全校消防緊急疏散演練方案(編輯修改稿)
2024-10-17 13:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 緊急應(yīng)變。審核：報(bào)告人：具XX2016年8月2日第三篇：全校緊急疏散演練活動(dòng)預(yù)案22崔村中心大辛峰小學(xué)緊急疏散預(yù)案一、指導(dǎo)思想以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，在遇到緊急情況時(shí)，能及時(shí)、有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實(shí)施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無(wú)序，防止貽誤時(shí)機(jī)和漏管失控，防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障師生的身體健康和生命安全。二、演習(xí)目的及要求確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（操場(chǎng)）。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。三、演練組織學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：高建 副組長(zhǎng)：王景春組員：付征、張愛(ài)菊、趙玉慧、孫曉虎、王曉寧、吳洋、張美英、劉彤、趙欣、牛英俊四、演習(xí)安排：（一）、演習(xí)背景： 學(xué)生全部在教室上課，突發(fā)地震、火災(zāi)等緊急情況，及時(shí)疏散。（二）、緊急疏散信號(hào)：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號(hào)，以警報(bào)為號(hào)，并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。（三）、疏散辦法，教室前后門(mén)一般應(yīng)開(kāi)啟，保持通暢，有特殊情況需關(guān)閉時(shí)，應(yīng)處于能迅速開(kāi)啟狀態(tài)。、合理設(shè)置緊急疏散信號(hào)：為模擬警笛音。信號(hào)應(yīng)讓全校學(xué)生掌握清楚。，任課教師應(yīng)立即停止上課。各班老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生立刻采取緊急避險(xiǎn)方式：雙手抱頭、沿墻角，撤離時(shí)要快、靜、齊，注意擁擠。全體師生必須按照學(xué)校疏散路線及方案進(jìn)行快速疏散。任課教師必須做好本班級(jí)學(xué)生的組織工作，確保本班學(xué)生疏散過(guò)程安全、有序。，班主任須立即趕赴班級(jí)，與任課教師一起組織學(xué)生疏散。所有教師跟隨學(xué)生一起疏散到操場(chǎng)，雙手護(hù)頭迅速蹲下(出險(xiǎn)時(shí))，各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)后馬上向?qū)W校匯報(bào)。，確保從聽(tīng)到疏散信號(hào)到操場(chǎng)集合完畢整個(gè)過(guò)程所用時(shí)間不超過(guò)五分鐘。五、崗位職責(zé)：聽(tīng)到疏散信號(hào)應(yīng)立即停止上課，組織本班學(xué)生緊急避險(xiǎn)，讓學(xué)生聽(tīng)從指揮，分別從前、后門(mén)按疏散路線疏散，要求學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，不推拉，不嬉鬧、不擁擠、不推搡，行動(dòng)迅速、有序。：聽(tīng)到信號(hào)立即趕赴本班級(jí)協(xié)助當(dāng)節(jié)任課教師組織學(xué)生疏散，途中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的疏散秩序及安全。：聽(tīng)到信號(hào)后，必須立即到達(dá)各教師負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路進(jìn)行疏散，并應(yīng)及時(shí)采取有力措施，避免碰撞、擁擠、踩傷等意外傷害事故發(fā)生。任何人不得無(wú)故脫崗，若遇特殊情況，必須立即調(diào)整
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