化學備課組小結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-10-17 21:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 最后主備人根集體備課情況修改教案草稿，備課組長把關(guān)驗收之后交文印室，任課教師根據(jù)集體備課教案和集體討論情況再結(jié)合本班具體情況寫出授課教案。三、認真鉆研《課程標準》和《2018年高考考試說明》。我們備課組組織老師認真研讀，圍繞《課程標準》中所規(guī)定的素質(zhì)教育的整體目標，使復習內(nèi)容覆蓋重點概念和原理、重要物質(zhì)、重要化學用語、基本實驗和計算技能，還將《2018年高考考試說明》要求培養(yǎng)的科學態(tài)度、觀點、情感、方法、能力等目標滲透其中，培養(yǎng)學生基本素質(zhì)的同時，鼓勵學生發(fā)揮自己的潛能，積極主動地發(fā)表自己的觀點，突出素質(zhì)教育的全面性和基礎(chǔ)性。在教學中能放手的低層次要求的內(nèi)容盡管放手讓學生自己看書解決，對理解和要求掌握的內(nèi)容，狠下功夫，探求規(guī)律，講透學活。我們根據(jù)學業(yè)水平測試考試說明要求，結(jié)合學業(yè)水平測試卷及模擬卷認真練習。精選習題，做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補充練習。四、積極參加有關(guān)的學科活動本學期我們積極參加教研組組織的聽、評課活動，參加學校組織的課堂教學競賽精彩的教學觀摩課，使大家受到了很多的啟發(fā)。今后我們?nèi)砸^續(xù)加強備課組活動，提高集體備課的實效性。進一步提高課堂教學的有效性，改進教學方式，提高學生的自主學習能力，開展好研究性學習活動。充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高化學的教學水平。2018．01第四篇：化學備課組工作小結(jié)20132014年第一學期九年級化學備課組工作總結(jié)九年級化學備課組一、有計劃的安排學期的教學工作計劃：九年級的化學，是初中學生接觸的一門新課程，備課組制定本學期的教學工作計劃。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。本學期化學的教學任務(wù)是第15單元，主要是引導學生了解化學這門課程的特點，掌握一些基本的化學用語，知道一些與生活關(guān)系極為密切的化學知識，找到化學學習的特點。二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題本學期的化學備課組只有三人，備課組定時集體備課，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，教學成績的檢測，月考試卷的分析，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。三、互幫互學、團結(jié)一致團結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。本組成員盡管只有三人，為了幫助林師洲老師參加全市化學優(yōu)質(zhì)課評比活動，和田忠妹老師參加校級化學優(yōu)質(zhì)課評比活動，我們備課組集體備課，互相聽課，指出課堂上的不足，對教案和課件不斷地改進，并收集許多極具參考價值的建議。備課組活動對年級學科教學質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學質(zhì)量的基本工作。李懷兵 2014/1/15第五篇：高二化學備課組工作小結(jié)20132014學年高二下學期備課組總結(jié)化學組本學期高二化學備課組的教學科研重點是進一步完成從“有效教學”到“高效教學”過渡及實施，提高教學的有效性及化學期末考的合格率，同時不斷促進備課組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學水平和教學質(zhì)量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學方法和手段，創(chuàng)出化學教學工作的新成績?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、勤學——新課程標準為指針積極參加市、區(qū)組織、以及我校本教研組組織的教學教研活動。主動學習課標及考試說明，使老師們明確《化學課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，明確所教學段的階段目標及教材的意圖，做到教
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