防踩踏疏散演練方案(編輯修改稿)
2024-10-17 20:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 落實。值日老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規(guī)定路線行走（2）制定學生疏散預案教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象應給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。上課期間，教室前后門都要打開，一旦發(fā)生緊急情況發(fā)生擁擠踩踏，便于及時組織疏散。三、現(xiàn)場處置及救援措施（1）學生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。（2）一旦發(fā)生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到當?shù)蒯t(yī)院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫(yī)院救治。四、事故報告、要求及現(xiàn)場保護（一）報告程序要求：1．事故發(fā)生后，有關(guān)人員撥打“120”急救電話外，必須立即向?qū)W校報告，再由學校在第一時間報市教育局。2．任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現(xiàn)場的，按國家有關(guān)規(guī)定對有關(guān)負責人和直接責任人給予行政處分。（二）事故現(xiàn)場保護事故發(fā)生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現(xiàn)場，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。2012年2月學校安全疏散、防踩踏演 練 方 案一、演練目的使學生了解安全疏散和防踩踏知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生自救自護和應變的能力。二、組織領導總指揮：陳盼女副指揮：李宏娥三、演練步驟讓學生知道安全疏散的路線和疏散后集中的地點。進行模擬發(fā)生危險的演練。四、演練安排演練時間：2012年3月18日下午第三節(jié)演練內(nèi)容：疏散演練和防踩踏演練。警報信號：危險發(fā)生的信號：敲緊急鐘聲為警報聲，老師組織學生進行安全疏散。五、管理人員職責疏散演練和防踩踏演練要有組織、有計劃的開展。班主任及任課教師在演練中起著重要的作用，學校領導要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。陳 盼 女 —— 總指揮、總負責李 志 軍 —— 副指揮李 宏 娥 —— 負責后勤保障邊 澤 鵬 —— 負責發(fā)出警報信號畢 海 濱 —— 負責攝像各班主任組織學生安全疏散要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，在摔倒或擁擠后面的學生或老師應大聲喊“站住”，同時停止不動，教師招呼學生停下，等險情排出后，再招呼學生按順序撤出。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。集合后及時清點人數(shù)。六、防踩踏應急措施發(fā)生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。及時向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。妥善處理事故。七、疏散的集中地點和路線：（一）、疏散路線和集中地：從教室前后門出到球場按早操隊形集中。（二）、疏散注意事項要有順序地疏散，在出教室門時，學生不能互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。老師指揮學生有秩序疏散。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，班主任立即清點人數(shù)，班主任（或班長）并向總指揮報告。報告順序：六年級——五年級——四年級——三年級——二年級——一年級八、演練結(jié)束當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，總指揮總結(jié)經(jīng)驗，提高學生應急避險演練的效果。2012年2月第四篇：防火、防踩踏疏散演練方案小學防火、防踩踏疏散演練方 案
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1