火災疏散演練方案[推薦5篇](編輯修改稿)
2024-10-17 18:01 本頁面
【文章內容簡介】 事故發(fā)送，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應立即將其扶起，幫助一起逃離危險地。演練時各班嚴格按指定操路線撤離。每班由正、副班主任領隊，學生在教室兩個門口排成二列縱隊后撤離，撤離時要依次快速、安全下樓，不準在樓梯間整隊及故意停頓，特別注意樓上班級主動讓低層的班級先撤離。集合地點為學校大操場。演練結束后，各班要進一步加強消防安全、珍愛生命教育。尤其加強學生科學逃生和使用滅火器的教育（忌平時隨意玩耍樓道滅火器）。匡堰鎮(zhèn)中心小學20131018第四篇：火災疏散演練方案2013年翁貢小學2013年春季學期火災疏散演練方案一、演練目的通過演練，使全校師生掌握火災逃生的技巧和相關知識，熟悉出現(xiàn)火災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的（諸如由于慌亂無序造成踩踏事故）傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排內容：火災安全疏散演練對象：翁貢小學全體師生。時間：2013年3月28日三、演練準備使全體教師明確此次應急演練的任務和注意事項。演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避險的正確方法，3月26日（班團活動課）先由各班班主任組織學生學習有關自我保護知識。教育學生做到： ①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，按兩隊下樓道，不得串線。哪班先到樓梯口哪班先走，不得擁擠。各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。各班疏散時班長在最前面，班主任在最后面。班級要安排好對生病學生和行動不便學生的幫助。五、疏散路線及各路口教師的安排學前班、一年級疏散路線:學前班及一年級學生沿學前班及一年級教室門前走廊到達操場，學前班和一年級門口由黃昌容、龔開永老師負責組織，學前班左側門口梯步由羅光鎮(zhèn)負責組織；二年級學生沿教學樓左側通道到達操場，二年級門口由顏澤猛負責組織；教學樓左側通道由汪賢亞負責組織。四年級、五年級、六年級學生疏散路線:五年級、四年級沿樓梯左側下經教學樓左側通道到達操場；六年級學生沿樓梯右側下經一年級、學前班門前走廊到達操場；教學樓二樓左側樓梯口由明從智、齊佳英、黃朝杰三位老師負責組織(齊佳英負責樓梯轉臺處)；教學樓一樓左側樓梯口由周遠興負責組織。三年級學生疏散路線:三年級學生沿實驗準備室前走廊經敞廳左側外通道到達操場，敞廳左側外通道口由涂蕾負責，三年級教室門口由吳啟艷負責；七、八、九年級學生疏散路線:七年級學生沿教學樓中間樓梯右側下，經敞廳到達操場；八年級學生沿教學樓中間樓梯左側下，經敞廳到達操場；二樓中間樓梯口由吳坤芝負責組織，樓梯轉臺處由章本學負責組織，敞廳樓梯口由田景云負責組織，敞廳前由林志飛負責組織；九年級學生沿教學樓右側樓梯下，經教學樓右側通道到達操場；二樓右側樓梯口由陸軍負責組織，一樓右側樓梯口由龐沖負責組織。左面操場由宋顯華組織學生集合，右面操場由鄭太剛負責組織學生集合。照像：茍永勝警報控制:譚光文班級組織：各班主任六、組織機構（1）領導小組:總指揮：向國茂、羅正乾成員：全體教師（2）職責：①、“警報”發(fā)出后，由各班班主任指導學生緊張、有序地疏散避險，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。②負責疏散的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。七、演練程序總指揮發(fā)出信號。每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。學生在老師帶領下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助班主任清點本班同學人數(shù)，并及時上報給負責人，負責人整理上報給現(xiàn)場指揮。由學校負責人對學生進行安全教育。宣布險情解除，各班學生按照要求有秩序返回教室。后山鄉(xiāng)翁貢小學2013年春季學期火災疏散演練方案翁貢小學第五篇：學校火災應急疏散演練方案小學火災應急疏散演練過 程 性 活 動 材 料一、演練主題
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