【文章內(nèi)容簡介】
”)。⑵心中所思和口頭表達(dá)有錯(cuò)位;⑶雖然空白極大,但是所省略的一切又為對(duì)話所暗示等等。二、作者主要采用比較的手法,如第二自然段,把海明威放在同類權(quán)威作家(莎士比亞、契訶夫)之中進(jìn)行比較,突出他小說中對(duì)話簡潔的特點(diǎn)把亨利先生的真實(shí)內(nèi)心和簡潔錯(cuò)位的語言進(jìn)行比較,突出他小說中人物對(duì)話心中所思和口頭表達(dá)錯(cuò)位幅度大的特點(diǎn),等等。三、閱讀下面的文字,完成文后題目。;關(guān)系準(zhǔn)則。;謙虛準(zhǔn)則;同情準(zhǔn)則。體驗(yàn)成功一、區(qū)別形近字,選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。⑴臊躁燥。⑵響?zhàn)A晌 ⑶暇瑕遐 ⑷慪嘔漚二、閱讀。(一)閱讀下文,完成1~5題。想討一本書(許申高)1.“大款”的含義是物質(zhì)和精神都富有的人;方先生物質(zhì)富有但精神貧乏,大款只是徒有其名,加引號(hào)表示諷刺和否定。2.(1)直接原因:①他認(rèn)為乞丐只會(huì)討飯要錢,沒想到乞丐會(huì)要書; ②他沒有書給乞丐;③在申女士面前丟了臉。(2)深層原因:①人活著有錢就行了(錢);②不愿讀書,購買只為裝門面(懶);③不讀書又死要面子(虛榮)。:書不是用來裝點(diǎn)門面的,用書裝點(diǎn)門面,是對(duì)書的糟蹋書應(yīng)該屬于那些熱愛書、熱愛知識(shí)、把書視為“有靈魂的生命”的人。:改悔或頑固。理由:略,言之有理即可。(二)、閱讀下面文言文,完成6~8題。道:取道,過(或走);?。盒盐颍词?。:①不要害怕,只管放手,下面就是堅(jiān)實(shí)的土地了(或下面就是土地了)。②過了很久,(他)精疲力盡(或疲憊不堪,力氣用盡)了,一松手就掉到了地上。:①要勇敢嘗試,不要被自己憑空設(shè)想的困難嚇倒; ②走出思維的定勢(shì),戰(zhàn)勝自己;③不要固執(zhí)己見,要善于聽從別人的意見。三、作文(略)。第二篇:人教版九年級(jí)語文《配套練習(xí)冊(cè)》答案孟子》兩章一、積累運(yùn)用柯 戰(zhàn)國 儒家 孟子及其弟子 《大學(xué)》 《 中庸 》《論語》(《孟子》“四書”)(南宋 朱熹)D 3 略(1)圍攻(2)泛指武器裝備(3)委:放棄。去:離開。(4)限制(5)震懾(6)“畔”通“叛”,背叛(7)任用,選拔(8)奮起,有所作為(9)在外面,指國外(10)動(dòng)詞,使??受苦(11)犯錯(cuò)誤B(1)震懾天下不依靠武力的強(qiáng)大(2)幫助他的人少到了極點(diǎn),內(nèi)外親屬都背叛他。(3)這樣之后人們才會(huì)明白憂患使人生存發(fā)展,而安逸享樂使人萎靡死亡。示例:①二人同心,其利斷金 ②家和萬事興。③眾人拾柴火焰高④團(tuán)結(jié)就是力量⑤人心齊,泰山移。二、(1)天時(shí)不如地利,地利不如人和(2)施行“仁政”(3)施行“仁政”的人(4)得道者多助,失道者寡助(5)舉例論證、對(duì)比論證(6)以國家外部而言,“道”指國家之間和平共處、互不侵犯;以國家內(nèi)部而言,“道”指愛民,為老百姓著想;以個(gè)人而言,“道”指與人為善,講仁義道德。(1)法家拂士 敵國外患(2)都是在經(jīng)歷了一番艱難困苦之后,成就了不平凡的事業(yè)。(3)動(dòng)心忍性,曾益其所不能(3)入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。(5)略(6)圍繞“物質(zhì)生活優(yōu)裕了,仍然需要憂患意識(shí)”或“因有憂患得以生存,因沉迷安樂而衰亡”來回答。(1)①明白、知曉 ②同“弼”,輔佐③ 匹敵、對(duì)抗④完全(2)①一個(gè)人常常犯錯(cuò)誤,然后能夠改正②只知道向有火光的地方跑,而不能夠安守自己的窩,它們的死亡也是自然而然的了(3)生于憂患,死于安樂 趨炎附勢(shì)者沒有好下場(chǎng)。第三篇:九年級(jí)上冊(cè)語文第六單元配套練習(xí)冊(cè)答案人教版九年級(jí)上冊(cè)語文配套練習(xí)冊(cè)第六單元綜合練習(xí)題答案一.1A 2B 3(1)羌管悠悠霜滿地 將軍白發(fā)征夫淚。