高一語文上學(xué)期備課組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 19:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力的掌握情況。結(jié)合課堂學(xué)習(xí)要求，從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣入手，讓學(xué)生在熟悉文本的基礎(chǔ)上，寫點(diǎn)讀書筆記，從中讓學(xué)生養(yǎng)成熟讀熟記、一書兩用的好習(xí)慣，為將來高考打下好基礎(chǔ)。在平日的作業(yè)布置中，我們要多布置開放性、主觀性的作業(yè)，少做抄襲答案的練習(xí)冊(cè)。提倡學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，多動(dòng)口，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，引導(dǎo)學(xué) 生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。三、作文安排與口語訓(xùn)練本學(xué)期堅(jiān)持每周一次小作文（周記或讀書筆記），每單元一次大作文。小作文可以結(jié)合各項(xiàng)寫作要求進(jìn)行。如第一單元可以結(jié)合小說的各項(xiàng)訓(xùn)練要求，如人物的肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等。大作文方面，本學(xué)期以記敘文和說明文的寫作為主，兼以安排一次的議論文的寫作。結(jié)合“如何展現(xiàn)人物的個(gè)性”、“如何寫出事件的波瀾”、“如何條理清楚地說明事物”、“如何使說明更生動(dòng)形象”的寫作要求為我們訓(xùn)練的基本著眼點(diǎn)。堅(jiān)持每一次大作文的講評(píng)。尤其是每次考試后的優(yōu)秀作文，都要進(jìn)行整理、付印，供給同學(xué)們示范。有條件的話，本學(xué)期出一本學(xué)生優(yōu)秀作文集?？谡Z訓(xùn)練方面，本學(xué)期主要任務(wù)是“傾聽”和“應(yīng)答”?？梢越Y(jié)合課堂教學(xué)，播音，測(cè)驗(yàn)學(xué)生的聽話能力（信息的接收和信息的理解）；還可以通過不同的情境，設(shè)置不同的提問，考查學(xué)生的應(yīng)答能力。通過口語訓(xùn)練，鍛煉同學(xué)們的思維，并能學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人，在不同場(chǎng)合，借助語調(diào)、語勢(shì)、語氣來展現(xiàn)風(fēng)采。四、其它方面的工作名言名句的學(xué)習(xí)積累按照高考規(guī)定的考查范圍，我們以《名句名篇300》為學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容，每周抄寫一張練習(xí)，豐富學(xué)生的文學(xué)文化積淀，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。成語訓(xùn)練繼續(xù)進(jìn)行，每人每周抄寫20條。鋼筆字的訓(xùn)練繼續(xù)進(jìn)行。本學(xué)期主要是結(jié)合名言名句的識(shí)記，還加上課本中生字詞的學(xué)習(xí)進(jìn)行，以達(dá)到鞏固基礎(chǔ)，提高能力的目的。為了增強(qiáng)學(xué)生的文言文閱讀能力，每?jī)芍芗右黄n外短文閱讀訓(xùn)練；重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文言文的整體感知，另有文言虛詞和文言實(shí)詞的積累。為了提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)詩歌的感情，每?jī)芍芗右黄糯姼璧蔫b賞閱讀，重在整體感知，初步掌握賞析技巧和方法。堅(jiān)持每一個(gè)大單元有一次測(cè)驗(yàn)，備課組內(nèi)指派專人負(fù)責(zé)。命題要吃透教材和掌握學(xué)生的實(shí)際，難中易題適中，既有區(qū)分度，又讓70%以上的學(xué)生及格。每次測(cè)試后要進(jìn)行質(zhì)量分析。學(xué)期的中段考和期末考由學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)。五、分工負(fù)責(zé)及人員安排林小紅負(fù)責(zé)備課組的全面工作，歐陽杰老師協(xié)調(diào)。吳慧紅老師負(fù)責(zé)詩歌鑒賞，金會(huì)老師負(fù)責(zé)文言文練習(xí)，張海敏老師負(fù)責(zé)名言名句的編輯工作。單元練習(xí)測(cè)驗(yàn)由備課組安排指定專人負(fù)責(zé)。第一單元由吳慧紅老師命題，第三單元由歐陽杰老師命題，第五單元由張海敏老師負(fù)責(zé)命題，第二單元由吳慧紅老師命題，第四單元由金會(huì)老師負(fù)責(zé)命題，第六單元由歐陽杰老師命題。中考和期末考由林小紅負(fù)責(zé)。發(fā)揚(yáng)全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚(yáng)備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)助通力合作精神，認(rèn)真工作，努力鉆研，集體備課，資源共享，使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心，成為一支戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的教學(xué)小分隊(duì)。認(rèn)真做好新老結(jié)隊(duì)活動(dòng)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。平日在組內(nèi)要互相聽課，除了完成本學(xué)期的科組公開課任務(wù)外，還要在組內(nèi)每人聽課五節(jié)以上。爭(zhēng)取時(shí)間，在第十七周完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提前上兩周左右的高二課程。為高二學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更多的時(shí)間。第三篇：2015—2016學(xué)年上學(xué)期高一政治備課組工作總結(jié)2015—2016學(xué)年上學(xué)期高一政治備課組工作總結(jié)高一政治備課組組長(zhǎng)程耿大旺中學(xué)高一政治備課組現(xiàn)共有成員3人，由一級(jí)教師2人和一位今年剛畢業(yè)的碩士研究生組成，承擔(dān)了高一年級(jí)12個(gè)教學(xué)班的政治課教學(xué)任務(wù)。本備課組是一個(gè)精干、成熟的隊(duì)伍，也是一個(gè)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的和諧集體，每位教師都具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。注重師德修養(yǎng)、人人奉公守法。一學(xué)期來，全組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量?；仡櫼粚W(xué)期來備課組的工作，取得了一定成績(jī)，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策建設(shè)一支
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