【文章內(nèi)容簡介】 別小朋友需要同伴和老師的反復(fù)提醒之外，絕大多數(shù)的小朋友亂扔亂丟的行為不見。周五家長會前，我沒有打掃，但教室里非常整潔——相信這是我作為老師引以為豪的，也是家長們引以為豪的！這周，我們還有一場溫馨的聚會，那就是周四晚上的家長會。會上，仍然是我講的多。雖然羅嗦，但是家長朋友都聽得格外認(rèn)真，我很感動。會后很多家長在論壇上留言，說將給孩子更多的關(guān)愛，我很欣慰。讓我們通過努力，在孩子心中灑下幸福的種子，最終收獲幸福的人生！第五周（班主任工作周記）星期一的陰雨，把我們折騰得夠嗆。學(xué)校的初衷是避免安全隱患，但是讓家長進(jìn)入操場接送，效果并不理想。不管怎樣，真的十分感謝我們家長的理解和配合，相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定會對接送的事情做出更合理的安排！星期二的“三字歌”比賽，孩子們表現(xiàn)得非常出色。整齊的動作，響亮的聲音，富于變化的形式征服了評委老師，最終我們班獲得了一等獎。（還沒有告訴孩子，怕他們太興奮?。┬瞧谌覀冞M(jìn)行了一二單元的練習(xí)。雖然我們的班的高分比較多，但是也有好多孩子退步了。為什么一些孩子總考高分？我想這和家長朋友對孩子學(xué)業(yè)的重視有很大關(guān)系。因為重視，所以盡心地配合老師做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作；因為重視，所以給予孩子足夠的信任和期待。試想，如果孩子每天都帶著您的期待來到學(xué)校，那上課的時候一定會更加嚴(yán)格地要求自己，作業(yè)時一定會更加認(rèn)真地書寫。為了孩子，我們還可以做什么呢？星期五，我們召開了“我與青奧共成長”主題班會。除了講解，我們還進(jìn)行了知識問答。有趣的形式，吸引了孩子們的眼球，再加上小本子做獎品，孩子們簡直小手如林。當(dāng)然最重要的是，通過這次主題班會，給他們普及了青奧的小知識，激發(fā)了他們好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)青奧志愿者的決心！一周下來，感覺收獲最大的是和孩子們早讀課上分享的一首首童詩?！缎⊥冕t(yī)生》、《貓頭鷹》、《小貓咪的夢》、《砍文子》??讀得孩子咯咯直笑！如果你不信，可以讓孩子讀讀給你聽！一周下來，覺得最應(yīng)該感謝的就是劉老師，她如同班主任一般關(guān)心愛護(hù)著每一個孩子，為班集體的形成盡心盡力。有好幾次，我忙得分不開身的時候，是她把孩子引導(dǎo)得積極向上。第六周（班主任工作周記）結(jié)束忙碌至極的第六周，就匆匆踏上回老家的路途，因此寫周記一事也就被耽擱了。此刻再提筆，需要回想，而不同以往的信筆拈來。第六周是我們學(xué)校的體育藝術(shù)周，因此除了正常的教學(xué)，其他的一切都是圍繞這一主題進(jìn)行的。星期一、二的下午，我們班進(jìn)行各項體育比賽項目的訓(xùn)練；星期三的下午，全校田徑比賽；星期四的下午，全校開幕式彩排；星期五全天，全校體育藝術(shù)節(jié)大型綜合運動會。孩子們在這個星期里，可以用這樣幾個詞語來形容——興奮從選拔運動員開始，孩子就表現(xiàn)出了不同一般的熱情！小嘴巴嘰嘰喳喳：“老師選我吧，我跑得快！”“老師選我，我跑得比他還快呢！”小手舉得都不肯放下來！一點也不像平時體育課上，老師說訓(xùn)練跑步或者跳繩時，表現(xiàn)出來的那種蔫吧樣。面對這么熱鬧的場面，我和體育老師只好憑平時的表現(xiàn)，大概這么選了一下！再說說選中的孩子吧！他們一下子找了“瘋”的理由。