美德少年學(xué)雷鋒(編輯修改稿)
2024-10-17 19:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等人的事跡。在此基礎(chǔ)上，組織各班利用班會(huì)或語(yǔ)文課時(shí)間，開展講雷鋒故事比賽。還可組織全校性的講故事比賽、學(xué)雷鋒手抄報(bào)比賽、書畫比賽等，讓學(xué)生更多地了解雷鋒。（二）重唱雷鋒歌曲（3月9日—25日）音樂教師充分利用音樂課時(shí)間，指導(dǎo)各年級(jí)學(xué)生重唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，堅(jiān)持每天課前唱12遍。條件允許的學(xué)校可開展學(xué)雷鋒歌曲合唱比賽。（三）踐行雷鋒精神（3月9日—25日）“日行一善”活動(dòng)。結(jié)合“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)要求，發(fā)動(dòng)學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持“日行一善”，每天為父母、老師或同學(xué)做一件好事，積極參與助老、助殘、助貧活動(dòng)，形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助的濃厚氛圍。利用課余時(shí)間、雙休日組織師生志愿者到學(xué)校附近村居、社區(qū)開展美化環(huán)境志愿服務(wù)活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。也可義務(wù)為師生提供茶水、招領(lǐng)失物等服務(wù)，要做出成效，形成品牌。（四）鞏固活動(dòng)成果（3月26日—31日），以及活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生作品，如手抄報(bào)、書畫作品、讀后感、觀后感、《行善日記》等，通過學(xué)校宣傳欄、版面等形式展出?！袄卒h式班級(jí)”、“雷鋒式少年”和“志愿服務(wù)標(biāo)兵”，在全校大會(huì)上予以表彰，并對(duì)長(zhǎng)期開展學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行再部署。下冶二小政教處,27 下冶二小“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年”工作總結(jié)陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，全國(guó)的學(xué)雷鋒活動(dòng)開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，我們作了“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。一、端正思想，提高認(rèn)識(shí)為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我校努力從學(xué)生的思想面貌抓起，不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開展的“友愛同學(xué)”為主題的認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會(huì)討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。二、廣泛宣傳，讓活動(dòng)目的深入人心3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十三周年紀(jì)念日，我校召開了學(xué)雷鋒月動(dòng)員會(huì)，通過晨讀“雷鋒先進(jìn)事跡”、講述全國(guó)各地選學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，書寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，并充分利用墻報(bào)、手抄報(bào)等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，使這次活動(dòng)深開展，在全班營(yíng)造一種積極健康向上的輿論氛圍。三、成立學(xué)雷鋒小組，選出組長(zhǎng)。學(xué)生以所住村為單位組成學(xué)雷鋒小組，選出小組長(zhǎng)，各小組制定活動(dòng)計(jì)劃。教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行全程的指導(dǎo)與監(jiān)督。對(duì)活動(dòng)開展好的的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)活動(dòng)開展情況較差的小組進(jìn)行督促與幫助。四、活動(dòng)開展情況這次活動(dòng)主要工作開展如下：組織一次少先隊(duì)員利用課余時(shí)間打掃校園周邊環(huán)境，清理垃圾；組織少先隊(duì)員對(duì)學(xué)校原寢室進(jìn)行清理，打造明亮、清潔的校園環(huán)境。利用節(jié)假日，組織少先隊(duì)員到村里清理雜物，清除雜草，為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。在全校組織一次貧困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對(duì)一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶，組織教師上門服務(wù)，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問題。在班級(jí)內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)，并開展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生通過活動(dòng)，寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生感言進(jìn)行了評(píng)選交流。
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