(2)只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁(3)嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉(4)若士必怒伏尸二人 流血五步 天下縞素(5)親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也(6)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲(7)千嶂里,長煙落日孤城閉(8)持節(jié)云中何日遣馮唐。二、4(1)三顧茅廬(2)當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。(3)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事。(1)陳王出/遮道而呼涉/陳王聞之/乃召見/載與俱歸(2)陳勝)停止耕作來到田畔的高地上,因失望嘆息了很久(4)燕雀指小鳥,比喻見識(shí)短淺的人。鴻鵠指天鵝,比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人傭者。(5)甲文表現(xiàn)了他素懷大志,有反抗精神。乙文表現(xiàn)其在富貴后忘卻誓言不重情義言而無信。6(1)①天道是那樣的廣闊,難道還不大嗎?②辭令機(jī)制善辯,幾次出使諸侯國,從沒有受過屈辱。③諸侯國一起來犯,齊國即將危亡,就在朝夕之間了。④這鳥不飛則罷,一飛就直沖云天,不鳴叫則罷,一鳴叫就震驚世人。⑤臣子見他拿的祭品少而想要得到的多。⑥喝酒喝到頂就要做出亂七八糟的事,樂到頂就要生悲,世上所有的事都是這樣。(2)說話隱約委婉而切中事理,也就可以解除紛憂。此句在文中的作用是引出下文關(guān)于淳于髡委婉勸諫的事例。(3)共講了三件事,一是淳于髡用隱語勸諫齊威王的事,而是要求齊威王增加贈(zèng)品的事,三是借喝酒講述樂極生悲的事。(4)淳于髡是一個(gè)善于辭令,能說會(huì)道,智慧聰明又忠心的臣子。三、7略 《陳涉世家》第4題答案(1)去、往;音節(jié)助詞;的;代詞,代項(xiàng)燕(2)緣故,原因;故意,特意;所以(3)來;用;因?yàn)椋?)表承接;表轉(zhuǎn)折(5)帶領(lǐng)、率領(lǐng);將領(lǐng)(6)編次;旅行或行軍途中停留《陳涉世家》第5題答案(1)現(xiàn)在逃走是死,起義也是死,同樣是死,為國事而死行嗎?(2)燕雀哪知道鴻鵠的志向呢?(3)王侯將相難道有天生的貴種嗎?《陳涉世家》第6題答案史記?陳涉世家;司馬遷;子長;史學(xué);文學(xué);紀(jì)傳;史家之絕唱;無韻之《離騷》《陳涉世家》第7題答案(1)第一段,敘述陳勝青年時(shí)期的偉大抱負(fù)。第二段,敘述陳勝謀劃起義并為起義做輿論準(zhǔn)備。第三段,蘇敘述發(fā)動(dòng)起義到建立張楚政權(quán)的經(jīng)過。(2)“失期,法皆斬?!薄疤煜驴嗲鼐靡??!保?)輿論準(zhǔn)備:①將寫有“陳勝王”的布條放入魚腹中,使戍卒得到; ②吳廣躲到駐地旁的叢祠中,狐嗚呼曰:“大楚興,陳勝王。”發(fā)動(dòng)起義:第一步是“忿恚尉”并將兩尉殺死;第二步是召令徒屬曉以利害,并以“王侯將相寧有種乎”激勵(lì)眾人的反抗決心;第三步是提出策略口號(hào)。(4)①“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!” ②“王侯將相寧有種乎!”③“比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人?!保?)①說明陳勝具有不滿現(xiàn)狀、渴望改變命運(yùn)的人生追求,有著與窮朋友同甘共苦的樸素心愿。②巧妙利用當(dāng)時(shí)人們普遍敬畏鬼神的心理達(dá)到制造輿論的目的,從中可以看出陳勝等人的足智多謀。(6)秦二世殺了太子扶蘇,引起人們對(duì)秦王朝更大的不滿;楚人懷念項(xiàng)燕,有強(qiáng)烈的復(fù)國愿望。(7)一是順應(yīng)了當(dāng)時(shí)的形勢(shì),二是贏得了民心,群眾擁護(hù)支持。(8)略?!蛾惿媸兰摇返?題答案(1)梁父即楚將項(xiàng)燕/為秦將王翦所戮者也/項(xiàng)氏世世為楚將/封于項(xiàng)/故姓項(xiàng)氏。(2)略?!短砌虏蝗枋姑返?