國培學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-03 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓學(xué)生通過思考、討論、探究和合作等方式，完成歷史課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。第三、學(xué)會(huì)合理的使用多媒體多媒體作為一種教學(xué)設(shè)備，使用好可以使教學(xué)事半功倍，但使用不好，會(huì)成為課堂的累贅，成為一種應(yīng)付教學(xué)擺設(shè)。另外、初中學(xué)生認(rèn)知水平有限，對(duì)有一些知識(shí)點(diǎn)難以理解，教師在教學(xué)過程中應(yīng)加以解釋我們沐浴著課改的春風(fēng)。作為一名一線初中歷史教師，應(yīng)該具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神；高超的業(yè)務(wù)水平；把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人；努力提課堂教學(xué)效率。初中歷史觀摩課心得體會(huì)臨滄市腰街中學(xué)李劉明第二篇：國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)語文組李琳不知不覺，參加培訓(xùn)已有六天，經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，愈發(fā)覺得組織培訓(xùn)很有必要而且意義重大,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無論是從講座、聽課到跟崗實(shí)踐，還是從所聽到所聞，每一天都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)的同行們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，稱得上是很好的充電機(jī)會(huì)。以下是這兩天的幾點(diǎn)體會(huì)：一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平作為鄉(xiāng)村普通教師，聆聽了陜西省蓮湖教師進(jìn)修學(xué)校任院玲老師、商洛學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)院院長張林等兩位名師的講座，對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。各位老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對(duì)我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。二、開闊了視野，升華了境界這一次培訓(xùn)讓我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。三、名師的座談，找準(zhǔn)了差距 通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們感覺到作為一名鄉(xiāng)村教師與名師之間存在的差距很大，同時(shí)也讓我看到了相比之下自己的不足和差距。要借鑒別人的方法來完善自己。這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是經(jīng)驗(yàn)講座，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝培訓(xùn)單位給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好每一項(xiàng)工作。第三篇：國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)小數(shù)班：羅志軍2013年9月，我非常有幸的參加了國培計(jì)劃——湖南省中西部項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)，萬分高興，因?yàn)槲矣信c眾多教學(xué)能手一起學(xué)習(xí)、交流、充電的機(jī)會(huì)了，我更倍感珍惜。在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聽取了專家、教授們的專題報(bào)告，領(lǐng)會(huì)他們先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。例如：劉祥民老師講的《職業(yè)靈魂》告訴我們：敬業(yè)要從心開始；熱愛是敬業(yè)的前提；用感恩的心態(tài)面對(duì)工作；勤奮是敬業(yè)的第一要義；敬業(yè)需要精業(yè)。劉水鳳老師講的《現(xiàn)代教育理念》告訴我們：現(xiàn)在的學(xué)生希望老師像導(dǎo)游，帶領(lǐng)學(xué)生游覽各種美好的風(fēng)景，而不是像園丁，修剪掉學(xué)生不聽話的枝丫，最終讓我們長成只會(huì)聽話的植物；莫玉霜老師講的《“教”還是“不教”》告訴我們：老師上課時(shí)，要盡量把時(shí)間還給學(xué)生，教師要注意把握好方向盤，課堂應(yīng)該是分享的過程，課堂的風(fēng)景應(yīng)該在學(xué)生，教師三分教育，七分要等待；吳倫敦教授講的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》告訴我們：教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該以學(xué)生為本，師德為念，能力為重，終身學(xué)習(xí)的基本理念；特級(jí)教師顏家琪講的《如何引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的“再創(chuàng)造”》 告訴我們：問題是“再創(chuàng)造”的前提；機(jī)會(huì)是實(shí)現(xiàn)“再創(chuàng)造”的保證；方法是“再創(chuàng)造”的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了教師的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來提高自已，專家們先進(jìn)的理念，使我受益匪淺，因此我對(duì)教育教學(xué)有了更深層的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，并努力將它持續(xù)終身。現(xiàn)將本人在這次學(xué)習(xí)中的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與大家分享。一、知識(shí)更新非常重要?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老，知識(shí)也有保質(zhì)期”、“教師不光要有一桶水，更要有流動(dòng)的水”作為現(xiàn)代教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆，骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應(yīng)試教育的模式下形成的，在實(shí)施新課程中會(huì)不自覺地走上老路。新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后，教材也做了很大的修改，教材體系被打亂了，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應(yīng)，教師因此對(duì)課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒，這種抵觸情緒我也有過，所幸沒有持續(xù)很久。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到，教
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