【文章內容簡介】 cript 標準以使 Script 引擎可以互換。 ActiveX Script 可用在 Microsoft174。 Inter Explorer 和 Microsoft174。 Inter Information Server 中。 VBScript 只有一種數(shù)據(jù)類型，稱為 Variant。 Variant 是一種特殊的數(shù)據(jù)類型，根據(jù)使用的方式，它可以包含不同類別的信息。因為 Variant 是 VBScript中唯一的數(shù)據(jù)類型，所以它也 VBScript 中所有函數(shù)的返回值的數(shù)據(jù)類型。最簡單的 Variant 可以包含數(shù)字或字符串信息。 Variant 用于數(shù)字上下文中時作為數(shù)字處理，用于字符串上下文中時作為字符串處理。這就是說，如果使用看起來象是數(shù)字的數(shù)據(jù)，則 VBScript 會假定其為數(shù)字并以 適用于數(shù)字的方式處理。與此類似，如果使用的數(shù)據(jù)只可能是字符串，則 VBScript 將按字符串處理。當然，也可以將數(shù)字包含在引號 ()中使其成為字符串。 除簡單數(shù)字或字符串以外，Variant 可以進一步區(qū)分數(shù)值信息的特定含義。例如使用數(shù)值信息表示日期或時間。此類數(shù)據(jù)在與其他日期或時間數(shù)據(jù)一起使用時，結果也總是表示為日期或時間。當然，從 Boolean 值到浮點數(shù)，數(shù)值信息是多種多樣的。 Variant 包含的數(shù)值信息類型稱為子類型。大多數(shù)情況下，可將所需的數(shù)據(jù)放進 Variant 中，而Variant 也會按照最適用于其包含 的數(shù)據(jù)的方式進行操作。聲明變量的一種方式是使用 Dim 語句、 Public 語句和 Private 語句在 Script 中顯式聲明變量。 另一種方式是通過直接在 Script 中使用變量名這一簡單方式隱式聲明變量。這通常不是一個好習慣，因為這樣有時會由于變量名被拼錯而導致在運行Script 時出現(xiàn)意外的結果。因此，最好使用 Option Explicit 語句顯式聲明所有變量。 在 VBScript 中，過程被分為兩類： Sub 過程和 Function 過程。 (1)Sub 過程 Sub 過程是包含在 Sub 和 End Sub 語句之間的一組 VBScript 語句，執(zhí)行操作但不返回值。 Sub 過程可以使用參數(shù)（由調用過程傳遞的常數(shù)、變量或表達式）。 (2)Function 過程 Function過程是包含在 Function和 End Function語句之間的一組 VBScript語句。 Function 過程與 Sub 過程類似，但是 Function 過程可以返回值。 Function過程可以使用參數(shù)（由調用過程傳遞的常數(shù)、變量或表達式）。如果 Function過程無任何參數(shù)，則 Function 語句必須包含空括號 ()。 Function 過程 通過函數(shù)名返回一個值，這個值是在過程的語句中賦給函數(shù)名的。 Function 返回值的數(shù)據(jù)類型總是 Variant。 中可使用下列循環(huán)語句： ☆ Do...Loop：當（或直到）條件為 True 時循環(huán)。 ☆ While...Wend：當條件為 True 時循環(huán)。 ☆ For...Next：指定循環(huán)次數(shù)，使用計數(shù)器重復運行語句。 ☆ For Each...Next：對于集合中的每項或數(shù)組中的每個元素，重復執(zhí)行一組語句。 VBScript 中可使用以下條件語句： ☆ If...Then...Else 語句 ☆ Select Case 語句 第二章 需求分析 要實現(xiàn)一個軟件系統(tǒng)，首先應該進行需求分析，這樣才能令設計出的軟件滿足用戶的各項功能。下面就對在線考試系統(tǒng)的設計進行需求分析。 系統(tǒng)需要解決的主要問題 首先，因為考試是面向特定的某些對象的，所以考試者進入系統(tǒng)應該進行身份驗證?？荚囌哌M入考試系統(tǒng)后，應該能根據(jù)自己的需要選擇考試科目，所以該系統(tǒng)還應具有考試科目選擇的功能。在線考試于一般的單機考試是不同的。