防火緊急疏散演練方案大全五篇(編輯修改稿)
2024-10-17 20:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。太保莊小學(xué)2012年3月3日防火緊急疏散演練總結(jié)太保莊小學(xué)2013第三篇：一年級防火緊急疏散演練方案一、二、三年級防火緊急疏散演練方案一、演練的目的通過演練活動，使全級師生進一步了解和掌握防火知識，以及讓學(xué)生掌握簡單逃生知識，提高防火減災(zāi)意識，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)時的生存技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校制訂的防火緊急疏散演練方案，特制訂本級演練方案。二、演練時間：第15周三、演練地點：西校第一棟整棟教學(xué)樓，疏散到學(xué)校外操場四、演練內(nèi)容：在校園發(fā)生火災(zāi)的情況下全校師生迅速撤離至安全地帶。五、演練對象：一、二、三年級全體師生。六、樓層負責(zé)人：（1）各班當堂上課老師。(2)辦公室老師七、崗位職責(zé)安排：各班隨堂老師聽到警報音后，必須立即終止講課，就地指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至外操場。辦公室老師負責(zé)本棟教學(xué)樓第一、二、三、四層樓梯口，預(yù)防擁擠造成踩踏事故的發(fā)生。八、疏散路線安排：各班按所處位置向東、西兩側(cè)樓梯撤離。九、演練注意事項各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須告知學(xué)生，利用思想品德課組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火相關(guān)知識，讓學(xué)生了解和掌握逃生技能。結(jié)合學(xué)生年齡特點，加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，增強學(xué)生對突發(fā)事件的心理承受能力。教育學(xué)生在撤離時，不要恐慌，要保持安靜，聽從指揮，要保護好自己，不要彎腰撿東西和系鞋帶等。當隨堂老師聽到警報音后，應(yīng)第一時間告訴學(xué)生，現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要驚慌，聽從老師安排撤離。全部學(xué)生到達操場后，各班要清點人數(shù)，并報告級長，級長再報告總指揮。一、二、三年級2012年12月13日第四篇：一小防火緊急疏散演練總結(jié)第一小學(xué)防火緊急疏散演練總結(jié)一、演練目的使全體師生通過演練，掌握在突發(fā)火災(zāi)的情況下，如何有序、快速、安全的撤離教室，在火災(zāi)中安全逃生的方法。通過演練，培養(yǎng)學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)的緊急情況下安全自救能力，提高學(xué)校安全的組織和指揮能力。二、組織機構(gòu)及參加人員總 指 揮：秀青（校長）副總指揮：紅勝（總務(wù)主任）、薩日娜（大隊捕導(dǎo)員）參加人員：學(xué)前班至六年級全體學(xué)生及教師三、疏導(dǎo)小組任務(wù)完成情況：疏散小組：娜日娜、泉鴿、曉芳、寶力
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