【文章內(nèi)容簡介】 ，明確整改要求。（三）督查整改階段（2015年7月1日—10月31日）。針對查擺出來的問題，研究制定整改措施。整改措施要做到問題明確、目標清晰、措施具體、時限清楚、可操作性強、便于檢查考核。實行整改責任制，學校主要領(lǐng)導(dǎo)負總責，一級抓一級，逐級督促抓落實。（四）建章立制階段（2015年11月1日—12月31日）?？隙ǔ煽儯偨Y(jié)經(jīng)驗，分析不足，明確努力方向，建立健全相關(guān)制度，鞏固整治成果。由活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各學校的整頓工作進行考核驗收。采取不定期巡查、聽取匯報、查驗資料、問卷調(diào)查、滿意度測評、量化考核等方式進行。對存在問題突出、整治效果不明顯和滿意度測評不達標的單位，分類予以通報，責令公開檢討，并記入不良記錄，納入考核。2015年4月13日第三篇：三治三促自查報告圍繞“三治三促”工作目標，認真搞好制度建設(shè)的查漏補缺，把建章立制作為開展“三治三促”效能建設(shè)的重要環(huán)節(jié)和主要措施來抓，切實抓好各項制度的完善落實。國運興衰，系于教育，教育興衰，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德師風。教師作為學校教育工作的組織者，“傳道授業(yè)解惑”其一言一行、一舉一動直接影響著學生的行為規(guī)范，教師的觀點態(tài)度也在一定程度上決定學生人生觀、世界觀的形成。一名合格的人民教師，必須要有良好的思想道德風尚，為全體學生作出表率作用，只有這樣，才會贏得學生的尊敬和愛戴，構(gòu)建和諧的師生人際關(guān)系，促進教育教學工作的順利開展，從而使學校教育教學工作邁上一個新臺階。通過“三查、三促、三提高”的學習,我認為素質(zhì)教育事實上是應(yīng)該提高教師自身的素質(zhì),因此更要不斷的完善自己,要實現(xiàn)這個目標首先是要發(fā)現(xiàn)自己的不足。認真反思發(fā)現(xiàn)本人在教育教學中還存在很多不足，如：未能真正走入學生中間，處理學生之間的矛盾方法簡單，還存在一些不妥之處等。要使學生健康成長就必須克服自己的不足,通過學習認識了自己的不足,就有目標完善自己,在學校的英名領(lǐng)導(dǎo)下,自己一定完善自己,：從思想上到行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生,為一切學生的思想,提高自己的鉆研精神,使自己在政治和業(yè)務(wù)上都過硬。通過“三查、三促、三提高”的學習，我決定從以下方面來提高自己：()一、搞好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。排除社會影響、環(huán)境逆化，杜絕不健康的行為習慣及社會的不良習氣帶入課堂。二、搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學校、愛教師、愛學生、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎(chǔ)，作為教師要樹立正確的學生觀，不停留在“傳道、授業(yè)、解惑”的教育表面，屏棄“師道尊嚴”更多的關(guān)心學生的身心健康。克服心理失衡，避免偏激行為，如訓(xùn)斥學生，向?qū)W生發(fā)火，體罰或變相體罰。尊重和信任學生，真誠關(guān)心學生的進步和成長，、以誠相待，交換心理，堅持以正面教育為主。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，要做學生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學習，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。要向模范學習，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。三、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設(shè)備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的教學方式受到了沖擊，教學模式已起了質(zhì)的變化。我們老師要凸出認知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”，學習和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學方法和手段的變革。要精心設(shè)計每一節(jié)課，要在教學過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。通過“三查、三促、三提高”學習，進一步明確了開展師德師風教育活動的重要性。作為一名人民教師，要以“三個代表”精神要求自己，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。教育部長周濟指出：“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范?！碧招兄壬f過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。我一定要樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)三治三促自查報告范文“三治三促”活動要以教育引導(dǎo)、群眾參與、強化督查、嚴肅問責為抓手，著力解決人民群眾反映強烈和損害群眾利益突出問題，弘揚為民務(wù)實清廉優(yōu)良作風，為推進廉潔政治建設(shè)、強力實施“四大一高”戰(zhàn)略提供堅強保障。為深入貫徹落實省第十一次、市第一次和縣第十一次黨代會精神，進一步轉(zhuǎn)變干部工作作風，提升行政效能，提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，以實際行動創(chuàng)先爭優(yōu)迎接黨的十八大勝利召開。經(jīng)縣委、縣政府研究決定，在全縣開展以“治庸、治懶、治散，促思想大解放、促作風大轉(zhuǎn)變、促效能大提高”為主要內(nèi)容的干部作風大整頓“三治三促”活動，現(xiàn)結(jié)合我縣實際制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想和工作目標[]高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)“活力金沙、宜居金沙、幸福金沙”的目標，把“精誠團結(jié)、不怕困難、敢為人先、勇爭一流”的新時期金沙精神自覺融入工作實踐，把“四要十不準”作為機關(guān)作風和干部行為規(guī)范，牢固樹立抓作風就是抓發(fā)展的理念，以“出重拳治庸、下狠手治懶、給猛藥治散”貫穿作風建設(shè)全過程。用強化學習、強化責任、強化落實的“三強化”標準建設(shè)模范部門，用提高工作標準、提高工作效益、提高工作滿意度的“三提高”要求打造過硬隊伍，用服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)項目的“三服務(wù)”路徑推動科學發(fā)展，著力引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)班子從揮動“指揮棒”向念好“服務(wù)經(jīng)”轉(zhuǎn)變，部門單位工作由“浮在面上”向“下移基層”轉(zhuǎn)變，干部職工從“坐而論道”向“干事創(chuàng)業(yè)”轉(zhuǎn)變，以更加扎實的工作作風和良好的精神面貌，推動金沙經(jīng)濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。二、范圍和重點干部作風大整頓“三治三促”活動的范圍為：全縣各級黨的機關(guān)、人大機關(guān)、政府機關(guān)、政協(xié)機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)、人民團體和具有行政管理、公共服務(wù)職能的單位部門及各事業(yè)單位，以及上述機關(guān)、單位的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員?！叭巍眱?nèi)容及重點：(一)出重拳治庸，堅決扭轉(zhuǎn)不思進取、碌碌無為等問題。重點是查找不學《黨章》，不學理論，不學文件，信仰缺失，固步自封，思想保守，工作缺乏積極性、主動性，不思進取，得過且過，缺乏事