鑒于考試環(huán)境一般為機房，考試者之間的距離很近，為了在線考試做到規(guī)范，對于每個應 試者來說，試卷的試題和題量都應是相同的，但試題并不相同。在線考試基于網(wǎng)絡環(huán)境，試卷應該從服務器的數(shù)據(jù)庫隨機抽取試題后動態(tài)生成的。另外，系統(tǒng)還應該對考試時間進行控制，時間到了會要求考試者交卷。考試者選擇答案提交后，應該由計算機自動判卷，得到成績后顯示出來。考試完畢后，可以返回登錄界面或繼續(xù)考試。此外，應該能夠方便、快捷的對在線考試系統(tǒng)管理，此外，用戶還應能進行遠程注冊。 系統(tǒng)應該具備的基本功能 ☆用戶注冊：用戶可以進行注冊，然后登錄。 ☆用戶信息的管理：管理員可以增刪用戶 ☆試題模型設置：設置 各科目試題的每種題型的數(shù)量和分值。 ☆試題庫管理：分科目，對單選、多選兩種題型試題庫的管理，使試題的增刪、編輯更為簡便。 ☆試卷生成：可以指定試卷的各題型的數(shù)量，從試題庫里隨機抽取試題生成一份原始試卷。 ☆在線考試：系統(tǒng)嚴格控制整個考試過程，實行時間的監(jiān)控與權限的控制，考生需要在限定的考試時間內交卷。 ☆計算機自動閱卷：本系統(tǒng)只考慮客觀題，要求計算機能自動閱卷，然后馬上顯示出考生分數(shù)。 ☆成績查閱：考生考完以后，管理員應該能對所有紀錄進行查詢，并應該可以刪除指定紀錄。 除了實現(xiàn)上述功能以外，在線考試系統(tǒng)還 應該具有友好、簡潔的界面，安全性要高，穩(wěn)定性要強，能夠滿足１００人以上同時及進行在線考試。 第三章 系統(tǒng)總體設計 基本簡介 該系統(tǒng)是專門用于用戶注冊、登錄、參加在線考試以及管理員進行試題錄入、修改、刪除、成績查詢、管理用戶的 ASP應用程序。它應該具有開放性、方便性和靈活性。管理員不僅可以輕松地向題庫添加、修改和查詢試題，而且還可以自動新增科目并建立相應的數(shù)據(jù)；它還允許用戶根據(jù)自己的需求，選取考試科目?？忌M行有效的身份驗證登錄后，選擇考試科目，并要求 在規(guī)定的時間內進行答題，當達到規(guī)定的時間后，系統(tǒng)將自動予以提示。一旦考生做完交卷后便能立即看到自己的考試成績，并且其分數(shù)將被記入庫中以供審核和查閱；另外，還可完全由計算機自動靈活、隨機的抽取試題庫中的各類試題組成各種形式的試卷，其內容會隨著庫中試題的改變而改變，而且，不同的考生生成的試題是不同的。 用戶可以是學校等單位的教師及學生和企事業(yè)單位的培訓部門（因企事業(yè)單位每年要對員工進行素質、安全教育與技能等方面的培訓及考試等）。 運行環(huán)境與系統(tǒng)結構 為了保證系統(tǒng)運行的效率和可靠性，系統(tǒng)服務器端應具有較高 的軟硬件配置，客戶端的要求不是很高。此應用程序可廣泛運行于國際互聯(lián)網(wǎng)即 Inter，也可適用于內部的局域網(wǎng)。其運行要求如下： ☆軟件環(huán)境： 客戶端： Windows95/98， Inter Explorer(IE)等 服務器端： Windows NT/Windows2021， Inter Information Server (IIS) 及其以上版本， IE等；或者 Windows98， Personal Web Server(PWS)， IE 等。 數(shù)據(jù)庫：采用 access，運行于服務器端。 ☆硬件 環(huán)境： 服務器 CPU:PIII 500 以上 ,內存 :256M 以上 客戶機 CPU:P200MMX 以上，內存： 32M 以上 系統(tǒng)結構圖 根據(jù)需求分析，在線考試系統(tǒng)的結構圖如下： 圖 31 在線考試系統(tǒng)結構圖 詳細設計 詳細設計是整個設計過程中，最重要的步驟之一。下面就分如下幾個部分對系統(tǒng)進行詳細設計： (1)試題設計 (2)數(shù)據(jù)庫中表的設計 (3)用戶、管理員權限(4)功能模塊詳細設計 (5)在線考試系統(tǒng)考試模 塊框圖 試題設計 鑒于主觀題的主觀性，目前無法實現(xiàn)系統(tǒng)自動判卷，所以本系統(tǒng)只作客觀題部分。一般情況下，單選題往往在四個供選的答案 A、 B、 C、 D 中選擇唯一正確的答案；多選題是在供選答案中有多個選擇；而判斷題實質上就相當于有兩個選項的單選題。因而，本系統(tǒng)中所涉及的單選題和多選題跟過去的大體相同，由于時間的關系，判斷題部分沒有做。并且假設多選題一般情況下也是最多提供四個備選答案，標準答案至少有一個。