中五班第二學期邏輯狗計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 21:04 本頁面
【文章內容簡介】 確分工。調整學生的座位。1對學生進行尊師教育，出版班報，慶祝教師。1認真抓好“兩操”及放學隊伍。三月份：“文明禮貌月”和“學雷鋒做好事”開展“學校、家庭、社會共建優(yōu)良校風”活動?！皩W雷鋒，樹新風”、“植樹環(huán)保教育”等系列活動。開展“文明班級”創(chuàng)建工作，學習文明班評比制度。抓好學校安全、衛(wèi)生教育工作。抓好班務常規(guī)檢查。開展禮儀、法制、安全教育四月份：革命傳統(tǒng)教育。（第八周完成第二期黑板報）祭掃烈士墓活動。大力開展禮儀教育。組織學生觀看革命影片。A、少先隊建隊日紀念活動。B、小結開學以來的學習、紀律等情況。切實抓好學生的日常行為規(guī)范，以便形成良好的班風。召開優(yōu)差生會議。對學生進行《守則》、《規(guī)范》的教育組織學生體檢。繼續(xù)抓好學生的“兩操”及放學隊伍。對學生進行“五愛”教育。指導學生出版學習園地。1安全教育。五月份：愛勞動教育。（第十一周完成第三期黑板報）出版“勞動節(jié)”黑板報。深化“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育。防溺水，防雷、防拐騙等安全教育。開展生理衛(wèi)生與心理健康教育。六月份：、開展“我為隊旗添光彩”活動。（第十五周完成第四期黑板報）指導學生出版學習園地慶“六一”活動。優(yōu)生、后進生會議繼續(xù)對學生進行防溺水等安全教育。七月份：組織學生進行期末復習考試。填寫好各類表冊，做好各類評優(yōu)工作，寫好各類總結，上交公物。組織學生參加散學典禮。對學生進行假期安全教育，布置適量的假期作業(yè)。2010年3月1日第四篇：中五班第二學期班級工作總結中五班第二學期班級工作總結在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策，執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合的下，班務工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長 一學期來，我班能配合保健醫(yī)生做好每天晨檢以及每學期兩次的體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，堅持開展“三浴”鍛煉，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒認識了一些常見的疾病及處理辦法，如“預防接種不用怕”、“流鼻血了怎么辦”等；使幼兒掌握更多的安全知識，如“陽臺上的安全”、“不在馬路上玩?！薄ⅰ肮鋭游飯@”等；還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。二、認真按計劃開展班務工作，保證完成教育教學任務。加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。認真按計劃組織活動，保證教學質量。在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我更多地采用直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動幼兒的多種感觀參與活動，從而調動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。注
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