【文章內(nèi)容簡介】 的疼痛使我從夢中驚醒。連夜趕赴醫(yī)院，醫(yī)生確診為腎結(jié)石。接下來的一整天，我躺在醫(yī)院白色的病房里，整個人就好像走到了死亡的邊緣。病房里靜極了，只聽到點滴聲，一滴一滴地流到我的血液學校醫(yī)院，好幾次上課時，我都差點暈倒。許是孩子們看到了我的疲乏和勞累，一改往日的調(diào)皮和頑劣，體育訓練較之以前更加刻苦了，態(tài)度也更加認真了。功夫不負有心人，爸爸很快出院了，孩子們也順利地通過了體育和理化生實驗考試。原本以為可以稍稍松口氣，沒想到更大的災難降臨了。5月11日，因煤礦瓦斯爆炸，姐夫不行罹難。一家人陷入了空前絕后的悲痛中??不得已，向領導請了兩天假期(星期五，星期日), 周一上午，辦完姐夫的喪事后，下午就返回到了學校，雖然心中很悲傷，但正如媽媽所言：姐夫已經(jīng)沒有了，再哭再傷心他也聽不到了。可學生們還在，中招考試在即，你不能因為自己悲傷而耽誤了孩子們。周一晚自習，我懷著悲痛的心情，紅著雙眼，情緒低沉的在給孩子們講題，其中一題講到了地震，我觸景生情，眼淚止不住地一直往下流，孩子們，你一句，我一言，說了好多安慰我的話.....情緒平穩(wěn)后，我借機，將本節(jié)課上成了一節(jié)勵志課。是他們，再一次鼓起了我戰(zhàn)勝自己的勇氣，是他們，讓我從悲痛中一步一步地走了出來。每當我遇到困難，我都會對自己說：不要怕，你能行，never give up!四、無私的奉獻，換來了美好的幸福。一年的辛苦，無私的付出，也帶給了我生命中的幸福時刻。2015年暑假期間，捷報頻頻傳來，我班中招成績喜人，英語優(yōu)秀13人，實現(xiàn)了全市15檢0的突破。一中上線人數(shù)14人，刷新了我校新的歷史記錄。2012級畢業(yè)生也傳來了好消息，有4人順利考上二本，王寧沖破重本線，被中國人民大學建筑設計系錄取。平日里，路上一第四篇：愛崗敬業(yè)鑄師魂愛崗敬業(yè)鑄師魂下曹中心小學馬玉珍摘要：愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。因此，作為一名教師應把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，適應時代需要，完成教書育人的重任。關鍵詞：師德師風愛崗敬業(yè)教育教師師魂“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，師德為本?！闭衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。展望新時期，只有加強師德、師風建設才能提升教師的形象?！吨行W教師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出：愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務的宗旨，也是所有教師實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效社會途徑。因此，作為一名教師應把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，適應時代需要，完成教書育人的重任。第一、熱愛教育甘于奉獻長期以來，在黨的領導下，廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻，以身作則、嚴于利己，為人師表、教書育人，教師職業(yè)的榮譽感和責任感不斷增強。良好的師德師風培育了一代又一代社會主義的建設者和接班人，為我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)做出了巨大貢獻，贏得了黨和人民的信任和全社會的尊重。教師是太陽、月亮，是一個充盈的、熱情的、開朗的、充滿了光和熱的載體。它的情懷和快樂在于奉獻，把給予作為自己最大的幸福，而不索取。太陽、月亮有永恒的光和熱，能給天地萬物提供溫暖，使種子發(fā)芽、成長，使世上所有有生命的東西都成為生命的獨立體。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權利，也沒有顯赫的名聲和財富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸，而更多的是辛勞和責任。他們只有對教育事業(yè)滿腔熱忱，將自己的一切毫無保留的，沒有任何條件的奉獻給每一個學生，才無愧于“教師”這一稱號。第二、熱愛學生平等待人蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童?！笨梢?，樂于把愛給予全體學生是我們必備的道德素質(zhì)。熱愛學生，就要尊重學生、信任學生，尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性、愛好和隱私，只有尊重學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。我認為任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學生帶來消極的影響。因此不允許教師粗暴批評、壓制、體罰、訓斥、辱罵、諷刺學生?！吨行W教師職業(yè)道德要求》明確提出：“教師要熱愛學生，誨人不倦，嚴于律己，平等待人。對學生要耐心說服教育，動之于情，曉之以理，導之以行，保護學生身心健康發(fā)展，樹立良好的教風?！蔽艺J為沒有愛，教育就難于開展，任務就難于完成，效果就強差人意。正如我國著名教育家陶行知所說：“你的教鞭下有無數(shù)的瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！碧障壬鷱膫?cè)面教育我們不能冷落，岐視學生，應該信任他們，幫助他們解決困難，用深情的愛去激勵他們。熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。教師要用海洋般博大的胸懷，天空般廣闊的胸襟來愛每一個學生。教師對學生的愛如“春風化雨，潤物無聲”，“如果一個教師把熱愛教育事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完美的教師”。教師的愛應該是廣闊的、廣博的、面向全體的，一個都不能少的，要愛滿天下。無論學生家境如何，家長地位如何、成績、思品如何，教師都要敞開自己博大的胸懷，去關愛他們每一個人，不存偏見，不分親疏好惡，一視同仁。第三、熱愛學習知識廣博隨著當今時代的發(fā)展，一名優(yōu)秀的人民教師必須具備廣博的知識和較強的教育教學實踐能力才能勝任教育教學工作。那種傳統(tǒng)的只具有很深的專業(yè)知識的教師不再受到學生的熱烈喜愛。新時代的教師必須是具有全面的能力，僅僅能教好專業(yè)課已經(jīng)遠遠不行了。在中小學，沒有全面的能力課教的也不會太出色。現(xiàn)在的教育要求教師在教學當中要有趣味性，能調(diào)動廣大同學的積極性與求知欲，激發(fā)他們的學習動機，這樣才能收到理想的教學效果。一個合格的教師不僅要精通教育理論，具備穩(wěn)健扎實的教學基本功，還不能滿足于已取得的學歷和掌握的知識，而應主動地進行知識的更