【文章內(nèi)容簡介】 （6500）元 請說一說6500這個數(shù)的組成！（6500是由6個千和5個百組成的，也是（65）個百。）】 師：剛才這些同學證明了自己是個聰明又勇敢。孩子們都想像他們一樣嗎？生：想！師：不急，老師這還有很多可以讓同學們展示自己的機會！我們知道像70這樣的數(shù)叫整十數(shù)，那你知道像200這樣的數(shù)叫什么名字嗎？請你說。生：像100這樣的數(shù)叫整百數(shù)。/請23名同學說/師：同學們真聰明！像100這樣的數(shù)叫整百數(shù)。那像1000、2000這樣的數(shù)呢？請你說！生：像1000、2000這樣的數(shù)叫整千數(shù)。/請23名同學說/師：你們說的真好！像200這樣的數(shù)叫整百數(shù)；像1000、2000這樣的數(shù)叫整千數(shù)。今天我們就一起來學習整百、整千數(shù)的加減法！二、創(chuàng)設(shè)情境，交流探究新知。教學例9。師：老師準備買一臺電視機和一臺電冰箱?！境鍪菊n件：（圖片）一臺電視機1000元，一臺電冰箱2000元?！繌膱D中你獲得了哪些數(shù)學信息？生：一臺電視機1000元，一臺電冰箱2000元。師：你說真準確！你們看到這兩個信息，想提出什么數(shù)學問題呢？生：（1）電視機和冰箱一共要多少元錢？（2）電冰箱比電視機貴多少元錢？【板書：（1）電視機和冰箱一共要多少元錢？（2）電冰箱比電視機貴多少元錢？】/提出一個問題獎勵一枚智慧勛章。/師：老師發(fā)現(xiàn)二（3）班的同學們都像小數(shù)學家，提出了這么多有價值的問題?？墒?，不能光說不練呀！小數(shù)學家們，咱們一塊嘗試解決這些問題吧。下面請看第一個問題：電視機和冰箱一共要多少元錢？。在解題之前，請同學們想一想：這個問題要用什么方法計算？生：用加法計算。師：該怎樣列式？生： 1000+2000=【板書：1000+2000=】師：怎樣計算1000+2000等于多少呢？大家算一算，然后與同桌說說你是怎樣算的。/學生交流、計算，教師巡視。/師：誰來說說你是怎樣算的？生：（1）從1+2=3想出1000+2000=3000；/多好的算法啊，還有不同的口算方法嗎？/（2）1個千加2個千等于3個千，3個千是3000；/他說得可真好，像這樣把整千數(shù)看成幾個千再相加，這也是一種非常好的口算方法。//生說，獎勵智慧勛章/師：同學們可真會動腦筋，想出了這么多的方法，有的同學把整千數(shù)看成幾個千再相加（指第一種方法說）來算，還有的同學由1+2=3想出了1000+2000=3000。這兩種方法，你喜歡那種方法？生：我喜歡第一種方法，因為它比較不會弄錯；我喜歡第二種方法，因為它很簡便，可以很快得出答案。師：老師也喜歡第一種方法，你也能用這種方法說一說嗎？/板書第一種計算方法//若沒有學生說到第一種方法，則師：老師這有一種方法，它是用數(shù)的組成來算的，把整千數(shù)看成幾個千再相加。1個千加2個千等于3個千，3個千是3000。/板書：1000+2000=3000（元）想：1個千加2個千等于3個千，3個千是3000。//請23名同學說。//“你的聲音真好聽！”“你說得真流利！”“你的聲音真洪亮”“你們的聲音真整齊”/師：我們做應(yīng)用題，做到這里就完成了嗎？生：還要寫單位和答！師：單位是（元），請同學們口答！【板書：答：電視機和電冰箱一共要3000元錢。】師：同學們讀的真是整齊又響亮！那你會用數(shù)的組成來計算2000+3000和3000+6000嗎？說說你是怎樣想的？/板書：2000+3000 3000+6000/生：2000+3000=5000。想：2個千加3個千等于5個千，就是5000。3000+6000=9000。想：3個千加6個千等于9個千，就是9000。/板書：想：2個千加3個千等于5個千，就是5000。想：3個千加6個千等于9個千，就是9000。/師：你回答的真棒！/獎勵智慧勛章/師：第二個問題你還能解決嗎？這道題要用什么方法計算呢？生：用減法計算。師：請大家口頭列式計算，然后同桌之間說說你是怎樣想的？。/學生計算、交流，教師巡視、輔導。/師：誰來說說你是怎樣列式、怎樣想的。生： 20001000=1000（元）想：2個千減去1個千等于1個千，就是1000。答：電冰箱比電視機貴1000元。/請23名同學回答。/師：你們也是像他們這樣算的、這樣想的嗎？生：是！【板書：20001000=1000（元）想：2個千減去1個千等于1個千，就是1000。答：電冰箱比電視機貴1000元?！?0004000和90005000你會算嗎？你是怎樣想的？/板書/師：同學們看這兩道題，有什么共同的特征？（整千數(shù)的加減法）我們用的是什么方法口算整千數(shù)的加減法？（把整千數(shù)看成幾個千再加減）在做題時要選擇自己喜歡的方法，能快速、準確計算的就是好方法。教學例10。師：電器已經(jīng)買好了。非常感謝同學們幫助老師算出電視機和電冰箱一共要3000元錢。為了表示感謝，老師為每個小組加上一顆金燦燦、閃亮亮的星星。師：同學們的表現(xiàn)真棒！老師還想再買臺燈和電話。臺燈是80元錢一盞，電話是50元錢一部。請同學們幫老師算算，買這2樣東西一共要花多少錢？和你的同桌說說是怎樣列式、怎樣想的？開始！生1：8+5=13 所以80+50=130生2：8個十加5個十等于13個十，就是130生3：80+20=100，100+30=160【出示課件：臺燈80元，電話50元。80+50=130（元）答：買臺燈和電話一共要花130元錢?！繋煟焊鶕?jù)80+50=130（元）這個加法算式，你能再說出2道減法算式嗎？生：13050=80（元）13080=50（元）師：13050=80你是怎樣算的？生：想加法算減法。師：他的方法和別人不同，你們想對他說點什么呀？生：他很棒！13個十減去5個十等于8個十，就是80。師：你們太了不起了，想出了這么多方法來解決這些問題。/答對者獎勵智慧勛章、沒有答對的獎勵勇氣勛章。/師：老師再出示2道數(shù)字大得多的口算題考考你們。800+500等于多少？1300500等于多少？說說你是怎樣算的？生：……師：同學們真聰明，這樣的難題也難不倒你們。請同學們觀察80+50=130，13050=80和1300500=800，這四道題在數(shù)字上有什么不同，在算法上有什么聯(lián)系？和你的同桌說說。生：/討論/師：我們根據(jù)整十數(shù)加減法的口算方法推導出了整百數(shù)的加減法。三、鞏固拓展，學以致用。師：咱們二（3）班的小朋友們可真聰明，這不，我們的好朋友喜羊羊也趕來了！喜羊羊：小朋友們，你們可真聰明，我有件難事想請同學們幫幫我，你們愿意嗎？生：愿意!喜羊羊：去年是豐收的一年，這些是我家收獲的麥子和稻谷。師：請