題答案(1)亡,使動(dòng)用法,使……滅亡。(2)四,數(shù)詞作動(dòng)詞,成為四個(gè)人。(3)廣,形容詞用作動(dòng)詞,擴(kuò)大。(4)輕,形容詞用作動(dòng)詞,輕視?!短砌虏蝗枋姑返?題答案略 《唐雎不辱使命》第6題答案西漢;劉向 《唐雎不辱使命》第7題答案(1)是因?yàn)榍赝跆岢鲆源笠仔?,妄圖吞并安陵君的土地。原因:安陵君不答應(yīng),秦王不高興,所以安陵君派他出使秦國。(2)秦王顯得很驕橫,以一種指責(zé)的語氣對(duì)待唐雎。唐雎以與安陵君保持一致的理由,義正辭嚴(yán)的反駁了秦王,有理也有禮。(3)唐雎巍然不懼,他以布衣之怒與秦王的天子之怒針鋒相對(duì)。(4)說明秦王害怕了。從側(cè)面表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的精神。(5)示例:屈原直言敢諫,被流放之后憤然而作《離騷》,抒發(fā)志向,最終投江而死,以身殉國。聞一多拍案而起,怒斥敵人的罪惡行徑,用自己的生命寫下了千古絕唱《最后一次演講》。(6)①你最好是將你們的土地奉送給我,不然的話我將 發(fā)怒,那后果將不堪設(shè)想。②我將效法他們?nèi)?,與你同歸于盡?!短砌虏蝗枋姑返?題答案(1)①隱瞞 ②奪取 ③嫉妒 ④供給 ⑤同“悅” ⑥同“擒”,擒獲(2)①在大帳內(nèi)出謀劃策,在千里以外決定勝負(fù)。②這三位都是杰出的人才,我能任用他們,這就是我奪取天下的原因(3)①能夠重用人才,并使人盡其才,同時(shí)能夠與天下人同享利益。②嫉妒人才、懷疑人才,不能重用人才?!堵≈袑?duì)》第4題答案(1)就;終于(2)這樣;然而(3)確實(shí);果真(4)通“伸”,伸張;信用《隆中對(duì)》第5題答案略 《隆中對(duì)》第6題答案(1)《三國志?蜀志?諸葛亮傳》;陳壽;承祚;晉;史學(xué)《隆中對(duì)》第7題答案(1)原因:非惟天時(shí),抑亦人謀也。政策:今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭(zhēng)鋒。(2)占盡地利,“國險(xiǎn)而民附,賢能為之用”。(3)成霸業(yè),興漢室。(4)跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理。益州險(xiǎn)塞……思賢如渴。(5)將軍既帝室之胄……思賢如渴。(6)對(duì)曹操“不可與爭(zhēng)鋒”;對(duì)孫權(quán)“可以為援而不可圖”;勸劉備先取荊、益二州,等待機(jī)會(huì),然后進(jìn)取中原。(7)雄才大略,足智多謀的人?!堵≈袑?duì)》第8題答案(1)D(2)B(3)略。(4)赤壁之戰(zhàn)。(5)從甲文中是“公……大疫,吏士多死者,乃引軍還”等句可看出曹操是“不利”后自動(dòng)放棄;而從乙文段的敘述看,赤壁之戰(zhàn)的最后結(jié)果是曹操大敗,士卒死傷嚴(yán)重。在記敘事件時(shí),各為其主??梢?,歷史也要用辯證的眼光來看待,要有正確的歷史觀。《出師表》第1題答案c;y237。;zh236。;pǐ; wěi;n;zī;zōu 《出師表》第2題答案(1)選拔;給予(2)詢問(3)善;平(4)彌補(bǔ);缺點(diǎn)和疏漏《出師表》第3題答案(1)對(duì)……說/說(2)途/道理(3)在/對(duì)/到(4)用來……的辦法/……原因《出師表》第4題答案(1)實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取別人的意見,來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德。(2)獎(jiǎng)懲功過,好壞,不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。(3)應(yīng)該交給主管的官,判定他們受罰或受賞。(4)一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處,增益收效。(5)先帝不因我身份低微,見識(shí)短淺,而委屈降低了自己的身份。(6)在亂世間只求保全性命,并不希求諸侯知道我并以此得到顯貴。