【總結(jié)】一般到個(gè)別哲學(xué)馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論第4、5課唯物辯證法第7-10課辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論第6課社會(huì)歷史觀第11課價(jià)值觀人生觀整體與部分第十二課第四課探究世界的本質(zhì)1、天地萬物是上帝創(chuàng)造的嗎?
2025-02-22 00:53
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值⑵理解○勞動(dòng)是人的存在方式○在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值○實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主觀條件⑶運(yùn)用○
2024-12-08 22:35
【總結(jié)】第一框哲學(xué)的基本問題執(zhí)筆人:胡云佳審核人:李國柱參與:高二政治備課組【簡要提示】在人類追索智慧的過程中,出現(xiàn)了各種各樣的哲學(xué)派別。我們要認(rèn)識(shí)各種哲學(xué)派別的本質(zhì)就要了解哲學(xué)的基本問題。那么什么是哲學(xué)的基本問題,它為什么是哲學(xué)的基本問題呢?【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):哲學(xué)的基本問題及其根據(jù)難點(diǎn):劃分哲學(xué)基本派別的標(biāo)準(zhǔn)是思維和存在的關(guān)系問題第
2024-11-19 22:39
【總結(jié)】?屈原的《天問》已成為千古絕唱。世界從哪里來?世界的本質(zhì)又是什么……《圣經(jīng)·舊約·創(chuàng)世紀(jì)》復(fù)習(xí)提問:、唯物主義的根本觀點(diǎn)是什么?探究一:天地萬物是上帝創(chuàng)造的嗎?世界的物質(zhì)性?自然界?人類社會(huì)?人的思維(意識(shí))整個(gè)世界
2025-05-02 01:02
【總結(jié)】第一框生活處處有哲學(xué)執(zhí)筆人:胡云佳審核人:李國柱參與:高二政治備課組【簡要提示】哲學(xué)不是懸浮于空中的思想樓閣,哲學(xué)產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng),哲學(xué)源于人們對實(shí)踐的追問和思考,哲學(xué)又是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)。哲學(xué)與我們的生活密不可分,因此,我們要學(xué)好哲學(xué),學(xué)會(huì)用哲學(xué)來指導(dǎo)我們的生活?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):哲學(xué)與生活的關(guān)系;哲學(xué)的任務(wù)。難
2024-11-20 03:04
【總結(jié)】辯證唯物主義:是一種以馬克思和恩格斯學(xué)說來研究現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)方法,是用“辯證的觀點(diǎn)”和“唯物論的觀點(diǎn)”解釋和認(rèn)識(shí)世界的科學(xué)理論。它包括唯物論、辯證法和認(rèn)識(shí)論三個(gè)組成部分。辯證唯物論(辯證的唯物主義):是關(guān)于世界的物質(zhì)性學(xué)說,關(guān)于物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系的學(xué)說,它采用辯證法的觀點(diǎn)研究世界的本質(zhì),所要說明的是世界的本質(zhì)“是什么”的問題。唯物論回答了世界的本原是什么,
2025-01-17 05:56
【總結(jié)】第四課探究世界的本質(zhì)世界的本質(zhì)是什么唯物論認(rèn)為是物質(zhì)的唯心論認(rèn)為是意識(shí)的,或者是由神仙上帝決定的對立馬克思主義哲學(xué)以實(shí)踐和科學(xué)材料為基礎(chǔ),-科學(xué)回答了世界的本質(zhì)是物質(zhì)的,在自然觀上它明確指出:自然界是客觀的。對立上帝創(chuàng)世說
2025-05-12 04:29
【總結(jié)】世界的本質(zhì)是什么唯物論認(rèn)為是物質(zhì)的唯心論認(rèn)為是意識(shí)的,或者是由神仙上帝決定的對立馬克思主義哲學(xué)以實(shí)踐和科學(xué)材料為基礎(chǔ),科學(xué)回答了世界的本質(zhì)是物質(zhì)的,在自然觀上和歷史觀上堅(jiān)持唯物辯證的觀點(diǎn)。第二單元探索世界與追求真理
2025-08-04 10:43
【總結(jié)】第十課創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步第二框創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○掌握創(chuàng)新在民族進(jìn)步中的作用⑵理解○創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力⑶運(yùn)用○結(jié)合實(shí)例說明創(chuàng)新的重要性
2024-12-02 08:28
【總結(jié)】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題學(xué)案課型:新授課使用時(shí)間星期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○新事物和舊事物的基本含義○量變和質(zhì)變的基本含義⑵理解○事物發(fā)展的道路和方向○量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系錯(cuò)誤!
2024-11-19 20:22
【總結(jié)】第四課探究世界的本質(zhì)第一課時(shí)世界的物質(zhì)性1796年,法國天文學(xué)家拉普拉斯發(fā)表了《宇宙體系論》一書,提出了太陽系起源的星云假說,該假說從物質(zhì)本身尋找太陽系形成的原因,對于上帝的“作用”只字不提。后來拉普拉斯將這本書獻(xiàn)給拿破侖,拿破侖說:“拉普拉斯先生,有人告訴我你寫了這個(gè)討論宇宙體系的大著作,但從不提到它的創(chuàng)造者
2024-11-21 03:53
【總結(jié)】《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析課標(biāo)要求:本課時(shí)的教學(xué)是貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“賞析不同民族文化的精粹,展現(xiàn)不同民族文化的差異,確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值,樹立尊重民族文化的概念”的要求。教材分析:本課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容是《文化生活》P28頁至P33頁,第三課文化的多樣性與文化傳播第一框題“世界文化多樣性”。包括了“1
【總結(jié)】完美格式整理版《世界的物質(zhì)性》課后練習(xí)一、選擇題1.2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣(,),震源深度13千米。地震給人民生活生產(chǎn)造成較大損失和影響。殘酷的事實(shí)再一次表明( )A.社會(huì)的存在和發(fā)展是客觀的B.要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,學(xué)會(huì)同自然和諧相處C.自然界的存在和發(fā)展是客觀的D.世界上沒
2025-08-04 23:10
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第二框價(jià)值判斷與價(jià)值選擇班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○價(jià)值判斷的基本含義○如何正確地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇⑵理解○價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性○自覺站在最廣大人民的立場上進(jìn)行選
【總結(jié)】第一課文化與社會(huì)第一節(jié)體味文化一、文化“萬花筒”【導(dǎo)入】前面我們接觸過經(jīng)濟(jì)生活和政治生活兩個(gè)模塊,這學(xué)期我們要開設(shè)一門全新的課程文化生活。如果說經(jīng)濟(jì)生活的主題是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造,政治生活的主題是根本(經(jīng)濟(jì))利益的保障,那么文化生活的主題就是精神家園的耕耘。提到“文化”一詞,我們都很熟悉,但是它的真正內(nèi)涵,我們卻不一定懂得。本課就此提