初中語(yǔ)文“國(guó)培”個(gè)人研修日志(三)[推薦五篇](編輯修改稿)
2024-10-17 21:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 者，今天聽(tīng)了信息部王文源主任的講座《計(jì)算機(jī)技術(shù)在課堂中的應(yīng)用》，我明白了計(jì)算機(jī)技術(shù)在課堂中應(yīng)用的意義，了解了計(jì)算機(jī)技術(shù)在輔助教學(xué)和遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用，明確了計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育應(yīng)用中應(yīng)注意的問(wèn)題。特別是王主任耐心細(xì)致地為我們講解了“一鍵生成”的下載及操作方法，解決了教學(xué)中的幻燈片制作的難題。通過(guò)培訓(xùn)，我清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不再像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)等開(kāi)展教學(xué)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。第四篇：國(guó)培初中語(yǔ)文研修日志國(guó)培初中語(yǔ)文研修日志參加了此次國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益很多，從教以來(lái)一直呆在農(nóng)村中學(xué)，這次，難得有了這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)能力，每天下班后我就坐在電腦前。雖然覺(jué)得生活一下子忙碌了許多，但同時(shí)又感到充實(shí)和開(kāi)心，每一天學(xué)習(xí)不同的課程，面對(duì)不同教學(xué)風(fēng)格的教師，我感到很震撼，他們的語(yǔ)言，他們的思維，他們的知識(shí)深深地熏陶著我，聽(tīng)著不同類型的講座，每一天都能感到知識(shí)的充裕及思想火花的沖擊。每天都過(guò)得很充實(shí)。作為一名語(yǔ)文教師，我從教學(xué)中體會(huì)到了語(yǔ)文的魅力所在，轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí)，從今以后要重新挑戰(zhàn)自我。一、通過(guò)研修,教學(xué)方法有所改進(jìn)。教學(xué)方面，我把面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，中等生的優(yōu)化和優(yōu)秀生的進(jìn)一步發(fā)展作為工作的總目標(biāo)，注重考研，大膽改革，形成勤懇踏實(shí)，樂(lè)幫善帶的作風(fēng)。與學(xué)生見(jiàn)面的第一節(jié)課，總是告訴學(xué)生：語(yǔ)文這門課不等于語(yǔ)文這本教材，語(yǔ)文的外延與生活相等，生活有多寬廣語(yǔ)文就有多寬廣，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察生活，感悟世事洞明皆學(xué)問(wèn)的道理。接著與學(xué)生談年級(jí)的教學(xué)任務(wù)
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