【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _____________________________________________________________________________________________________________（3分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀《生命生命》，完成下面練習(xí)（15分）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈（t225。n d224。n）了。但它掙（zhēnɡzh226。nɡ）扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈（）那樣鮮明（）飛蛾那種求生的欲望令我震驚（）我忍不住放了它（）??有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)?！膀}擾”的“擾”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______?！皵_”字在字典中有兩種意思：A、擾亂B、套語(yǔ)，因受人款待而表示客氣。文中“騷擾”的“擾”應(yīng)選_____。（4分）請(qǐng)用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（2分）請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分）請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞：（2分）浪費(fèi)——（）震撼——（）本文作者是臺(tái)灣作家______，請(qǐng)用橫線從文中畫出體現(xiàn)她對(duì)待生命的句子。（2分）在你的學(xué)習(xí)或生活中，一定有讓你敬佩的具有頑強(qiáng)生命力的人，如：_____________，因?yàn)樗?她)_________________________________________________________________（3分）二、閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15分）____________________ 有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬(wàn)分，埋怨命運(yùn)不好。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過(guò)，聽見他們的埋怨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢？”接著，他又對(duì)眼睛瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛雖然壞了，但耳朵還是(靈敏靈活)的，為什么不改學(xué)彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而好了。因?yàn)?，他可以避免一切（喧鬧熱鬧）的干擾，使精神高度集中。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺(jué)得失明倒有利。因?yàn)椋梢悦獬S多無(wú)謂的(煩惱苦惱)，使心思無(wú)比集中。后來(lái)，耳聾的孩子成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子也成了音樂(lè)家，聞名世界。一天，美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見了那位老人，他倆(感激感動(dòng))地拉著老人的手連聲道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一切道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的。”請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）。用“﹨”劃去（）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）分散——（）愉悅——（）這篇短文主要講了__________________________________________________ ________________________________________________________________（2分）請(qǐng)用“~~~~”在文中劃出本文的中心句，你從這個(gè)句子體會(huì)到:_________________________________________________________________________________________________________________________________ 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）一、讀拼音，寫漢字。（4分）h233。 xi233。ji224。n kāngbiān fp237。 be236。 b249。 kān（）二、用“√”選擇正確的文字或讀音。（3分），他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zh238。ngch239。ng)新長(zhǎng)（zhǎng ch225。ng）了起來(lái)。（w249。226。）的魔鬼真可惡（w249。226。）。，首先應(yīng)該下（功攻）夫（練煉）眼力。三、先把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語(yǔ)。（4+2分）（）（）其妙（）出（）沒(méi)（）不（）卷驅(qū)（）?。ǎ┻@個(gè)學(xué)期你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)（如“五光十色”），請(qǐng)寫出兩個(gè)你喜歡的帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)，記住不要重復(fù)試卷中出現(xiàn)過(guò)的。四、選擇正確的詞語(yǔ)填空。（5分）教誨教導(dǎo)，父親經(jīng)常（）我們兄妹幾個(gè)做人一定要誠(chéng)實(shí)，他的（）使我們一生受用。即使??也??既然??就??因?yàn)??所以?? 2.（）表弟注意了學(xué)習(xí)的方法，（）學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。3.（）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了《小學(xué)生守則》，（）應(yīng)該自覺(jué)地遵守紀(jì)律。4.（）是極小的缺點(diǎn)，我們（）要及時(shí)改正。五、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）（3分）。六、根據(jù)你的積累把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連在一起，并把句子補(bǔ)充完整。（4+4分）我會(huì)連：言必信 金石為開落木千山天遠(yuǎn)大夜靜春山空 精誠(chéng)所加行必果人閑桂花落澄江一道月分明。我會(huì)填：?！丢?dú)坐敬亭山》中運(yùn)用擬人的手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情的詩(shī)句是：。七、判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（4分）1.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！笔前拙右椎脑?shī)句。（）2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）3.“一絲不茍悠然自得聚睛會(huì)神魚貫而出”這組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字。（），同學(xué)們就稱他為“辯論家”。這里的引號(hào)具有特殊含義，伽利略并不是真的辯論家，因?yàn)樗苎陨妻q，同學(xué)們送給他這個(gè)雅號(hào)。（）八、根據(jù)提示，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言作出回答。