【文章內(nèi)容簡介】 達辦公樓前廣場。沿途負(fù)責(zé)人員：大門xxxx，校園南路口xx，廣場西南路口xx。2教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)2教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初二（9）班、初二（8）班，初二（1）班從西面樓梯依次撤離；初二（7）班，初二（3）班、初二（4）班從中間樓梯依次撤離；初二（6）班、初二（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx（xx撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達操場。沿途負(fù)責(zé)xx、xx。3教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)3教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學(xué)生等待二樓撤離后撤離。初一（11）班、初一（10）班、初一（1）班從西面樓梯依次撤離；初一（9）班、初一（3）班、初一（2）、初一（4）班從中間樓梯依次撤離；初一（7）班、初一（8）、初一（6）、初一（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓樊xx、xx；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xxx、xx，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xxx、xx，三樓xx、xx（xx撤離時檢查教室內(nèi)是否有人逗留）。辦公樓：xx全面負(fù)責(zé)辦公樓內(nèi)教職工安全撤離工作。各樓層負(fù)責(zé)教師：一樓xx、xx，二樓xx、xx，三樓xx、xx，四樓xx（xx撤離時檢查各科室內(nèi)是否有人逗留）。全體各點負(fù)責(zé)教師在學(xué)生撤離后迅速撤離到操場。xx整體負(fù)責(zé)撤離集結(jié)區(qū)域內(nèi)各班學(xué)生的位置安排及人數(shù)清點工作。具體人員分工：xx負(fù)責(zé)初一級（1）—（8）班，xx負(fù)責(zé)初一級（9）—（15）班，xx負(fù)責(zé)初二級（1）—（7）班，xx負(fù)責(zé)初二級（8）—（13）班，xx負(fù)責(zé)初三級（1）—（6）班，xx負(fù)責(zé)初三級（7）—（12）班，xx負(fù)責(zé)教工。各班主任在教室內(nèi)快速組織學(xué)生進行撤離演練，最后隨學(xué)生一起到撤離集結(jié)區(qū)域，在演練結(jié)束后組織本班學(xué)生返回教室。宣傳報道組。組長：成 員：職責(zé)：利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負(fù)責(zé)向總指揮匯報災(zāi)情（損失情況），負(fù)責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負(fù)責(zé)上傳下達的任務(wù)。治安保衛(wèi)組。組長：成 員：職責(zé)：負(fù)責(zé)警戒維持秩序（佩帶值勤袖標(biāo)）。醫(yī)療救護組。組長：成 員：職責(zé)：負(fù)責(zé)參加醫(yī)療救護。留守地點：在操場懸掛明顯救護標(biāo)志。搶險救災(zāi)組。組長：成 員：職責(zé)：負(fù)責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護和抬運受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時接受救護。后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組。組長：成 員：職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生撤離后的場地組織，學(xué)生飲食。全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。七、演練程序現(xiàn)場總指揮利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散。”警報聲響起，各班靠門最近的兩位同學(xué)立即把門打開，學(xué)生緊急避險，雙手護頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育學(xué)生不要慌亂，聽從老師安排，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地撤離，撤離過程中盡量壓低身體，小步快移。到達撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手護頭迅速蹲下。各班主任組織學(xué)生馬上清點人數(shù)，并將本班人數(shù)報告本級負(fù)責(zé)清點人數(shù)的教師，各級負(fù)責(zé)清點人數(shù)的教師迅速匯總并及時報告總指揮?？傊笓]宣布演習(xí)結(jié)束，并做總結(jié)。八、演練時限標(biāo)準(zhǔn)防震應(yīng)急演練，從教學(xué)樓疏散到安全地帶2分30秒，到達集結(jié)場所時間為6分鐘。xx中學(xué)XX年5月12日第三篇：防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案靈璧飛翔雙語學(xué)校2017年秋 防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案一、演練目的通過防震減災(zāi)及反恐應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉險后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或遭受恐怖襲擊等災(zāi)難來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避險演練（2）緊急疏散演練對象：全體師生。時間： 年 月 日三、演練準(zhǔn)備演練前一天召開動員大會，開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳講座。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法，分析我校應(yīng)急避險的環(huán)境條件，闡述地震等應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、演練指揮機構(gòu)指 揮 長:張紹宇副指揮長：胡主任下設(shè)四個小組（一）行政秘書組 組長： 成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查