【文章內(nèi)容簡介】 活動(dòng)范圍也更大，使更多的同伴受到刺激出來找食?？梢?，螞蟻的活動(dòng)往往是通過觸角來聯(lián)系的。人們發(fā)現(xiàn)，在觸角互相觸碰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻，并不用把食物的方向，地點(diǎn)“告訴”給同伴。所有被它動(dòng)員出來的同伴，并不知道走向食物的路線，不過，嗅覺比較發(fā)達(dá)的螞蟻，卻能相當(dāng)準(zhǔn)確地走向食物，因?yàn)樵谶@種螞蟻中，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者在返回蟻巢時(shí)，已經(jīng)在沿途留下一些氣味，包括食物的氣味或者從它肛門排出的特殊物質(zhì)的氣味。這時(shí)候，同伴們只要追隨這種氣味，就能比較容易地找到食物。如果不是同一個(gè)“家族”成員，則不能夠破譯這些“情報(bào)”，從而確保食物為同一“家族”成員享用。通過閱讀這篇短文，你知道了關(guān)于螞蟻的哪些知識？你還想知道螞蟻的哪些問題？小學(xué)科學(xué)三年級上冊第三單元測試題一、把你觀察到的有關(guān)“材料”方面的知識填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。（12分）二、判斷。（對的打“√”，錯(cuò)的打“”。）（15分）（）木頭和金屬相比較，木頭更硬一些。（）用過的空鋁罐可以回收利用。（）塑料制品價(jià)格便宜，不需要重復(fù)利用。（）塑料是一種從原油中提取出來的人工材料。（）金屬材料吸水能力強(qiáng)。（）木頭是一種十分重要的天然材料。（）陶瓷、棉花都是人工制造的材料。（）我們自己造的紙出現(xiàn)厚薄不同的現(xiàn)象，是因?yàn)槔w維的分布不均、壓制不夠造成的。（）材料硬度越大，就越能被別的物體破壞它的表面。（）我們用的紙來之不易，要珍惜、節(jié)約用紙。三、選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（15分）古代造紙術(shù)是由（）發(fā)明的。①蔡倫 ②愛迪生 ③牛頓在紙發(fā)明以前，人們曾經(jīng)用（）來作為記事的材料。①獸皮 ②竹木片 ③光碟比較材料的硬度，可以用（）的方法。①看 ②摸 ③刻劃金屬具有（）的特性。①導(dǎo)熱 ②吸水 ③透明下列材料中，柔韌性最好的是（）。①木條 ②塑料條 ③金屬條通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)下列材料中，（）吸水能力最強(qiáng)。①陶瓷 ②塑料 ③紙（）不易分解，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，但許多可以重復(fù)利用。①塑料 ②紙 ③木頭（）是用一種特殊的黏土制造，經(jīng)過燒制而成的材料。①金屬 ②陶瓷 ③塑料把普通紙的外面用塑料薄膜覆蓋起來，這就是一種（）材料。①組裝 ②聯(lián)合 ③復(fù)合黃白色、表面有紋路，不太重，能削得動(dòng)，鋸了以后有鋸末，能浮在水上，這是對（）的描述。①紙 ②塑料 ③木頭四、觀察與記錄。（20分）我們的書包里都有什么物品，它們是什么材料做成的，試著把它們寫在下面的表格中。書包里的物品物品名稱 可能使用的材料在我們的生活中，塑料、木頭被大量使用，你能說出哪些塑料制品和木制品？把它們填寫在下面的表格中。（每種至少寫5個(gè)）我知道的塑料制品 我知道的木制品五、觀察與研究。（12分）金屬是一種很重要的材料，有許多重要的用途。你知道金屬有哪些特性嗎？填寫在下面的氣泡圖中。六、閱讀與思考。（12分）紙張的生產(chǎn)從來就是以破壞環(huán)境為代價(jià)的。據(jù)資料顯示，目前我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹、100立方米水。如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬噸水。