國培培訓者學習心得體會(編輯修改稿)
2025-10-17 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幫助弱勢學生的方式解決學生水平參差不齊的問題，以利于全體學生共同學習，共同提高。老師在完成教學難點時，都是引導學生進入到歷史情境中，有學生激烈的討論，合作學習加以教師點撥，突破難點的。三、注重培養(yǎng)學生歷史的興趣興趣是最好的老師，有了興趣，學生才能有學習歷史的主動性。老師在辛亥革命后，設計：“如果通過革命推翻了清政府的統(tǒng)治，那么我們的國家要變成什么樣？孫中山怎么回答這個問題？什么叫民權主義？”學生站在自己的立場上闡述并給出理由，答案多樣，教師給予了適當?shù)墓膭?，既肯定了學生，使學生有成功感，又使學生參與到教學中，體現(xiàn)學生的主體地位，學生積極討論，給出的答案趣味性強，課堂上出現(xiàn)了一陣陣笑聲。四、注重培養(yǎng)學生的愛國主義情感對學生進行愛國主義教育是歷史課的主要任務之一，老師在教學中既結(jié)合課本史實，聯(lián)系到當今的熱點問題，如日本政界參拜靖國神社、釣魚島問題，告誡學生要“牢記歷史，勿忘國恥”！如果在教學過程中結(jié)合華北事變，以該事件為背景，播放出《義勇軍進行曲》，效果更佳，更具有震撼力對于本次觀摩我提幾點體會：一、教師課堂導入設計新穎。課堂教學的導言非常重要，巧妙的導入，可以點燃學生思維的火花，促使學生很快投入對歷史問題的思考。在新課導入部分，老師風格特異，先播放中國近代史侵略與反抗救亡圖存圖片展”，學生在欣賞圖片的同時，老師設置問題同學們，剛才通過圖片展，我們重溫了中國近代史中國歷經(jīng)的侵略與反抗，中國人民也在這個過程中經(jīng)歷了艱難的探索。這些探索，哪個探索開啟了中國近代化道路？洋務運動學什么？技術！接下來的探索是什么？戊戌變法學什么？制度！成功了嗎？這些探索都有同一個目的：維護清朝統(tǒng)治。二、教師課堂角色定位準確。在課堂教學過程中，老師把教師角色定位的很準確，課堂語言也很精煉，始終微笑面對學生，引領著學生們進行學習，為學生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學習環(huán)境，同時也拉近了師生之間的距離。為了讓學生更加貼近歷史史實，更好掌握歷史知識，教師設計了預習提綱使學生方便背誦。學生們在老師的指導下，自主探究，合作交流的學習氣氛非常濃厚。三、教師教學目標明確，教學效果顯著。教師對歷史教材的內(nèi)容分析和理解很透徹，制定教學目標也很明確，能深刻領會教材的編排意圖。在課堂教學過程中，基本功扎實，教學設計周密,組織調(diào)控課堂的能力也較強，問題的設置到引導到位，給我留下了深刻的印象。根據(jù)自己的教學設計，在課堂教學環(huán)節(jié)注重對學生能力的培養(yǎng)，讓學生通過思考、討論、探究和合作等方式，完成歷史課堂學習任務。第三、學會合理的使用多媒體多媒體作為一種教學設備，使用好可以使教學事半功倍，但使用不好，會成為課堂的累贅，成為一種應付教學擺設。另外、初中學生認知水平有限，對有一些知識點難以理解，教師在教學過程中應加以解釋我們沐浴著課改的春風。作為一名一線初中歷史教師，應該具有認真負責的精神；高超的業(yè)務水平；把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人；努力提課堂教學效率。初中歷史觀摩課心得體會臨滄市腰街中學李劉明第三篇：國培培訓學習心得體會培訓學習心得體會語文組李琳不知不覺，參加培訓已有六天，經(jīng)過這一段時間的學習，愈發(fā)覺得組織培訓很有必要而且意義重大,因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從講座、聽課到跟崗實踐，還是從所聽到所聞，每一天都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)的同行們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，稱得上是很好的充電機會。以下是這兩天的幾點體會：一、多種形式的學習，提高了理論水平作為鄉(xiāng)村普通教師，聆聽了陜西省蓮湖教師進修學校任院玲老師、商洛學院數(shù)學與計算機應用學院院長張林等兩位名師的講座，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。二、開闊了視野，升華了境界這一次培訓讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高
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