歌曲小白船教案(編輯修改稿)
2024-10-17 17:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生想想應該用怎樣的聲音、怎樣的心情來朗讀歌詞。充滿感情的朗讀歌詞是加深學生對歌曲意境了解的一種藝術(shù)，通過讓學生自己探索正確的朗讀速度和感情，使學生了解歌曲的含義，加深對歌曲的理解。然后找出難點由學生做小老師教唱。掌握一字多音或一音多字唱法。通過一系列活動，歌曲的學習自然也就水到渠成了。在鞏固歌曲時我采用多種形式讓學生練習唱歌，同桌互相湊到耳邊輕輕唱、師生接龍唱、唱給好朋友聽一聽、推薦好朋友上來唱一唱，充分發(fā)揮學生的演唱才能，達到正確地有表情的演唱。在學生能熟練演唱的基礎(chǔ)上，我提出讓學生選擇合適的伴奏音型用打擊樂器或者身體語言為歌曲伴奏，還可以讓學生邊唱邊即興表演。通過唱一唱、拍一拍、舞一舞，充分調(diào)動學生多種感官參與音樂體驗和表現(xiàn)，加深了對這一音樂作品的感受，獲得審美體驗。這里我們師生一起跟著課件音樂表演，教室里師生又唱又跳，學生的思維被激活了，將課堂氣氛推向了高潮。總之，本教案的設(shè)計，力求體現(xiàn)以人為本的思想，著眼于學生的主動發(fā)展，通過充分的音樂實踐培養(yǎng)學生的能力，提高音樂素養(yǎng)。從目標的提出、到過程的安排、學習方法的確定、乃至學習成果的呈現(xiàn)，都讓學生有更大的自主性、更多的實踐性、更濃的創(chuàng)造性。當然，我的設(shè)想還存在很多不足之處，在此還請各位領(lǐng)導和老師提出寶貴意見，謝謝大家！第三篇：歌曲小白船教案歌曲《小白船》教學設(shè)計小池鎮(zhèn)新河中心小學陳春榮教學內(nèi)容：花城出版社義務教育教科書小學音樂四年級上冊第四課讀譜唱歌《小白船》。教學目標：讓學生在輕松愉快的氛圍中學會歌曲。引導學生用輕柔、優(yōu)美的歌聲演唱歌曲，表達歌曲意境。有感情地演唱歌曲，并學會用優(yōu)美的動作進行表演。教學重點：引導學生掌握三拍子節(jié)奏，并能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。教學難點：有感情地演唱歌曲，對歌曲進行動作創(chuàng)編，并會用優(yōu)美的動作進行表演。教學準備：電子琴、多媒體課件 課時安排： 第1課時 教學過程：一、導入新課，揭示課題情景導入（播放幻燈片，展示美麗的夜空畫面）。點擊課件，揭示課題（學生回答，教師用多媒體出示課題：《小白船》）二、節(jié)奏游戲、激發(fā)興趣；用多媒體出示樂理知識《節(jié)奏型》，學習三拍子的強弱規(guī)律。利用多媒體課件播放歌曲，初步感受歌曲。環(huán)節(jié)三、接受新知、層層深入；跟電子琴伴奏學唱歌曲。（引導學生邊打拍子邊唱，感受三拍子的強弱規(guī)律。對加連音線的兩個小節(jié)處進行提示和范唱。）環(huán)節(jié)四、創(chuàng)造表現(xiàn)、體驗成功。跟著音樂課件動漫畫面邊演唱歌曲，邊跟老師學跳舞。啟發(fā)學生說說學完歌曲后的感受。再次跟著課件音樂有感情地演唱歌曲。四、教師小結(jié)親愛的同學們，學了這首歌，你覺得快樂嗎?(快樂!)是呀，我們生活在溫暖的陽光下，我們成長在美麗的校園里，老師是那樣和藹可親，同學是多么團結(jié)友愛，我們怎么能不幸?？鞓纺?五、結(jié)束教學同學們，今天就讓我們在這快樂的《小白船》音樂中說聲再見吧！第四篇：歌曲《小白船》教學反思初嘗喜悅—歌曲《小白船》教學反思貴定四小陳家云從教二十七年來，我?guī)缀趺磕甓紦握Z文、音樂、品德與社會等學科的教育教學工作，但在這么多年的教育教學工作中我和大多數(shù)教師一樣，總是把語文、數(shù)學、英語、科學幾門考試科目擺在首位，很少對音樂這門學科進行好好的鉆研。今年九月，根據(jù)學校安排，我到都六鄉(xiāng)良田小學支教。該校是一所三類學校，本來教師就嚴
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