但這“一紙之費(fèi)”并非就這樣費(fèi)為無形，它將帶來觸目驚心的后果：2700噸紙，意味著54000棵大樹將化為烏有；還有，這27萬噸水在造紙后變成了污水，如果將這些污水注入一座水質(zhì)可供飲用的大型水庫，頓時(shí)變?yōu)橛泻Φ膹U水。專家稱污水需要造價(jià)高昂的處理廠處理之后才能還原為可供再利用的凈化水。但據(jù)說即使在發(fā)達(dá)地區(qū)的城市里建造一座中小規(guī)模的污水處理廠也要掂量再三，因?yàn)槊孔@樣的污水處理廠的投資都在億元以上。當(dāng)然也可以任由這些污水流入江河，但后果是總有一天人類見到的最后一滴水是人類自己的眼淚。思考：為了節(jié)約用紙，你應(yīng)該怎樣做？七、實(shí)踐活動(dòng)。（14分）你經(jīng)歷過“我們來造一張紙”的活動(dòng)嗎？說說你是怎樣造出一張紙的。觀察我們造出的紙，它和我們所用的紙相同嗎？可能的原因是什么？小學(xué)科學(xué)三年級上冊第四單元測試題一、把你觀察到的有關(guān)“水”方面的知識填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。（12分）二、判斷。（對的打“√”，錯(cuò)的打“”。）（15分）（）水是一種液體，我們周圍還有許多液體。（）在進(jìn)行科學(xué)觀察時(shí)，我們一般采用嘗的方法。（）水能占據(jù)空間，空氣也能占據(jù)空間。（）比較水的多少，只有用量筒量這一種方法。（）空氣占據(jù)空間的大小（體積）是可以變化的。（）通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)食用油和水的唯一區(qū)別是：食用油有顏色，水沒有顏色。（）水能流動(dòng)，空氣也能流動(dòng)。（）水有重量，石頭有重量，空氣沒有重量。（）因?yàn)樗谋砻鎻埩?，落到玻璃上的雨滴才?huì)成為一顆顆小水珠。（）空氣看不見、摸不著，我們無法證明空氣的存在。三、選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（16分）像水這樣沒有固定形狀、會(huì)流動(dòng)的物體叫（）。①液體 ②固體 ③氣體（）是一種有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少。①燒杯 ②量筒 ③滴管液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到（）的影響。①輕重 ②顏色 ③黏度用量筒測量液體讀數(shù)據(jù)時(shí)，視線要與（）水平。①液面 ②刻度 ③量筒 18世紀(jì)70年代，法國化學(xué)家（）研究發(fā)現(xiàn)空氣是由多種氣體組成的。①諾貝爾 ②拉瓦錫 ③居里夫人液體體積的單位是（）。①千克 ②公斤 ③毫升 17世紀(jì)時(shí)，偉大的科學(xué)家伽利略用實(shí)驗(yàn)證明空氣（）。①能流動(dòng) ②有重量 ③能壓縮下列物品中，運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（）。①風(fēng)扇 ②輪胎 ③瓶子 ①生物 ②植物 ③動(dòng)物四、研究與發(fā)現(xiàn)（14分）對于空氣，你都知道些什么？把你了解的有關(guān)空氣的知識表示在氣泡圖上。五、實(shí)驗(yàn)與研究。（20分）通過觀察與實(shí)驗(yàn)，你知道了液體和固體有哪些相同和不同，請?zhí)顚懺谙聢D中。水和空氣相比，有哪些相同和不同之處？請?zhí)顚懺谙旅娴娜D中。六、思考與實(shí)踐。（12分）水會(huì)流動(dòng)，空氣會(huì)不會(huì)流動(dòng)？我們用什么方法可以讓周圍的人感受到空氣的流動(dòng)？ 方法1： 方法2： 方法3： 方法4：七、閱讀與思考。（11分）地球上的水，盡管數(shù)量巨大，但能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，%左右，其中的絕大部分（占99%），被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩極和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。