九年級化學(xué)學(xué)科教學(xué)基本方案(編輯修改稿)
2024-10-17 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 智慧反饋?！静僮鳌坎贾谜n堂作業(yè)督促學(xué)生獨立完成課堂作業(yè)批改部分已完成的學(xué)生作業(yè)?！灸康摹客ㄟ^完成課堂作業(yè)，檢測每位學(xué)生是否都當堂達到了學(xué)習(xí)目標?！咀⒁恻c】課堂作業(yè)的時間根據(jù)課情而定，盡量當堂完成。課堂作業(yè)要典型、適度和適量。課堂作業(yè)要低起點，多層次，有必做題，有選做題，有時還有思考題。尤其是后進生的操作，要給予肯定，讓他們嘗試到成功的喜悅。九、小組文化建設(shè)方案原則 ：學(xué)習(xí)小組是全體成員健康成長的共同體和精神家園，也是班級管理中最重要的基本單位。小組內(nèi)成員親如兄弟姐妹，平等相處、相互幫助、相互促進、自我完善，逐漸成為相互生命中的貴人。學(xué)習(xí)小組形成后，非半數(shù)以上成員同意，一般不調(diào)動，在教室內(nèi)各小組位置、組內(nèi)成員位置每周自動輪換。方案 ：每個小組選舉一名組長。組長任職條件：、組長必須由品德優(yōu)秀、熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、善解人意、大家信服、具有較強協(xié)調(diào)溝通能力的同學(xué)擔任。組長的主要職責(zé)是：（1）帶領(lǐng)大家理解認識上學(xué)的根本目的是：培養(yǎng)健康生活的良好習(xí)慣、與人友好相處的良好品質(zhì)、學(xué)會創(chuàng)新所需的智慧和知識。好學(xué)生的標準是：有積極向上、堅持不懈的精神風(fēng)貌；為人誠信友善、寬容大度的良好品質(zhì)和踏踏實實不斷進步的學(xué)習(xí)態(tài)度。不斷強調(diào)：各方面不斷進步就是好學(xué)生!那種不樂于幫助別人，不善于與別人合作的人，成績再好，也成不了大才?。?）協(xié)調(diào)本組成員與同學(xué)、老師的關(guān)系，傾聽兄弟姐妹的心聲，為大家排憂解難。（3）負責(zé)本組在課堂學(xué)習(xí)、寢室休息、食堂就餐的紀律和值日工作。（4）帶領(lǐng)兄弟姐妹多讀書、讀好書、做好人，爭做誠信友善、積極向上、樂觀豁達、永不放棄的大氣之人，決不做心胸狹窄、自私自利、睚眥必報、空虛無聊的下三濫，及時化解兄弟姐妹在人際交往中存在的小糾紛、小矛盾、小誤會。（5）帶領(lǐng)兄弟姐妹們經(jīng)常溫習(xí)本組共同的誓言！經(jīng)常組織大家感悟生活、討論人生，領(lǐng)悟生活中有陰晴、亦有圓缺，苦難是人生成長的重要財富！只要堅強，任何困難只是暫時的，成功的秘訣就在于“堅持就是勝利”，成才必先有“立大志、吃大苦、做大事”的決心和勇氣。附：教學(xué)設(shè)計培養(yǎng)思維 轉(zhuǎn)識成智 ___ 年級化學(xué)智慧課堂教學(xué)設(shè)計 課題：____________________ 第_____課時設(shè)計人：__________ 執(zhí)教人:________一．智慧準備（一）教材分析：（二）學(xué)情分析:二、智慧導(dǎo)航：學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)重、難點：：:(繪制本節(jié)課思維導(dǎo)圖):第二篇：九年級化學(xué)學(xué)科總結(jié)九年級化學(xué)學(xué)科總結(jié)德興市長田中學(xué)何劍一、上學(xué)期工作回顧九年級化學(xué)是啟蒙教育，化學(xué)的專用語言，枯燥乏味；化學(xué)實驗，絢麗又精彩；身邊的化學(xué)現(xiàn)象，趣味無窮。在這種矛盾中學(xué)習(xí)化學(xué)，并學(xué)好化學(xué)也不是一件容易的事。作為九年級新增的中考學(xué)科，我們沒有很長的復(fù)習(xí)時間，在起步階段要求學(xué)生在聽課、筆記、作業(yè)、改錯等方面必須樹立必要的學(xué)習(xí)規(guī)范，以后學(xué)習(xí)起來就比較順利。同時梳理化學(xué)知識，應(yīng)用化學(xué)知識解釋社會實際的情況，如：科技、醫(yī)療、經(jīng)濟、環(huán)保等方面的信息。選擇典型例題進行講解、一題多變或多題一解，使學(xué)生善于從不同的角度與方向去分析思考問題，以提高自己分析思維和解答問題的能力，同時傳授給學(xué)生一些應(yīng)試技巧。二、幾點反思和教學(xué)過程中存在的問題：九年級化學(xué)特點始于九年級，經(jīng)過不到一年的時間就要迎接中考，教學(xué)的任務(wù)非常緊，在這幾年中我們的新課結(jié)束時間都是最后一門，且基本在五月中旬，復(fù)習(xí)時間較短。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進入復(fù)習(xí)。為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。元素化合物教學(xué)中，由于時間短、內(nèi)容多、綜合性強，部分學(xué)生不能適應(yīng)，沒有形成知識的網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)手段上和教學(xué)效率上還有待提高。往年的中考中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對科學(xué)研究的一般方法的運用，以及書面表達能力上還有一定的欠缺，為此教學(xué)中要不斷加強科學(xué)思維方法的滲透，并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達訓(xùn)練開始，逐步形成嚴謹正確的書面表達。存在的問題：就化學(xué)科來說，上學(xué)期的化學(xué)實驗開展得較少，學(xué)生動手操作實驗的能力沒有充分得到訓(xùn)練；再加上由于趕著要把新課上完，沒有更好的組織學(xué)生復(fù)習(xí)，一些基礎(chǔ)知識學(xué)生掌握得不牢固，缺乏必要的訓(xùn)練，考試下來的成績并不理想。學(xué)生各科學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，多數(shù)時候忙于應(yīng)付完成教師布置的作業(yè)，很少有時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也沒有時間思考學(xué)習(xí)的內(nèi)容，因而學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法相對較差。三、下學(xué)期教學(xué)工作打算扎扎實實打好基礎(chǔ)。學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握九年級化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1