【文章內(nèi)容簡介】 ，篇二：2015大學(xué)教師評先進分子材料 2015大學(xué)教師評先進分子材料陳雁飛同志先進事跡陳雁飛同志能堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，不斷提高政治理論水平和教育理論水平，以良好的師德修養(yǎng)和高度的責(zé)任感，在體育教育教學(xué)過程中，教育和影響學(xué)生在政治覺悟、師德修養(yǎng)、理想信念、學(xué)風(fēng)紀律的全面發(fā)展，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務(wù)育人的作用。陳雁飛同志在開展三育人工作中，能進一步繼承和弘揚學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)和院訓(xùn)。她嚴謹治學(xué)，愛崗敬業(yè)，為人師表，在政治上積極向上，信仰堅定；在事業(yè)上顧全大局，團結(jié)奉獻；在教風(fēng)上勤奮求是，嚴謹求實；在作風(fēng)上艱苦奮斗，開拓進取；在生活上樂觀向上，性格開朗。主要從以下三方面進行總結(jié)與匯報。教書育人該同志是學(xué)院學(xué)科教學(xué)帶頭人，在教學(xué)活動中滲透教書育人的思想，端正教育思想，根據(jù)體育學(xué)科的性質(zhì)和特點，積極進行新課程與教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)科發(fā)展，更新教育理念，堅持理論聯(lián)系實際，把德育滲透到體育學(xué)科領(lǐng)域，滲透到體育教學(xué)全過程，全面提高體育教育教學(xué)質(zhì)量。該同志具有強烈的事業(yè)心和職業(yè)責(zé)任感，帶領(lǐng)全系教師經(jīng)常深入基層，深入學(xué)校，全面關(guān)心一線教師教學(xué)困難與困惑，做深入細致的思想教育工作，幫助教師解決思想、教學(xué)、工作中遇到的各種實際問題，幫助教師自身發(fā)展和提高，做他們的知心朋友；做學(xué)員的良師益友；是學(xué)員健康發(fā)展的指導(dǎo)者和引路人。管理育人該同志在工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，發(fā)奮圖強。從系訓(xùn)求實拓新、精韌不怠、挑戰(zhàn)自我、走向輝煌出發(fā)，對全系教師進行管理和要求，創(chuàng)造性的開展工作。在招生工作上，動員18個區(qū)縣報考體育教育專業(yè)，突破480人次的考前輔導(dǎo)；帶領(lǐng)全系教師開展教材的建設(shè)，完成了180萬字（上、中、下）的成人體育教材，深受全國成人院校教育專業(yè)的歡迎；在培訓(xùn)工作中，進行了高一、高二、高三的錄像及培訓(xùn)工作，深受一線教師的好評；組織全系教師積極參與兩個十五重點課題的研究與指導(dǎo)，得到了10個實驗校校長及體育教師的大力支持、參與和合作；作為北京市十五中小學(xué)教師繼續(xù)教師體育學(xué)科組組長，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科組成員及全系教師積極參與、研制十五繼續(xù)教育的方案、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，并組織教師上課；帶領(lǐng)全系教師完成了各項國家級、市級、院級等各種培訓(xùn)、研修、課題等方案。同時，注重系里青年教師和學(xué)科教師的提高與發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)，提倡一專多能，發(fā)展自己體育以外的專業(yè)，積極培養(yǎng)、指導(dǎo)新教師，在各方面都非常關(guān)心幫助他們，特別是在學(xué)科上經(jīng)常一起討論，給他們提供一些新的參考書，資料等。服務(wù)育人該同志具有強烈的為教師和學(xué)員服務(wù)的意識，特別是為教師和遠郊區(qū)縣的學(xué)員直接服務(wù)，包括送教上門、免費考前輔導(dǎo)、面對面與學(xué)員論文指導(dǎo)等。根據(jù)體育學(xué)科的特點，在院體育場館、器材缺乏的情況下，為一線教師的實際情況考慮，號召全系教師放開思想、改革創(chuàng)新，租借場地或自帶器材，以保證教學(xué)的順利實施和教學(xué)質(zhì)量的完成。