世界淡水資源的65%集中在10個(gè)國家里，而占人口40%的80個(gè)國家和地區(qū)約15億人口淡水不足，其中26個(gè)國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預(yù)計(jì)到2025年，世界上將會(huì)有30億人面臨缺水，40個(gè)國家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。如果一個(gè)國家人均水量在2000立方米以下，就是缺水的國家。中國人均水量不富，是缺水國家之一。一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”；。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需?？梢?，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可以集水12噸，嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。讀了這段話，你知道了什么？想到了什么？我會(huì)判斷。對的打√，錯(cuò)的打。（）放大鏡是常用的觀察工具。（）在觀察完小動(dòng)物后可以把它踩死。（）我們觀察樹葉時(shí)可以在樹上隨意摘樹葉。（）蝸牛的身體有伸縮性，所以不能測量它的大小。（）樹是活的植物，是有生命的物體。（）一次性筷子既方便又環(huán)保。（）蝸牛喜歡吃菜葉。（）蝸牛的粘液是用來標(biāo)識路線的。（）植物的葉由葉片、葉柄組成。（）記錄樹葉形狀，我們可以用畫畫、拓印等方法。（）1樹木都生長在不同的環(huán)境里。（）1植物的生長都需要水分、陽光和空氣。（）1螞蟻找到了食物會(huì)馬上把它吃掉。（）像狗尾草那樣的莖叫木質(zhì)莖。（）我能用各種簡便的方法描述樹的大小、形狀和粗細(xì)。（）小草、樹木和人類一樣具有生命，我們應(yīng)該愛護(hù)這些小小的生命。（）站在遠(yuǎn)處用眼睛看一棵大樹，就可以說是在觀察大樹了。（）所有植物都是在強(qiáng)光下生長的好，在弱光下生長不好。（）小草、樹木和人類一樣具有生命，我們應(yīng)該愛護(hù)這些小小的生命。（）比較樹葉的大小只能用數(shù)方格的方法。（）1植物葉子的形狀雖然各不相同，但葉脈是一樣的。（）1世界上最大的花是大王花，它顏色漂亮，卻臭氣撲鼻。（）1躲在樹洞里的小動(dòng)物，我們可以用手伸進(jìn)去去捉。（）1蝸牛、蝗蟲和螞蟻是同一種動(dòng)物。（）15毫升水相當(dāng)于大雪碧瓶一瓶。（）1蝸牛的兩對觸角一對長一對短，眼睛長在長的那對觸角上。（）1蝸牛殼很硬，是不能長大的。（）1螞蟻和蒼蠅的身體相差很大，沒有相同點(diǎn)。（）1陸地上最大的動(dòng)物是非洲象，世界上最小的鳥是麻雀。（）食用油也是液體。（）2陸地上最大的動(dòng)物是長頸鹿，世界上最小的鳥是蜂鳥。（）2在觀察活動(dòng)中要注意保護(hù)小動(dòng)物，不要傷害它們。（）2蝸牛的足叫腹足。（）2蚯蚓生活在潮濕、陰暗的土壤中。（）2蚯蚓的身上有很多的環(huán)節(jié)。（）2金魚的呼吸器官是鰓。（）2去動(dòng)物園時(shí)，我們可以把自己帶去的食物給動(dòng)物們吃。（）2物體的不同部分可以用不同的材料制成。（）2同一種材料可以制成不同的物體。（）吸水性從強(qiáng)到弱依次是：紙、木頭、金屬。（）3在日常生活和生產(chǎn)中，我們很少用到復(fù)合材料。（）3科學(xué)課本的封面是一種復(fù)合紙。（）3植物的顏色都是一樣的。（）3樹木和我們?nèi)祟愐粯泳哂猩?，我們?yīng)該象愛護(hù)自己一樣愛護(hù)樹木。（）3玻璃、陶瓷是天然材料。（）3小華說：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。（）3喝完飲料后的空鋁罐，應(yīng)該扔進(jìn)河里讓它飄走。（）3利用廢紙可以制造再生紙。（）3我國古代的造紙術(shù)是東漢時(shí)期的蔡倫發(fā)明的。（）3沙漠中的動(dòng)物可以離開水。