēng)流人物，還看今 朝?！镀呗砷L(zhǎng)征》紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。第四篇：古詩(shī)文誦讀主持詞古詩(shī)文誦讀主持詞一、
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