【文章內(nèi)容簡介】 、評(píng)課、磨課，賽課、炒課，不知不覺中，我又在這個(gè)平臺(tái)上得到了鍛煉，在鍛煉中提升了自己。5月份，我有幸去洛陽聽全國優(yōu)質(zhì)課的觀摩課，回來之后，我又試用”自主體驗(yàn)“教學(xué)模式講了《平移和旋轉(zhuǎn)》。隨著時(shí)間的推移與我的自省自悟，這種模式已融入了我的每一節(jié)課，這種模式為我的課堂注入了生機(jī)與活力。讓我高興的是學(xué)生竟然出奇的喜歡這種教學(xué)模式。我的學(xué)生由原來被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓闹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，她們喜學(xué)、樂學(xué)，對(duì)于每一節(jié)新課，學(xué)生通過閱讀質(zhì)疑從中發(fā)現(xiàn)問題，通過合作質(zhì)疑能和身邊的小朋友一起解決問題，她們?cè)谟懻撝忻靼椎览?，在爭論中掌握方法，在辯論中鍛煉能力和口才，所以很多奇思妙想往往在合作中產(chǎn)生，同時(shí)學(xué)生的創(chuàng)新思維得到很好的發(fā)揮。8月份，我有幸參加了教研室組織的“四步探究”的研、訓(xùn)、賽培訓(xùn)，雖然短短的一個(gè)星期的培訓(xùn)，但讓我學(xué)到了很多東西。10月24日，一年一次的大型聽課開初中時(shí)就學(xué)過這樣一句話：“三人行，必有我?guī)煛?，這是孔子的一句名言，它告訴我們，要隨時(shí)注意學(xué)習(xí)他人的長處，隨時(shí)以他人的缺點(diǎn)引以為戒，要用絕對(duì)的、虛心的態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)“我?guī)煛爆F(xiàn)在的校訓(xùn)就要求我要多向名人名家學(xué)習(xí)，多借鑒他們的好的方法，然后再根據(jù)自己班上的實(shí)際情況去做相應(yīng)的改變，讓我們?cè)诮讨袑W(xué)，在學(xué)中教，使自己不斷走向成熟，不斷成長。雖然現(xiàn)在的我有很多的不會(huì)，很多的不懂，但我相信只要我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，有名師的相伴，我一定會(huì)“茁壯成長”的。當(dāng)回首過去，或許會(huì)覺得有些稚嫩，但這種稚嫩正是成長的基礎(chǔ)，是每一個(gè)階段必須經(jīng)歷的過程，而勤奮學(xué)習(xí)則是由稚嫩走向成熟的關(guān)鍵。勤奮學(xué)習(xí)不僅是某個(gè)階段，某件事情上的努力，而是要緊緊抓住每一次機(jī)會(huì)，我相信，只要你用樸實(shí)的勤奮和無言的沉默宣戰(zhàn)功利和浮躁，用無怨無悔，始終如一的堅(jiān)持涂繪教育的真實(shí)和真實(shí)的教育，你就能夠及時(shí)登上新的臺(tái)階，在更高的層次上得到提升。在我看來，即使是做一天和尚撞一天鐘，也要用心去撞，撞出精彩，撞出大音希聲的效果來。老師們，我們不可能隨心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜歡的事那么難，那就退而求其次，喜歡自己所做的事，快樂工作。在工作中尋找樂趣，每天多一點(diǎn)快樂，笑對(duì)人生路應(yīng)該是我們共同的追求。老師們，你們可能都知道愛因斯坦解釋相對(duì)論的故事，只有熱愛自己從事的事業(yè)，才能使我無論身體多么勞累都覺得快樂。當(dāng)你以快樂的心態(tài)去從事你熱愛的事業(yè)時(shí)，離成功也就只有一步之遙了?？鞓肥巧?，神精才能高效； 成長是本，本正才能成人?！霸趯W(xué)習(xí)中獲得快樂，在快樂中不斷成長”是我們二實(shí)小人的追求！我學(xué)習(xí)我成長我快樂（校訓(xùn)解讀）濮陽縣二實(shí)小張玉明學(xué)校是一個(gè)集體，學(xué)校是我們的家，我們?cè)趯W(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)，歡快地游戲，茁壯地成長，我們很幸福。課堂是我們的主陣地，語文課上，我們學(xué)會(huì)了讀書、寫作；數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)會(huì)了計(jì)算，并能解決生活中的實(shí)際問題；品德課上明白了許多做人的道理；音樂課上陶冶了情操；美術(shù)課上提高了審美能力；科學(xué)課上激發(fā)了我們熱愛科學(xué)、探索大自然的興趣；體育課上增強(qiáng)了體質(zhì)等等。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長，難道不快樂嗎？我校除了秩序井然的課堂，又增加了晨誦、午讀、暮醒，從中了解到祖國文化的博大精深，既拓寬了視野，又增長了知識(shí)，并在不斷的反思中成長，我們能不快了嗎？在我們的學(xué)校里有優(yōu)美的環(huán)境，有豐富多彩的校園文化，有互相幫助的同學(xué)，有無私關(guān)愛我們學(xué)習(xí)、關(guān)心我們健康成長的老師、領(lǐng)導(dǎo)；在家里有精心呵護(hù)我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶；在社會(huì)上有許多關(guān)照我們的叔叔阿姨。我們生活在愛的陽光下，怎能不快樂呢？。學(xué)習(xí)是快樂、是收獲、是成長、是幸福?！拔覍W(xué)習(xí)我成長 我快樂”校訓(xùn)解讀（對(duì)聯(lián)）濮陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)樊靈華上聯(lián)：一本教案 一支粉筆 一片深情 學(xué)習(xí)中不斷成長 課堂上輸送新知 校訓(xùn)教我怎樣教書育人 一生何求多富貴下聯(lián)：兩間教室 兩千弟子 兩袖清風(fēng) 成長中獲得快樂 工作中無私奉獻(xiàn) 校訓(xùn)伴我辛勤耕耘桃李 今世已是不貧窮橫批：快樂教書匠我學(xué)習(xí)我成長我快樂校訓(xùn)解讀劉利民我學(xué)習(xí)這是個(gè)人民教師必備的素養(yǎng)。