《出師表》第5題答案(1)死亡;優(yōu)待,厚遇;發(fā)揚(yáng)光大;適宜,恰當(dāng)(2)劉備;后主劉禪(3)天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也;侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外;先帝之殊遇。(4)分析蜀國當(dāng)前形勢(shì),指有利條件和不利條件,提出“開張圣聽”的建議。(5)開張圣聽,陟罰臧否,不宜異同;親賢臣,遠(yuǎn)小人。其中親賢遠(yuǎn)佞最重要。因?yàn)橹挥杏H賢遠(yuǎn)佞,才能廣開言路;只有親賢遠(yuǎn)佞,才能真正做到察納雅言,“昭平明之理”不至于忠奸不分,賞罰不明。(6)告誡劉禪創(chuàng)業(yè)的艱難,以引起劉禪的深思。先帝之意,告誡后主要親賢遠(yuǎn)佞。(7)這句話表達(dá)了作者希望劉禪親賢的懇切感情,作者把親賢和“漢室之隆”聯(lián)系在一起,是意味深長的,因?yàn)槟苡H賢才能納諫,能親賢才能遠(yuǎn)小人,這樣才能貫徹執(zhí)行正確的政策,使國家興旺發(fā)達(dá)起來。(8)要點(diǎn):①積極獻(xiàn)言,提出三條建議; ②積極薦賢,安排政事,內(nèi)政人才; ③平定南方,為北伐清除障礙等。(9)略。(10)妄自菲薄,作奸犯科?!冻鰩煴怼返?題答案(1)①估量②珍惜③拍手,表示氣憤或高興的動(dòng)作④被殺(2)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。意思是希望陛下把討伐奸賊興復(fù)漢室的大任交給我。(3)說明諸葛亮專注于國家大事為此朝思暮慮,唯恐不能完成重任(4)鞠躬盡瘁,死而后已。意思是恭敬勤謹(jǐn),盡心竭力工作,到生命結(jié)束為止。(5)諸葛亮是一個(gè)忠心耿耿的大臣,把追隨先帝,效忠后主看作生命中的大事,畢生追求。《出師表》第7題答案略 《詞五首》第1題答案m242。;p237。n;yān;qiāng; j236。;z233。;měng;huī《詞五首》第2題答案(1)姑且,暫且(2)定將(3)奏(4)打算(5)像……一樣(6)全城的人都出來了。形容隨觀者之多《詞五首》第3~4題答案A;B 《詞五首》第5~6題答案略 《詞五首》第7題答案(1)詞牌名;題目(2)躊躇滿志,豪氣滿懷。(3)“遣馮唐”“西北望,射天狼”的典故。表達(dá)了作者希望重返疆場(chǎng),殺敵報(bào)國的情感。(4)略?!对~五首》第8題答案(1)寫了年輕時(shí)參加領(lǐng)導(dǎo)抗金義軍,擒獲張安國并帶義軍南下突破金兵防線,與金兵戰(zhàn)斗的往事。抒發(fā)了作者的豪邁氣概。(2)一“擁”一“飛”寫動(dòng)作,戰(zhàn)斗的勇猛,行軍的神速,極富表現(xiàn)力。(3)抒發(fā)了英雄無用武之地的悲痛。一“迫”一“嘆”,飽含多少歲月,多少挫折,多少理想,多少悲痛,多少無奈??!雄才大略,文武雙全,卻無用武之地,此大悲大痛也。平戎策毫無用處,倒不如向人換來種樹書,還有一些生產(chǎn)上的實(shí)用價(jià)值。理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾,讓這位有志之士感慨萬千,無可奈何。第四篇:九年級(jí)上冊(cè)人教版英語配套練習(xí)冊(cè)答案【人教版】 英語配套練習(xí)冊(cè)(上冊(cè))答案【Statement】 Unit1Unit5(Not including essay)【Unit 1】 Section A一、 二、 finish 三、 flashcards making vocabulary lists practicing conversations with his friends the teacher for help working with a group四、 does。learn not years ago 39。t。ask 。had。yet五、Section B一、 二、 use 三、 of all on at lots of grammar notes 39。t pronounce sung suggestions 。boring四、39。t。either study 。on 。to does五、 Self Check and Reading一、1~5 CDCBD 6~10 BADCC二、 e 10.(to)carry三、 to buy right often lon