數(shù)學組教研月活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 17:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習習慣、培訓學生良好的聽課習慣與作業(yè)習慣。指導課等了解學生的課堂表現(xiàn)，課堂常規(guī)及學習習慣，利用學習時間進行交流，表揚學習習慣好的班級和學生，讓其老師談做法經(jīng)驗，讓其他班級效仿。（2）做好平常教學的監(jiān)督檢查工作，讓教學有序有效地進行。本學期繼續(xù)開展好課堂教學和聽課活動，通過活動，更好地促進老師們的日常教學工作，從鉆研教材、備課、課前準備、精心設(shè)計課堂教學環(huán)節(jié)、學習效果。嚴把備課關(guān)、課堂教學關(guān)、作業(yè)批改關(guān)、輔導關(guān)。從提升學生學習質(zhì)量上與老師的教學質(zhì)量上都有好的效果。（3）積極進取，奮斗不止，敢為人先開展各種形式多樣的教研活動，提升教師的教學質(zhì)量與教研能力上好指導課，提升青年教師的課堂教學藝術(shù)。（1）開展青年教師的指導工作。（2）上好示范課。（3）開展好數(shù)學研討活動課。（4）做好示范課的備課工作。五、做好學校的研修工作本學期繼續(xù)落實學校的研修工作，通過結(jié)隊研修，共同提高教學水平，學校管理，教育教學，促進我校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。在結(jié)隊研修方面主要做了如下工作： 本學期我們數(shù)學組舉行了4次研討課。老師的課得到領(lǐng)導的好評，其他教師受益匪淺。根據(jù)教師示范課的指導學習，教學也收到良好的效果。六、認真做好各項工作任務(wù)組織教師參加鄉(xiāng)中心校的數(shù)學教學競賽。做好優(yōu)秀教學設(shè)計的撰寫與上交。七、做好任務(wù)分工編排工作，在質(zhì)和量都有所提高在學科教育上，盡能力通過數(shù)學學科特點的學習，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的積極性。九、取得成績：在鄉(xiāng)中心學組織的比賽中，我校六年級教師錢貴美獲得二等獎的好成績。在肯定數(shù)學科組老師們的工作與成績時，我們要冷靜思考，不忘不足。在下學期里，期望老師們認識自我的不足，努力虛心學習，有集體榮譽感與不服輸精神，搞好課堂教學效率為首要目標，團結(jié)一致，使數(shù)學科組的各方面都得到更好成長與發(fā)展。2017年7月10日第三篇：數(shù)學組教研總結(jié)小學數(shù)學學科、學會組總結(jié)第四篇：數(shù)學組教研總結(jié)數(shù)學組教研總結(jié)一學期的教學工作又近尾聲，一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師以胡總書記的社會主義榮辱觀為思想為指導，認真學習貫徹黨的全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，緊緊圍繞市教育局工作要求與目標，以整體推進素質(zhì)教育為目標，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學五認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。一學期來教研組共檢查了備課3次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。一學期中全組教師每人聽課13節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。三、大力推進新課程改
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