體育藝術(shù)部 2015年6月馮華同志先進事跡材料馮華老師1987年畢業(yè)于首都師范大學(xué)物理系，在北京教育學(xué)院物理系工作，十幾年來工作勤勤肯肯，任勞任怨，從不計較個人得失。現(xiàn)擔(dān)任物理系系主任，理科部副主任工作。馮華老師思想政治道德素質(zhì)高，認真實踐三個代表的重要思想，熱愛教育事業(yè)。近年來，在物理系的工作開始向深入中學(xué)、服務(wù)基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)向。這是一個艱苦和充滿機遇與挑戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變。馮華帶領(lǐng)全系老師在繼續(xù)教育工作中主要做了以下5件事：第一，全系老師一同設(shè)計了新課程骨干培訓(xùn)者國家級研修方案（初中），該方案在教育部組織的專家審定會上，得到了專家的好評。2015年10月，物理系成功舉辦新課程骨干培訓(xùn)者國家級研修班，培訓(xùn)22個地區(qū)的57名學(xué)員，在全系教師的共同努力下，嘗試在操作性培訓(xùn)上做文章，使整個培訓(xùn)深入教學(xué)過程，得到學(xué)員的一致好評。馮華作為項目負責(zé)人，與全系教師一起飽嘗了努力的艱辛與成功的喜悅。第二，在此基礎(chǔ)上，2015年6月，我們又成功申報了承辦普通高中新課程骨干培訓(xùn)者國家級研修班。第三，馮華代表物理系主持北京市十五繼教學(xué)科指導(dǎo)組工作，整合各區(qū)縣分院、進校的資源，成立北京市中小學(xué)教師十五繼續(xù)教育物理學(xué)科工作組，使物理系的領(lǐng)導(dǎo)地位得到區(qū)縣的認可。第四，2015年5月，組織了北京市培訓(xùn)者培訓(xùn)，與區(qū)縣同行共同研究如何實施繼續(xù)教育。第五，設(shè)計北京市骨干教師培訓(xùn)方案，并作好充分準備，于近期開班。本學(xué)年學(xué)歷教育最大的收獲是成功申報技術(shù)教育專業(yè)，并組織教師完善教學(xué)計劃和各學(xué)科教學(xué)大綱。馮華老師承擔(dān)了大量的教學(xué)工作及基礎(chǔ)教育系本科班的課程。為了幫助學(xué)員了解新課程，掌握新的統(tǒng)計工具，她重新備課，盡可能在教學(xué)中滲透新課程理念，介紹質(zhì)的研究與量的研究的區(qū)別和作用，介紹如何使用excel工具制圖、制表和統(tǒng)計函數(shù)運算，并補充了很多小學(xué)教師經(jīng)常會遇到的實例，得到學(xué)員的好評。除此之外還承擔(dān)了本系大量的教學(xué)工作及論文指導(dǎo)工作。她學(xué)風(fēng)嚴謹，以身作則，教書育人，以自己的行動示范現(xiàn)代教育理念。在和學(xué)員相處的過程中，處處為學(xué)員著想，提供豐富詳實的來自教學(xué)實際資料，幫助學(xué)院了解、體會和掌握教學(xué)內(nèi)容。馮華老師的教學(xué)深得學(xué)員的好評。馮華參加了學(xué)院教科所組織的新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐的過程研究課題，并作為核心組成員管理理科部各學(xué)科研究情況。目前，該課題已經(jīng)形成階段性成果并轉(zhuǎn)入培訓(xùn)。另外，作為副主編參與編寫《新課程教師培訓(xùn)策略與案例》。綜合理科的全體教職工認為，馮華老師通過自己扎扎實實的工作，為北京教育學(xué)院物理系的發(fā)展貢獻力量。她符合三育人服務(wù)標兵的條件，我們推薦她為三育人教書育人標兵。綜合理科部 2015年6月更新與教師相關(guān)的事跡材料推薦：教師師德先進個人事跡材料 2015年黨員教師個人總結(jié)普通教師巾幗建功標兵事跡材料學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的感人事跡教師評優(yōu)個人先進事跡材料五四優(yōu)秀青年教師代表事跡及發(fā)言稿大學(xué)文科教師評先進材料幼兒園教師先進個人申報事跡材料優(yōu)秀黨員教師個人先進事跡材料篇三：優(yōu)秀青年教工代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