下課時，午讀時，教室里都見不到他們的影子，哪去了呢？操場上狂奔著呢！學(xué)習(xí)生字的快樂也許因為紀(jì)律好，孩子在課堂上就會有更多的投入。就連枯燥的生字，也被他們學(xué)出了樂趣?？纯春⒆觽兪窃趺从涀∵@些字的吧！“傻”：傻子是人，因此是單人旁；傻子很笨，所有的題目都做錯了，因此右上角的方框里有個“”。“操”：我很調(diào)皮，都爬到樹（木）上去了，這讓老師很操心，汪老師用“口”講，曹老師用“口”講，其他老師也用“口”講，爸爸甚至用手（提手旁）揍我了。“會”：很多人來開會，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像片片云朵?！鞍搿保簨寢屬I了兩層蛋糕，點了兩根蠟燭，用刀一切兩半。厲害吧！聰明吧！這就是我的孩子們！第七周（班主任工作周記）體育節(jié)結(jié)束之后，身心明顯覺得放松了許多。處理問題和班級事務(wù)也就少了很多急躁，而心平氣和的情況下，管理似乎更容易生出智慧！“春游通知”的妙用學(xué)生春游的通知單，上個星期已經(jīng)發(fā)到了班主任的手中，一直沒發(fā)，是怕孩子太興奮，就無法安心地學(xué)習(xí)和生活。但好消息似乎捂不住，剛上學(xué)，就有幾個小不點問東問西：“冉老師，我哥哥說要春游，是不是真的呀？”“冉老師，我們春游去哪里玩啊？”“老師，我們什么時候去春游呢？”??思來想去，還是決定鄭重地告知：“孩子們，下個星期二冉老師和劉老師將帶著你們?nèi)ゴ河?，地點是東湖海洋世界——”話還沒說完，他們就“耶”地叫起來?！暗牵皇撬械膶W(xué)生都可以去。老師商量，只帶上課認(rèn)真聽講、下課不追跑打鬧的小朋友去?！痹掃€沒說完，他們就“嗖”地坐端正?！耙粫r表現(xiàn)好是不夠的，關(guān)鍵是始終嚴(yán)格要求自己。能不能做到？”“能！”回答堅定而有力。在這份春游通知單的幫助下，這個星期的語文課上得格外舒服，哪怕是最后一節(jié)課講新知，孩子們也是精神抖擻。數(shù)學(xué)老師也是常常對孩子們豎起大拇指。更值得一提的是我們班的路隊，筆直筆直，人見人夸！學(xué)習(xí)生字的快樂也許因為紀(jì)律好，孩子在課堂上就會有更多的投入。就連枯燥的生字，也被他們學(xué)出了樂趣。但回顧一周，也有讓我煩心的事。一是班級的圖書角。書越來越少，越來越破。無奈之余，我把所有的圖書都?xì)w還給孩子了，但要求他們每天至少在自己的書包放一本圖書，可以自己和同學(xué)交換閱讀?，F(xiàn)在孩子們讀書的興趣還是有的，就是閱讀的習(xí)慣不好，也許這還要我們更用心的教育，想出更好的辦法，讓他們學(xué)會愛惜自己和他人的圖書。二是班級的小班委。想當(dāng)?shù)暮芏?，但能起到模范帶頭作用的不多。在班干部的建設(shè)方面，我也要再花心思，讓孩子們不僅把它當(dāng)成一種榮譽，更當(dāng)成一份責(zé)任?？傊?，以欣賞的目光期待著孩子的進(jìn)步！下周繼續(xù)努力！第八周（班主任工作周記）燦爛的陽光透過窗子灑進(jìn)來，心情格外地好！回想已經(jīng)過去的一周，忙碌而開心！星期一的教研課入學(xué)以來，今天第一次將自己的課堂對外展示。同年級的語文老師都來到我們班聽課，孩子們除了興奮，并沒有表現(xiàn)出一點緊張和不適應(yīng)。我們共同沉浸在語言文字里，通過語言和神情、動作體會人物情感，在《畫滿畫的圓月亮》中感受到一份濃烈的童真與童趣。星期二的春游行盼望已久的春游終于到了，孩子們一個一個早早地來到了學(xué)校，小書包里鼓鼓囊囊的，都是爸爸媽媽為他們準(zhǔn)備的食品。因為8點半才出發(fā)，孩子們很自覺地、很認(rèn)真地在教室里早讀。