【文章內(nèi)容簡介】 夸獎，這更是增強了自己的信心。三、熟悉業(yè)務(wù)，全面發(fā)展多看多思考，多學(xué)多實踐，舍得吃苦，切實提高工作能力和綜合素質(zhì)。現(xiàn)在的大學(xué)生被譽為“天之驕子”,大學(xué)管理寬松,生活安逸。特別是現(xiàn)在大部分又是獨生子女,所以現(xiàn)在大部分人早已受不了一點苦,也都不準備吃苦。但我我從小就吃了很多苦,在來之前就意識到了前期會苦點。在慢慢適應(yīng)后感覺挺好的，我全身心地投入到施工工作中去,以苦為樂,以苦為榮。告訴自己：“不管怎么樣，只要你在這單位干，哪怕是一天也要認真負責(zé)的干好，不浪費每一天。因為,自己學(xué)到了在其它地方永遠也學(xué)不到的東西,那是一筆人生寶貴的財富?！彼?、自我總結(jié)，查缺補漏現(xiàn)在見習(xí)期馬上結(jié)束了，回顧這一年，我經(jīng)歷了很多，從西安地鐵一號線在工班親自參與每項工作，到現(xiàn)在柳南客專這邊負責(zé)技術(shù)，這一路過來，雖有很多自己的汗水和淚水，但也離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的關(guān)心和指導(dǎo)，在此向他們表示衷心的感謝。這一年在不同的崗位見習(xí)工作，我對工作有以下三點總結(jié)：工作過程中“多看，多問，多記錄，多總結(jié)，多思考” 在西安地鐵一號線，虛心學(xué)習(xí)，多向我?guī)煾竿醅F(xiàn)營請教，做好日記，晚上沒事多研究圖紙，我堅持自己能做到的必須去做，能做好的必須做的最好，一切造就了現(xiàn)在的我。在柳南客專，我從開始施工的前期準備工作開始，就在堅持每天寫日記，集合以前在西安地鐵一號線的經(jīng)驗，還是多學(xué)多問，雖然干技術(shù)員很累，責(zé)任也很大，但我有了以前的實踐經(jīng)驗，就是剛開始有點難，單慢慢適應(yīng)后，一切都順利了好多，自己也輕松了。要學(xué)會統(tǒng)計、歸納、總結(jié)在工作過程中我們接觸到各種各樣信息，往往很零散。時間一長信息多的自己都搞不清是什么了，要是在過程中做記錄和統(tǒng)計就好辦多了，當手頭積累了大量的信息，將其按時間、地點或是信息類型做分析，就會發(fā)現(xiàn)意想不到的規(guī)律，這樣不管是平時查閱，還是以后做資料都非常有用，所以寫好日記和施工日志很重要。工作態(tài)度影響工作結(jié)果首先對待工作要認真仔細，不能馬馬虎虎隨意處之，因為我們從事的工作畢竟是責(zé)任大，安全性高，容不得一絲馬虎，安全不是掛在嘴上和寫在本上的，必須深深的刻在心里。其次，工作態(tài)度也是一種為人處事的態(tài)度，我們的工作性質(zhì)決定我們要跟各種各樣的人打交道，你不可能對每個人都了解，所以對待別人的態(tài)度一定要誠懇。一年就這么過去了，這只是見習(xí)期的結(jié)束，作為中鐵一局一名正式員工的工作生活才剛剛開始，我一定要總結(jié)見習(xí)的經(jīng)驗，再接再厲，努力奮進。我深深的相信，發(fā)展的空間擺在面前，關(guān)鍵是如何去把握，只有自己愛崗敬業(yè)，有所作為，才能不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的關(guān)心和教導(dǎo)，為自己創(chuàng)造更好的明天，為企業(yè)做出更大的貢獻。王君俊 2013年7月15日第五篇：見習(xí)總結(jié)以見習(xí)老師的身份去小學(xué)，我還是蠻緊張的。這兩周見習(xí)下來，不僅讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當一個優(yōu)秀的小學(xué)老師所要面臨的挑戰(zhàn)。在我以前看來，小學(xué)老師是一個比較輕松的職業(yè)，應(yīng)該不難的，只是教學(xué)生一些簡單的知識而已?？墒?，當我以一個見習(xí)老師的身份去學(xué)校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。我和兩個同學(xué)被分配到五一班，跟隨英語教學(xué)老師。說來也巧，上學(xué)期我在懷德苑小學(xué)做調(diào)查正是在的五一班，現(xiàn)在只是同一個班級，學(xué)生和老師變了而已。但這讓也我感到很親切。幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些小學(xué)老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學(xué)習(xí)。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué)，好的老師真的對以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要。聽第一節(jié)語文課時，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書寫得真好，同時，普通話說的也很標準。聽著老師帶有感情的講起革命京劇《紅燈記》,學(xué)生仿佛也走進了那個年代??這讓我深思我們大學(xué)生已經(jīng)遠離的我們的小學(xué)，現(xiàn)在聽小學(xué)老師上課時，覺得他們是多么的富有感情地教書育人??！老師的教學(xué)方式也讓我很受啟發(fā)。老師上課的方式不同于我們以前，小學(xué)的課程賦予了它的難易程度，也需要老師用智慧教學(xué)。我在的班級是五、六年級，這些學(xué)生有了比較好的思維能力，而老師上課就需要有技巧性。每個老師都不是死板教學(xué)，他們是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動得很好，學(xué)生個個都踴躍發(fā)言，這在我們大學(xué)生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚和批評都很恰當。