（4分），下筆如有神。在本學(xué)期的課外閱讀中，我最喜歡的作品是《》，故事的主人公是（誰(shuí)）?！按笞匀坏膯⑹尽睘橹黝}的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我了解到有關(guān)仿生學(xué)的知識(shí)。例如，科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。通過(guò)搜集資料，我還知道科學(xué)家從___________得到啟示，發(fā)明了___________。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀《普羅米修斯》選段，回答問(wèn)題。（14分）眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō):“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！” 火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈(d224。nt225。n)，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡(j236。n jǐn)管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡(j236。n jǐn)頭了。1.“膝”：用部首查字法應(yīng)查部首，用音序查字法應(yīng)查音序。（2分），打上“√”。（3分），填在括號(hào)里。(2分)（1）上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或憤怒。（）（2）對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭(zhēng)。（）4.“為人類造福，有什么錯(cuò)？”這是一個(gè)反問(wèn)句。請(qǐng)你換一種說(shuō)法，但不能改變句子的原意：（2分）；火神是一個(gè)的神。（2分）？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）二、認(rèn)真閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。（16分）由于擴(kuò)建校園，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來(lái)也不方便。學(xué)校決定派我們班的同學(xué)于今天下午要把這些石頭搬到墻角去。憑我們的力氣要搬動(dòng)這些石頭談何容易??！最小的也有二、三十斤，得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至還有一百多斤的。這時(shí)，班主任王老師說(shuō)：“”就這么一句話，把大家的勁鼓起來(lái)了。同學(xué)們找來(lái)了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推?！邦A(yù)備──起！”大家一起用勁，石頭翻了個(gè)身，“預(yù)備──起！石頭又翻了個(gè)身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步地向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就興高采烈地歡呼起來(lái)：“勝利了！勝利了！”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰(shuí)也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來(lái)越大。不到一個(gè)小時(shí)，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。這一座座“石山”終于在我們這些小愚公面前乖乖地讓開了路望著平坦的操場(chǎng)我們欣慰地笑了，寫在文前的橫線上，你一定行！（2分）。（2分）困難——（）失敗——（），要細(xì)心喲。（2分）“許許多多”這樣結(jié)構(gòu)的四字詞：，我也能仿照這樣的結(jié)構(gòu)寫兩個(gè)：、。（3分）“～～～”在第三自然段中劃出同學(xué)們一起搬石頭的句子，我體會(huì)到了同學(xué)們的精神。（2+1分），想想班主任王老師會(huì)怎么說(shuō)，填在文中的橫線上。（2分），你想對(duì)文中的班主任王老師或同學(xué)們說(shuō)些什么？（+）第三篇：冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷學(xué)校：______________姓名：__________班級(jí)：______________一、積累運(yùn)用（55分）（15分）c237。 xi225。ngni224。ng m236。h243。ng q237。shǔguāngshū c224。i（）（）（）（）（）m227。i guīl237。ng l243。ngjīng y224。di224。n w249。cōng y249。（）（）（）（）（）biān fyōu l249。l?balw?ili225。n p233。ng（）（）（）（）（）（6分）墜（）洪（）椅（）堅(jiān)（）供（）騎（）淘（）腸（）撓（）掏（）楊（）饒（）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（3分）（）支撐瀕臨（）滿懷（）（）的抉擇（）的腳步（）的泉水 。（3分）一（）草莓一（）小屋一（）報(bào)紙 一（）陽(yáng)光一（）船一（）及時(shí)雨 一（）神燈一（）小鳥一（）山神 一（）火車一（）海蟹一（）腳丫選擇題（8分）（1）、用“√”將下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（4分）拾（sh226。 sh237。）級(jí)而上恐嚇（xi224。 h226。）打攪（ju227。 jiǎo）澎湃（p224。i b224。i）家雀（qiǎo qu226。）兒堵塞（sāi s226。）湖畔（b224。n p224。n）裝飾（sh236。 shi）（2）、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里（4分）①“世界是和平的，人類是自由的。只有愛，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂(lè)與和平。”這句話的作者是（）。A、馮驥才B、金波C、冰心②下面的課文中，（）不是冰心寫的。A、《大舞臺(tái)》B、《別踩了這朵花》C、《再寄小讀者》D、《肥皂泡》③下列詞語(yǔ)中，含有喜愛、贊美之情的一組詞語(yǔ)是（）。A、波浪無(wú)邊無(wú)際B、活潑 足智多謀C、嘆氣 垂頭喪氣④與“鄉(xiāng)村四月閑人少”出自同一首詩(shī)的句子是（）。A、醉里吳音相媚好B、虛心竹有低頭葉 C、綠遍山野白滿川（把下面正確的說(shuō)法打上“√”，不正確的打上“”）（2分）（1）、冰心的原名是謝婉瑩。（）（2）、“誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美呢？”與“誰(shuí)都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美?！眱删湓捯馑枷嗤?。（）（3）.“危樓高百尺，手可摘星辰”是夸張。（）（4）、《東北大森林》和《頤和園》都是描寫風(fēng)景的文章，但敘述的順序卻不同。（）請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）眉清目（）聚精會(huì)（）膽大（）為操（）自如繪聲繪（）翻天覆（）晝夜（）替德（）兼?zhèn)?。?分）既然??就??不是??而是??雖然??但是??愛護(hù)珍愛珍惜（1）我的這本書，（）在學(xué)校圖書館借的，（）媽媽從書店給我買來(lái)的。（2）（）老師布置了作業(yè)，我們（）要認(rèn)真完成。（3）烏塔（）只有十四歲，（）她一個(gè)人走遍了歐洲。（4）生命對(duì)于我們只有一次，我們應(yīng)該（）生命。（5）學(xué)校的一草一木，都需要大家去加倍（）。（6）（）時(shí)間的人，是時(shí)間的主人。小小診斷室。（4分）（1）我大概用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。________________________________________________________（2）我家院內(nèi)種上了月季、水仙、楊樹、梧桐等樹木。