書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個(gè)春秋，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。充實(shí)自己，你應(yīng)該知道腹有詩書氣自華的道理吧，想要受人尊敬 獲得有尊嚴(yán) 腦袋里面沒點(diǎn)真才實(shí)學(xué)是不行的。養(yǎng)成習(xí)慣 學(xué)習(xí)的內(nèi)容 確實(shí)沒什么，也許你以后用不上 但學(xué)習(xí)時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣 以及——濮陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校訓(xùn)徐永娟朱永新教授在《文明之旅》節(jié)目訪談中說：“教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的態(tài)度，過一種幸福完整的教育生活，幸福完整的教育就是好的教育?！蓖暾?、幸福的教育就是好教育；尊重個(gè)人，挖掘潛能的教育就是好教育。“你只有從學(xué)習(xí)中找到樂趣，你才能夠?qū)W得更好?！?這是當(dāng)代著名教育改革家魏書生老師最經(jīng)典的“快樂學(xué)習(xí)法”。所以，我們二實(shí)小把校訓(xùn)定為：“我學(xué)習(xí)，我成長，我快樂?！边@不但是我們的校訓(xùn)，也是我們二實(shí)小人追求的教育最高境界，也是我們對(duì)孩子們最誠摯的祝愿。校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校精神的靈魂和眼睛，國家教育方針的個(gè)性化表現(xiàn)，契合著“珍愛生命，健康成長”的辦學(xué)理念，應(yīng)和著素質(zhì)教育的時(shí)代節(jié)拍，憧憬著“整體推進(jìn)，和諧發(fā)展”的美好愿景，引領(lǐng)著濮陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生邁向幸福人生。這是一首生命之歌。教育事業(yè)關(guān)乎一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們要善待生命，關(guān)愛生命引領(lǐng)生命；而生命的真諦則在于快樂、健康和通過讀書所獲致的充實(shí)和幸福。這是一首團(tuán)隊(duì)之歌。運(yùn)用“我??我??我??”排比的修辭句式，旨在營造并凸顯師生主體性、自我能動(dòng)性昂揚(yáng)的氛圍。它內(nèi)涵豐富深刻，形式明白曉暢，能很好地體現(xiàn)小學(xué)的特點(diǎn)；同時(shí)，它在時(shí)空上富有拓展性張力，適用于全體師生，適用于今天、明天乃至人的一生。它由三句話組成，有其內(nèi)在聯(lián)系“快樂”源自“健康”，“快樂、7到自己，理解和感覺到自己身上的人類自豪感的火花，讓每一個(gè)學(xué)生能在自己的基礎(chǔ)上不斷提高，這才真正是教育的成功，也是沒一個(gè)學(xué)生的成功，從而每一個(gè)學(xué)生都感到求知的快樂，思考的快樂，創(chuàng)造的快樂。解讀校訓(xùn) 郭鳳然學(xué)習(xí)是自己的事情，成長也是自己的事情，快樂不快樂只有自己知道，其實(shí)快樂也能影響他人。我認(rèn)為良好的態(tài)度是學(xué)好知識(shí)的前提。有位名人說過：“態(tài)度決定一切”。這充分說明了態(tài)度的重要性。如果不學(xué)習(xí)看不到外面的天地，自己也許永遠(yuǎn)是營養(yǎng)不良。著名教育家朱永新老師說：“教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提。”“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！痹诠糯娜搜劾铮x書是良藥、黃金屋、顏如玉。總之，學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并達(dá)到掌握運(yùn)用知識(shí)的目的過程。“沒有最好，只有更好”，只要我們堅(jiān)定目標(biāo)，態(tài)度良好，方法正確，一定會(huì)取得令自己滿意的成績。并且，當(dāng)你全身心地投入學(xué)習(xí)中時(shí)，你會(huì)感受到：學(xué)習(xí)也是一種快樂！學(xué)習(xí)也是一種收獲，學(xué)習(xí)也是一種成長，學(xué)習(xí)也是一種幸福?！秾W(xué)習(xí)、成長、快樂》“我學(xué)習(xí)我成長 我快樂”解讀二年級(jí) 王亞男我學(xué)習(xí)，科學(xué)知識(shí)我學(xué)習(xí)，做人道理向書本學(xué)習(xí)向老師學(xué)習(xí)向同學(xué)學(xué)習(xí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長在成長中學(xué)習(xí)我們學(xué)地快樂我們快樂地學(xué)著。“ 我學(xué)習(xí)我成長 我快樂”解讀二年級(jí) 武雅利學(xué)習(xí)，是成長的基石，快樂的源泉； 成長，以學(xué)習(xí)為營養(yǎng)，快樂為目標(biāo)； 快樂，因快樂而延續(xù)，為成長而自在。生活處處有陽光，生活處處有溫馨，生活需要我們慢慢的去品味。我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光、發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂，將他儲(chǔ)存！在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中茁壯成長，在成長中享受快樂??！我學(xué)習(xí)、我成長、我快樂——校訓(xùn)解讀高相杰我學(xué)習(xí)：作為一名小學(xué)教師，一定要練就一身過硬的專業(yè)知識(shí)，要隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)充電，洞察本學(xué)科的改革動(dòng)向