【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，明確整改要求。（三）督查整改階段（2015年7月1日—10月31日）。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，研究制定整改措施。整改措施要做到問(wèn)題明確、目標(biāo)清晰、措施具體、時(shí)限清楚、可操作性強(qiáng)、便于檢查考核。實(shí)行整改責(zé)任制，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，逐級(jí)督促抓落實(shí)。（四）建章立制階段（2015年11月1日—12月31日）。肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，明確努力方向，建立健全相關(guān)制度，鞏固整治成果。由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各學(xué)校的整頓工作進(jìn)行考核驗(yàn)收。采取不定期巡查、聽(tīng)取匯報(bào)、查驗(yàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、滿意度測(cè)評(píng)、量化考核等方式進(jìn)行。對(duì)存在問(wèn)題突出、整治效果不明顯和滿意度測(cè)評(píng)不達(dá)標(biāo)的單位，分類(lèi)予以通報(bào)，責(zé)令公開(kāi)檢討，并記入不良記錄，納入考核。2015年4月13日第三篇：三治三促自查報(bào)告圍繞“三治三促”工作目標(biāo)，認(rèn)真搞好制度建設(shè)的查漏補(bǔ)缺，把建章立制作為開(kāi)展“三治三促”效能建設(shè)的重要環(huán)節(jié)和主要措施來(lái)抓，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的完善落實(shí)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，教育興衰，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德師風(fēng)。教師作為學(xué)校教育工作的組織者，“傳道授業(yè)解惑”其一言一行、一舉一動(dòng)直接影響著學(xué)生的行為規(guī)范，教師的觀點(diǎn)態(tài)度也在一定程度上決定學(xué)生人生觀、世界觀的形成。一名合格的人民教師，必須要有良好的思想道德風(fēng)尚，為全體學(xué)生作出表率作用，只有這樣，才會(huì)贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，構(gòu)建和諧的師生人際關(guān)系，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，從而使學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。通過(guò)“三查、三促、三提高”的學(xué)習(xí),我認(rèn)為素質(zhì)教育事實(shí)上是應(yīng)該提高教師自身的素質(zhì),因此更要不斷的完善自己,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)首先是要發(fā)現(xiàn)自己的不足。認(rèn)真反思發(fā)現(xiàn)本人在教育教學(xué)中還存在很多不足，如：未能真正走入學(xué)生中間，處理學(xué)生之間的矛盾方法簡(jiǎn)單，還存在一些不妥之處等。要使學(xué)生健康成長(zhǎng)就必須克服自己的不足,通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了自己的不足,就有目標(biāo)完善自己,在學(xué)校的英名領(lǐng)導(dǎo)下,自己一定完善自己,：從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生,為一切學(xué)生的思想,提高自己的鉆研精神,使自己在政治和業(yè)務(wù)上都過(guò)硬。通過(guò)“三查、三促、三提高”的學(xué)習(xí)，我決定從以下方面來(lái)提高自己：()一、搞好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。排除社會(huì)影響、環(huán)境逆化，杜絕不健康的行為習(xí)慣及社會(huì)的不良習(xí)氣帶入課堂。二、搞好教育要有愛(ài)心。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是成功的教育，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)生、師生之愛(ài)、生生之愛(ài)，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開(kāi)展的基礎(chǔ)，作為教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，不停留在“傳道、授業(yè)、解惑”的教育表面，屏棄“師道尊嚴(yán)”更多的關(guān)心學(xué)生的身心健康?？朔睦硎Ш?，避免偏激行為，如訓(xùn)斥學(xué)生，向?qū)W生發(fā)火，體罰或變相體罰。尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，、以誠(chéng)相待，交換心理，堅(jiān)持以正面教育為主。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛(ài)，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。要向模范學(xué)習(xí)，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛(ài)充滿校園，讓師愛(ài)溫暖孩子們的心。三、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式受到了沖擊，教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化。我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和手段的變革。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。通過(guò)“三查、三促、三提高”學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名人民教師，要以“三個(gè)代表”精神要求自己，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：“教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范?！碧招兄壬f(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。我一定要樹(shù)立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)三治三促自查報(bào)告范文“三治三促”活動(dòng)要以教育引導(dǎo)、群眾參與、強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)為抓手，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈和損害群眾利益突出問(wèn)題，弘揚(yáng)為民務(wù)實(shí)清廉優(yōu)良作風(fēng)，為推進(jìn)廉潔政治建設(shè)、強(qiáng)力實(shí)施“四大一高”戰(zhàn)略提供堅(jiān)強(qiáng)保障。為深入貫徹落實(shí)省第十一次、市第一次和縣第十一次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，提升行政效能，提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。經(jīng)縣委、縣政府研究決定，在全縣開(kāi)展以“治庸、治懶、治散，促思想大解放、促作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、促效能大提高”為主要內(nèi)容的干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)[]高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)“活力金沙、宜居金沙、幸福金沙”的目標(biāo)，把“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、不怕困難、敢為人先、勇?tīng)?zhēng)一流”的新時(shí)期金沙精神自覺(jué)融入工作實(shí)踐，把“四要十不準(zhǔn)”作為機(jī)關(guān)作風(fēng)和干部行為規(guī)范，牢固樹(shù)立抓作風(fēng)就是抓發(fā)展的理念，以“出重拳治庸、下狠手治懶、給猛藥治散”貫穿作風(fēng)建設(shè)全過(guò)程。用強(qiáng)化學(xué)習(xí)、強(qiáng)化責(zé)任、強(qiáng)化落實(shí)的“三強(qiáng)化”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)模范部門(mén)，用提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提高工作效益、提高工作滿意度的“三提高”要求打造過(guò)硬隊(duì)伍，用服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)項(xiàng)目的“三服務(wù)”路徑推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，著力引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子從揮動(dòng)“指揮棒”向念好“服務(wù)經(jīng)”轉(zhuǎn)變，部門(mén)單位工作由“浮在面上”向“下移基層”轉(zhuǎn)變，干部職工從“坐而論道”向“干事創(chuàng)業(yè)”轉(zhuǎn)變，以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)和良好的精神面貌，推動(dòng)金沙經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。二、范圍和重點(diǎn)干部作風(fēng)大整頓“三治三促”活動(dòng)的范圍為：全縣各級(jí)黨的機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、政府機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和具有行政管理、公共服務(wù)職能的單位部門(mén)及各事業(yè)單位，以及上述機(jī)關(guān)、單位的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員。“三治”內(nèi)容及重點(diǎn)：(一)出重拳治庸，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)不思進(jìn)取、碌碌無(wú)為等問(wèn)題。重點(diǎn)是查找不學(xué)《黨章》，不學(xué)理論，不學(xué)文件，信仰缺失，固步自封，思想保守，工作缺乏積極性、主動(dòng)性，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，缺乏事