【文章內(nèi)容簡介】 的思想，盡力擠出時間，帶領(lǐng)相關(guān)業(yè)務(wù)人員深入基層，收集反饋信息，結(jié)合實際情況，集思廣義，找出存在問題的原由和具體的解決辦法。調(diào)研工作主要針對4個方面，即基層大中隊的經(jīng)費保障情況?；鶎榆囕v裝備器材的建設(shè)情況?；鶎踊A(chǔ)設(shè)施和消防站的建設(shè)情況。后勤保障和隊伍建設(shè)情況，通過調(diào)研找準(zhǔn)工作的切入點。我感到這是一種非常有效的方法，不僅能真正發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，避免政策在基層落實過程中與實際情況相悖和脫鉤現(xiàn)象的發(fā)生，而且能在工作中解決問題，通過問題的解決引導(dǎo)出新的工作思路。四、堅決執(zhí)行各項廉政制度，以身作則打造廉潔自律的后勤管理團隊。后勤保障工作與錢、物接觸較多，責(zé)任極為重大。作為支隊后勤部門領(lǐng)導(dǎo)，我始終牢記自己是一名軍人，是黨和組織培養(yǎng)出的一名干部，時刻提醒自己要管理好后勤隊伍，就必須要當(dāng)好模范、帶好頭。因此，在平時的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我時時處處以條令條例嚴(yán)格要求自己，以身作則，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項廉政制度和規(guī)定，要求別人做到的，自己首先必須做到，要求別人不做的，自己帶頭堅決不做。同時，結(jié)合自身實際，認(rèn)真對照有關(guān)要求，查找自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，切實做到了自重、自省、自警、自勵。此外，加強后勤部門的內(nèi)部監(jiān)督，通過定期召開民主生活會等形式，積極開展健康的批評和自我批評，不斷增強全處同志拒腐防變的能力?；仡櫧衲暌詠淼墓ぷ?、學(xué)習(xí)情況，我感到在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，通過自身的不斷努力和鉆研，較好地完成了一系列后勤保障任務(wù)，取得了一定的工作成績。但這些成績的取得與支隊黨委的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的信任以及全體大、中隊領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持分不開。面對成績找差距，我感到自身還存在以下不足。一是理論素養(yǎng)還不夠高。雖然在政治理論學(xué)習(xí)上抓得較緊，但由于整天忙于事務(wù)性工作，政治學(xué)習(xí)抓得仍不夠細，缺乏鉆研精神。二是工作作風(fēng)還不夠扎實，有時存在應(yīng)付局面的狀況。機關(guān)工作千頭萬緒，有時因工作繁忙，容易產(chǎn)生情緒上的波動，存在忙于應(yīng)付的現(xiàn)象，對工作有時只求原則性，不求靈活性，講究工作方式方法還不夠。三是群眾觀念還不夠強。在關(guān)心官兵的思想和生活，解決實際困難上做得不夠，為基層官兵辦實事的意識還不強，有時也不能很好地有針對性地開展工作。針對這些不足之處，在今后的工作中，我將從以下幾個方面加以改進：一是加強思想政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。對后勤各項業(yè)務(wù)職能，我將多想幾個“如何”，多提幾個“為什么”，促進自己從學(xué)習(xí)掌握型轉(zhuǎn)向研究型，從熟手轉(zhuǎn)向能手，努力使自己成為支隊黨委的“紅管家”，帶領(lǐng)全處同志從深層次開展工作，加大后勤保障力度。二是進一步加大經(jīng)費的爭取力度。加強與政府溝通協(xié)調(diào)，堅持“保生活、保裝備、保建設(shè)”的工作思路，努力使正常業(yè)務(wù)經(jīng)費有所增長，專項建設(shè)款有出處，預(yù)算外經(jīng)費收入有所增加，不斷拓展經(jīng)費來源渠道，使各項經(jīng)費能夠基本滿足部隊生活、建設(shè)的需要。在做好支隊本級經(jīng)費爭取工作的同時，積極協(xié)助大、中隊做好經(jīng)費的爭取工作。加快已動工建設(shè)項目的進度，協(xié)調(diào)擬建消防站的有關(guān)事宜。三是充分發(fā)揮主觀能動性，加強調(diào)查研究，做到與時俱進。當(dāng)前后勤工作面臨的新情況、新問題很多，“在總結(jié)中找出思路，在思路中探索創(chuàng)新”將是我今后工作的一個目標(biāo)。我將進一步解放思想，探索出適合工作需要的新思路，把后勤這盤棋下活，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓基層官兵滿意。四是進一步協(xié)調(diào)管理好后勤各科室間的工作。通過不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，找出規(guī)律，使全處同志的工作思路和方法更具條理，更加規(guī)范，切實提高工作效率。并結(jié)合各項專題教育，將思想教育與管理二者有機結(jié)合起來，充分調(diào)動全處同志的工作積極性，確保各項工作得以順利開展和完成。以上是我今年以來工作情況的述職，不當(dāng)之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給我提出寶貴意見，我將虛心接受，并努力加以整改。第四篇：后勤副校長述職報告與后勤處處長年終述職報告后勤副校長述職報告述 職 報 告 蒲如學(xué)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好！花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在安集中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了4個年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍睿谄D辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做管理的能手，有自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。一、盡職做好“三個到位”一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到 各項工作之中。二是落實到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角 1 度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達 了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。二、修身立德，率先垂范我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在 我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，確保了師生的生活安全。特別是學(xué)校的供暖問題，我忙綠了整整十周，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。四、廉潔奉公，真誠為校作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、物相當(dāng)多，一不小心就會有過失。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。我始終以真誠為校的信念，以服務(wù)前勤為宗旨，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。五、不足與問題成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然 我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高；二是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家！上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。永懷真誠之意。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上經(jīng)常會遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進。牢樹正直之形。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事，當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己由于我個人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。我始終堅持加強教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，主動向老師們學(xué)習(xí)；注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)；堅持多讀書，多看報，從中領(lǐng)會到了很多以前沒有明白的東西；經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。三、努力工作豐實自己以身作則為工作的基礎(chǔ)。雖然身為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數(shù)時間早早來到學(xué)校，很晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作，積極參與教研活動等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。在角色轉(zhuǎn)換中考驗自己。在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的 忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。在管理工作中，我非常注重細節(jié)，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴(yán)格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。怎樣有效發(fā)揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。五、努力方向要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談(一篇帶來更多輕松：)會、學(xué)生座談會，以及與教職工或?qū)W生面對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要；還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學(xué)活動中去；多開展家長與學(xué)校、家長與教師的交流，認(rèn)真做好家長委員會的各項協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進和提高教育教學(xué)管理工作的水平。在實踐中不斷查找問題，解決問題。任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學(xué)生沒有及時發(fā)現(xiàn)，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有善于解決和處臵問題的能力，更要做個有心人，經(jīng)常幫助師生解疑釋難，通過耐心細致的工作實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌各項分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。無論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開展各項工作的同時，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗?？朔栊裕瑒?chuàng)新工作方法與思路。在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創(chuàng)新機制、架設(shè)平臺，讓青年教師提高認(rèn)識、明確目標(biāo)、敢挑重?fù)?dān)、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍；力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“