（）4造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一。（）3水可以被壓縮，水沒有固定的形狀。（）4由于樹木生長速度很快，我們浪費(fèi)一點(diǎn)也沒有關(guān)系。（）4物體在水中的沉浮和材料有關(guān)。（）4磚和陶瓷都是用黏土燒制而成的，所以他們的硬度也一樣。（）4很多物體并不是用單一的材料制成，這主要是為了美觀。（）4為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)盡量讓材料能重復(fù)使用。（）4我們居住的地球表面百分之七十左右被水覆蓋著。（）4水和沙都不能夠在同一平面上堆積起來。（）50、洗潔精的流動(dòng)速度比水慢多了。（）5水和空氣是地球上兩種非常重要的物質(zhì)。（）5看不見的東西，說明它就是不存在的。（）5井水很干凈，可以直接拿來飲用。（）5味精不是液體，食用油是液體。（）5“米”是表示水的多少的單位。（）5在科學(xué)觀察中，我們經(jīng)常用嘗的方法去比較未知物質(zhì)。（）5炒菜時(shí)，鍋里的油起火，最好的滅火方法是用鍋蓋蓋滅。（）5空氣流動(dòng)會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。（）5空氣可以被壓縮，但水不能被壓縮。（）60、空氣看不見，摸不著，所以不可能有重量。（）6把一瓶密封的空氣抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空氣了。（）6生活在水里的動(dòng)物不需要空氣。（）6“桂子花開，十里飄香?！笔且?yàn)榭諝饬鲃?dòng)把桂花的香氣傳播出去的。（）6水和空氣需要我們?nèi)祟愖约喝ケＷo(hù)。（）6會(huì)流動(dòng)的物體都是液體。（）6葉面上的露珠其實(shí)就是水的表面張力現(xiàn)象。（）6人類活動(dòng)是造成空氣污染的主要原因。（）6我們?nèi)瞬荒茉谒泻粑运袥]有空氣。（）6對不了解的物體不能隨便聞，也不要隨便嘗。（）70、量筒只能測量水的體積。（）7用量筒測量水的體積時(shí)，眼睛的視線要和水面對齊。（）7金屬飲料罐的成型利用了金屬的柔韌性。（）7有時(shí)空氣會(huì)占據(jù)空間，有時(shí)又不占據(jù)空間。（）7食用油比水流動(dòng)得快些。（）7水只存在于江、河及海洋中。（）7菜油油滴比水滴更圓。（）7用量筒可以測量液體的體積。（）7離開了空氣（或氧氣）木柴不能燃燒。（）7空氣是一種無顏色、無氣味、無重量、會(huì)流動(dòng)的物體。（）80、我們這里的水很多，因此浪費(fèi)一點(diǎn)也沒有關(guān)系。（）8空氣沒有形狀，沒有重量。（）8雖說材料與人類關(guān)系十分密切，但材料的使用并不影響周圍的環(huán)境。（）8所有的材料都可以反復(fù)利用。（）8我們周圍的世界是由物質(zhì)組成的。（）8材料的硬度越大，就越能防止別的物體破壞它。（）8一般情況下，塑料尺的柔韌性沒有不銹鋼尺好。（）8不同材料吸水能力是不同的。（）8陶瓷制品的吸水性好。（）8通常情況下，油比水輕。（）90、物體都是由一種或多種材料做成的。（）9有同學(xué)說紙相當(dāng)便宜，我們想怎么用就怎么用。（）9植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定壽命。（）9不同的環(huán)境生長著不同的動(dòng)物。（）9蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，因此我們可以把它放在水中生活。（）9螞蟻是靠分泌的信息素來標(biāo)識路線的。（）9魚鰓不停地開合是它在喝水。（）9觀察可以讓我們獲得更多的信息。（）9沙子會(huì)流動(dòng)，所以是液體。（）9空氣是無色、無味、看不見、摸不著的，但我們可以感覺到它的存在。（）100、任何液體我們在觀察時(shí)都可以用嘴來嘗。一片完整的樹葉是由______和______兩部分組成的。植物的莖分為兩大類，象松樹的莖是______，象狗尾草的莖是______。動(dòng)物和植物都是______。它們都是有______的物體。螞蟻的身體可分為______、______、___