那么小的孩子，就能如此嚴(yán)格地要求自己，真的是令我刮目相看了。出發(fā)的時候，很多家長到校門口為我們送行。畢竟是第一次春游，家長們的擔(dān)心，做老師的很能理解。孩子們玩得非常盡興。最遺憾的是，忘了帶相機，這些精彩的畫面，只能存在于腦海中了?；貋淼穆飞希芏嗪⒆永鄣盟?！終于回到學(xué)校，校門口是家長們殷切等待的目光！一切順利，我們平安歸來！星期五的“小蜜瓜”今天除了上課，就是給孩子們讀故事了。陳子揚帶來了《小蜜瓜》。由于貼近孩子們的生活，孩子們聽得是那么安靜，那么入神。有些家長常常問我，孩子不愛讀書怎么辦？我想告訴大家，不是孩子不愛讀，而是我們是否給孩子選擇了合適的書，我們是不是常常讀書給孩子聽？下周會什么樣子呢？期待~第九周（班主任工作周記）剛剛從金寶買了一個大魚缸回來，因此本周的班主任周記就從“小金魚”說起。可愛的小金魚自從班級有了植物角之后，我就一直想搞個生物角。一方面可以普及一些科學(xué)知識，另一方面，我總覺得愿意和植物、小動物親近的孩子，將來也一定是懂得生活的?？傻降尊B(yǎng)什么好呢？想來想去，還是小金魚最好，既有觀賞性，又不乏趣味性。提議一出，就陸續(xù)有小朋友響應(yīng)了“號召”。星期一，當(dāng)小朋友看到教室里的新成員時，甚是欣喜。一到下課，就圍著它們，靜靜地看著，小聲地議論著。課間時，教室里似乎一下子安靜了許多，而不像往常那么吵吵鬧鬧的。而為了防止它們影響了孩子的課堂注意力，我又小心翼翼地把這些可愛的小金魚放到了教室后面的讀書角。為了讓這些可愛的金魚寶寶和孩子們一樣地健康成長，我今天又特意從金寶買了一個大魚缸?？臻g大些，氧氣多些，水質(zhì)也會更好些。更重要的是，從下周開始，我就要準(zhǔn)備圍繞“小金魚”做文章了。比方說寫觀察日記，給小金魚起名字，了解養(yǎng)金魚的科學(xué)知識等等。到那時，小金魚一定會給孩子們帶來更多的快樂與收獲的！單元小測驗星期三，我們進(jìn)行了三四單元的小測驗。試卷比較難，但總體情況比較理想。在家長們的大力支持和配合下，很多孩子進(jìn)步很大，看圖寫話中，用孩子稚嫩的筆觸描繪了美麗的春天，得到了辦公室老師的稱贊。回顧這次考試，作為老師，我有兩點收獲：一、及時地與家長溝通教學(xué)進(jìn)程和安排，最大程度地取得家長朋友的支持，孩子的成績就會獲得很大的提升；二、繼續(xù)加強課外閱讀的指導(dǎo)，因為平常重視《日有所誦》的誦讀、圖畫書的閱讀指導(dǎo)，因此孩子們這次在閱讀和習(xí)作上都表現(xiàn)得不錯。第十周（班主任工作周記）時間過得真快，不知不覺一個學(xué)期已經(jīng)過半。總是珍數(shù)著每一個日子，日子還是在不經(jīng)意間悄悄溜走。感慨似乎成了每一次周記的固定開頭，因為只有在回首的時候人才更懂得珍惜。這個星期，天氣一下子就熱了起來。很多孩子變得蠢蠢欲動，追打的行為又進(jìn)一步凸顯了出來。不得不板起面孔教育，生怕磕著碰著，帶來諸多的問題。也有部分孩子在這種季節(jié)交替中表現(xiàn)出身體上的不適應(yīng)，發(fā)燒、咳嗽，吃藥、掛水。但是可喜的是，生病的孩子在漸漸地減少，我想和國家實施陽光鍛煉一小時的政策還是有一定的關(guān)系的。只有加強鍛煉，孩子的身體素質(zhì)才會越來越好。這個星期，進(jìn)行了期中測試。與三、四單元的測試相比，我們并沒有太多的復(fù)習(xí)。因為本學(xué)期時間緊，為了順利地完成教學(xué)任務(wù)，從星期一到星期四，我們一直在上新課。所以孩子的成績大大超出了我的想象，語文、數(shù)學(xué)都考得不錯。也許扎扎實實地抓好平時的每一節(jié)課，真的比停下來復(fù)習(xí)效果更好！這個星