故各題型的樣題設計如下： 單選題： password 的意思是： A、密碼 B、經(jīng)過 C、單詞 D、通路 正 確答案為 A 多選題：下面的表達式為真的有： A、 12 B、 7%5=2 C、 sin(30)=1/2 D、 Cint(7/5)=1 正確答案為 B、 C、 D 數(shù)據(jù)庫中表的設計 在線考試系統(tǒng) 用戶注冊 系統(tǒng)管理 在線考試 試題管理 用戶管理 紀錄管理 管理員管理 科目管理 表結構 通常，每一類型的試題都應有一個表結構。但考慮到目前系統(tǒng)存貯空間可以很大，也為了更加方便。我們采用把全部試題集中在一起的方案來建立數(shù)據(jù)表，每道客觀題均有四個備選答案項，每個試題均具有題型、所屬科目等數(shù)據(jù)段表示其屬性。字段名一般是相應的英文單詞。這樣，查詢起來較方便，會節(jié)約時間，也不致于造成數(shù)據(jù) 十分雜亂等。詳細設計如下表所示： 表 31 question 表 字段名稱 類型 說明 Haveselect 數(shù)字 常整型 ID 自動編號 常整型，遞增，主鍵 Question 文本 字段大小 200 A 文本 字段大小 50 B 文本 字段大小 50 C 文本 字段大小 50 D 文本 字段大小 50 Answer 文本 字段大小 50 Type 文本 字段大小 50 subjectname 文本 字段大小 50 各字段說明： (1)haveselect 字段代表在隨機選題時是否已經(jīng)被某用戶選過，類 型為數(shù)字。 (2)ID 是問題的 id 號，用來唯一標志該問題，把它設為主鍵，類型為自動編號。 (3)Question 字段為問題內容，類型為文本。 (4)A 字段代表選項 A的內容 (5)B 字段代表選項 B的內容 (6)C 字段代表選項 C的內容 (7)D 字段代表選項 D的內容 (8)Answer 字段表示答案選項 (9)Type 字段表示試題類型 (10)subjectname 字段代表試題所屬科目名稱 表結構 表 32 subject 表 字段名稱 類型 說明 Multiper 數(shù)字 常整型 Singleper 數(shù)字 常整型 multinumber 數(shù)字 常整型 singlenumber 數(shù)字 常整型 subjectname 文本 字段大小 50 Testtime 數(shù)字 常整型 Id 自動編號 常整型，遞增，主鍵 各字段說明： (1)multiper 字段代表在某考試科目的考試題中每個多選題的分值。 (2)singleper 字段代表在某考試科目的考試題中每個單選題的分值。 (3)multinumber 字段為某科的多選題題量。 (4)singlenumber 字段為某科的多選題題量。 (5)subjectname 字段代表科目名稱。 (6)testtime 字段代表某科的考試總時間。 (7)id 字段代表科目的 id號。 表結構 表 33 score 表 字段名稱 類型 說明 Studentname 文本 字段大小 50 Subjectname 文本 字段大小 50 Score 數(shù)字 常整型 Id 自動編號 常整型，遞增，主鍵 Endtime 日期 /時間 各字段說明： (1)studentname 字段代表在某次考試記錄中學生的名字。 (2)subjectname 字段代表在某次考試紀錄中考試科目 名。 (3)score 字段為某次考試紀錄中考試分數(shù)。 (4)id 字段為某次考試紀錄的標志號。 (5)endtime 字段代表考試的結束時間。 表結構 表 34 student 表 字段名稱 類型 說明 Studentname 文本 字段大小 50 Studentpassword 文本 字段大小 50 Id 自動編號 常整型，遞增，主鍵 各字段說明： (1)studentname 字段代表學生的名字。 (2)studentpassword 字段代表密碼。 (3)id 字段為學生的標志號。 表結構 表 35 admin 表 字段名稱 類型 說明 Name 文本 字段大小 50 Password 文本 字段大小 50 Id 自動編號 常整型，遞增，主鍵 各字段說明： (1)name 字段代表管理員的名字。 (2)password 字段代表密碼。 (3)id 字段為管理員的標志號。 用戶、管理員權限 ☆管理員：在此系統(tǒng)中可以由若干個管理員，即系統(tǒng)管理員。他們具有一般用戶所沒有的權限，即具有管理用戶、試題以及試卷等內容的權力。它不需注冊，在數(shù)據(jù)庫有一個表來存放相關信息，可由