在教學(xué)過程中，學(xué)生的舉動老師都要了解，表揚一個學(xué)生也不忘激勵其他學(xué)生該如何做，遇到調(diào)皮或出錯的學(xué)生也要使出強硬的手段。課堂整體上還是很不錯的，老師基本上顧及了每個學(xué)生，讓每個學(xué)生都有展示自己的機會。這次見習(xí)，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧?，F(xiàn)在，時代在發(fā)展，對老師的要求也在不斷提高，很多老師都有才藝。而我見習(xí)的學(xué)校也是以藝術(shù)著稱的，這里的老師是相當不錯的，我們的指導(dǎo)老師就會彈鋼琴。多才多藝的老師教會學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識以適應(yīng)社會的需要。此次見習(xí)我們還只是聽聽課，幫著老師改改作業(yè)，管管班級。我們的指導(dǎo)老師教三個班級，幾天下來，我覺得老師還是蠻辛苦的，每天有很多作業(yè)要批改，平時還要準備相關(guān)的課題研究，這都需要老師花很大的精力，我想這也是他們的壓力所在吧。校領(lǐng)導(dǎo)給我們做見習(xí)總結(jié)的時候也強調(diào)了這一點，做一個優(yōu)秀的小學(xué)老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有智慧，有愛心是既能和學(xué)生玩的開心，做朋友，又想長輩時刻關(guān)心著學(xué)生，而智慧是既要有真實學(xué)才，使學(xué)生相信你比他們知道更多，能教他們，又能嚴厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當好一名小學(xué)老師。短短的兩周見習(xí)讓我從另一個角度審視了小學(xué)教師這個重要的職業(yè)。作為一個要成為老師的學(xué)生來說，一個是兩筆字，一個是普通話。這兩項考試是師范生必考的，我也在準備當中。看著老師漂亮的板書，聽著老師標準的普通話，我感到自己很需要加強訓(xùn)練，不僅僅是為了考試，更是為了我以后的發(fā)展。同時，對于自身的專業(yè)知識也需多加學(xué)習(xí)，以前上這些關(guān)于專業(yè)的理論課，覺得沒什么意思，也不是很認真地聽，這次見習(xí)，見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特別強調(diào)了專業(yè)的理論課，因為這些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實踐，更好得把教學(xué)工作做好。見習(xí)的唯一的遺憾就是沒有和學(xué)生好好交流，這也讓我蠻尷尬的，我嘗試著和他們談話，但似乎沒有幾個學(xué)生理我，這也讓我思考該怎樣和學(xué)生成為朋友，親近他們？我想在今后的見習(xí)中，我也會多和學(xué)生親近，爭取和他們好好交流。這是我們第一次見習(xí)，無疑對我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的。見習(xí)讓我見識了小學(xué)的情況，老師的教學(xué)與管理等等，同時也增長了我對職業(yè)的憂患意識，這提醒我在學(xué)校里努力多學(xué)知識，為自己的將來做打算。見習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)的生活依舊，不過是要過充實的生活了，希望在下次的見習(xí)中能好好表現(xiàn)自己。:真實感受小學(xué)教育,增強師范技能,: :牡丹xxx荀子:青,取之于藍而青于藍。冰,讓我想起一句成語,“故地重游”.這種心理的萌生,卻在我走入小學(xué)的第一步起,凸顯匆忙無措,分班的煩瑣讓我感到有些煩燥,猶如天空污塵灰卻了的世界,不由自己細致體會,察覺了同學(xué)們的認真,仔細紕漏筆下聽課筆記,歷史回播,稚幼的小臉還掛兩行淚痕,被老師留班的自己,心有憤懣,強硬的鐵碗教育下,“崔萌,你是最聰明的孩子,老師永遠喜歡你,其他的孩子是不是要向崔萌同學(xué)學(xué)習(xí)呢?”這是老師對學(xué)生的一句贊揚,成為課上的催化劑,教誨學(xué)生們,舉手是使他們走向制勝的法寶,同時也向我們展示了,巧妙實際的締結(jié),擴展孩子動腦思考,激發(fā)學(xué)生求知興趣,即使再難的問題也會迎刃而解.“三代不同禮而王,五霸不同法而霸.”在教學(xué)上,我們不旦要繼承前輩經(jīng)驗中的精髓,就不會有發(fā)展,這思想上是一種束縛,大膽落實,正確引導(dǎo),靈活活用,善于總結(jié)規(guī)律,才會與現(xiàn)代所需的教育模式相匹配,見習(xí)當中,下班級是感受學(xué)習(xí)重要的環(huán)節(jié),小學(xué)教師這一職務(wù),教育我們這樣的一種思想,“要有愛學(xué)生與學(xué)生打成一片的心理.”師生間要有心靈上的溝通,從而,這就要考驗教師對教材吃透的程度,提取了重點,還要讓學(xué)生掌握,聯(lián)系以前學(xué)過的,適當添加與之相關(guān)的內(nèi)容,教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),這一點提示了我們師范學(xué)生不僅要對自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實的基本功,更要充實更多的現(xiàn)代技術(shù),會使用還不足以,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的,這就要著手于實踐操作,師生共謀進取,轉(zhuǎn)瞬即逝,三人行,我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗與方法,不拘泥于瑣事的大度,玩的就是心跳的精神,更為重要的是那顆向上進取的心,這都是我所缺少的,最后,還有九歲還在教給我的真情.【見習(xí)心得體會】通過這四天的見習(xí)，我感觸很深?，F(xiàn)在的小學(xué)生思想活躍、想法獨特，什么都懂。他們問的一些問題往往很是出人意料。一