【文章內(nèi)容簡介】 師：請大家讀一下這兩個故事，然后分組討論，故事中兩個男孩對待挫折的態(tài)度有什么主題班會教學記錄 word 可編輯實用文檔 不同，結(jié)果又有什么不同？（故事一中的男孩心態(tài)消極，他一次失敗了，就再也不參加比賽了；故事二中的同學用積極的心態(tài)面對挫折，他面對失敗不氣餒，再接再厲，最終獲得冠軍。）師：同學們總結(jié)的很不錯，對待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也不同，積極的態(tài)度會讓我們從挫折中汲取經(jīng)驗，并不斷努力，最終獲得成功；而消極的態(tài)度會讓我們失去努力的勇氣，一蹶不振?，F(xiàn)在讓我們再一起思考幾個問題：（1）在你的記憶中印象最深的一個挫折或失敗是什么？（2）當時你的心情怎樣？（3）造成你挫折的原因是什么？小組之間交流一下。師：我們每個人生活中都有一些需要努力的目標，當這些努力遇到障礙或失敗時，我們就有一種受挫的感覺，這些都是很正常的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌Υ煟呵岸螘r間，有一位同學和大家一樣遇到了一些挫折，我們來看看。（呈現(xiàn) PPT：大家好，我是小飛，是六年級的學生。以前我的學習成績一直排在中上。進入新學期，我還暗下決心，要在期末考試中取得好成績。兩個星期前的期中考試，我因為一些應(yīng)用題不會做，數(shù)學考砸了。成績出來以后，我被父母罵了一頓，心里特別難受。我不停地想：我努力了，但是數(shù)學還是考砸了，我真笨??！從那以后我對數(shù)學學習越來越?jīng)]有興趣了，最近我又迷上了上網(wǎng)，現(xiàn)在所有成績都越來越差了）。師：聽了小飛的故事，現(xiàn)在請大家討論一下，剛開始小飛還決心好好考試，是什么原因讓他考后大變樣的？（學生可能會回答小飛數(shù)學考試一次沒考好，他就自暴自棄了，對自己失去信心，最后成績越來越差。）師：同學們總結(jié)的很棒，小飛對待挫折的態(tài)度是悲觀失望、自暴自棄。有一位成功人士曾經(jīng)說過，如果我碰了 99 個釘子之后，就會有一次成功的機會，那么我每碰一次釘子，就離成功近了一步，所以每次失敗我都會很開心。由此可見，對待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也不同。用積極的心態(tài)對待挫折，我們就會收獲不錯的結(jié)果。現(xiàn)在讓我們再思考一個問題如果你是小飛，考試考砸了你會怎樣調(diào)節(jié)自己的心態(tài)？把你的想法寫到發(fā)的紙上，可以同學之間交流。每個小組派一個代表把你們組的辦法寫到黑板上。（同學們會寫出比如尋找原因、合理宣泄、尋求幫助、寫日記、樹立信心等方法來調(diào)節(jié) 自己。）主題班會教學記錄 word 可編輯實用文檔 師：同學們，以上這些方法都能幫助我們度過受挫折之后的時光，讓我們重新振作起來，繼續(xù)奮斗。關(guān)鍵問題是你要找到適合自己的方式來調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對挫折。（呈現(xiàn) PPT：乙武洋匡的照片）師：乙武洋匡：他考上了日本最有名的早稻田大學，當上了作家及一家電臺的主持人。你們感覺這個人生活怎么樣。（呈現(xiàn) PPT：乙武洋匡身體殘疾的照片）師：現(xiàn)在大家有什么感受？（乙武洋匡沒有因為自己身體的殘疾而自暴自棄，而是積極面對生活，實現(xiàn)了自己的目標，過上了好生活。）師：相信乙武洋匡的經(jīng)歷震撼了我們每一個同學，他沒有以自身的殘疾為借口自怨自艾，而是積極接受人生的不完美，勇敢面對生活中的挫折，最終成就了自己的精彩。那么同學們，你們能勇敢面對生活中的挫折，做生活中的小勇士嗎？今天我們就來找一找，哪位同學愿意講一個自己面對挫折、鼓起勇氣戰(zhàn)勝挫折的事例；或者一個偉人克服挫折、取得成就的事例；或者一句你最欣賞的有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的名言。那么他就是我們今天的小勇士。（找一到三名學生分享他們的故事，并給他們掌聲鼓勵。）師：同學們，俗話說得好，兩軍相逢勇者勝，希望你們今后遇到挫折能夠正視挫折，戰(zhàn)勝挫折，成為生活中的勇者和強者。 師：最后老師相信，只要我們用積極的心態(tài)面對挫折，那就一定能飛的更高，現(xiàn)在，讓我們一起制定自己的“高飛計劃表”吧。播放音樂《飛得更高》 高飛計劃表 目前我在學習中的最大心愿我可能會遇到的困難和挫折面對困難和挫折我會這么做能給自己鼓勵的榜樣或名言第三篇：生命教育主題班會設(shè)計方案生命教育主題班會設(shè)計方案活動年級：七年級各班活動主題培育健康心靈，守護生命陽光 活動目的通過本次班隊活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。讓學生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好?；顒舆^程一、主持人宣布活動開始二、活動熱身：謎語主持人：大家好！在活動之前，請大家猜一猜這個謎語：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。全班：應(yīng)該是生命。主持人：對。生命，這就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？全班：父母，我們的父母。主持人：是的，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們。下面我宣布（）班“培育健康心靈，守護生命陽光”主題班隊活動現(xiàn)在開始。三、活動過程主持人： 感謝我們的父母，感謝他們讓我們看到這個世界，感謝 他們把我們辛苦養(yǎng)大，還給我們一個溫暖的家。我們在父母的養(yǎng)育中一天天成熟，在老師悉心的哺育下健康成長。我們的成長凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國對我們的期望。我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學的詩朗誦《感謝有你》四、小結(jié)互動活動：聽了朗誦后，說說身邊最讓你感動的事（請幾位學生講述）小結(jié)發(fā)言。主持人：每個人都只擁有一次生命。那么生命是什么呢? 在生命的歷程中，每天大家同樣的生活，有人覺得苦不堪言，有人卻過得多姿多彩。怎樣對待生命，怎樣讓我們的生命更加