【文章內容簡介】 作能力、成果的水平進行全面評價，并寫出書面評閱意見；評閱教師評閱完成后，應寫出評閱意見，特別是應指出存在問題，并及時向學生反饋。同時根據(jù)課題設計的內容及要求，準備不同難度的問題，在答辯時進行提問。 （二）答辯 1. 學生答辯前，要填寫《畢業(yè)設計（論文）答辯申請表》。 學院 組織有關 人員對參加答辯學生的答辯資格進行審查，不具備答辯條件的不準答辯。 2. 畢業(yè)設計（論文）答辯（包括與外單位協(xié)作的項目）原則上應在校內進行。 3. 各專業(yè)可根據(jù)實際情況成立若干答辯小組，各答辯小組應由 5 名以上具有中級職稱以上教師組成，設答辯小組組長 1 名，秘書 1 名。由各答辯小組具體組織本小組學生的答辯，擬定答辯評語，評定答辯成績。 4. 答辯時間：學生介紹自己畢業(yè)設計（論文）時間 15～ 20 分鐘，提問 5～ 10分鐘，回答問題約 10 分鐘。 5. 答辯成績：采取百分制。各評為按評分標準給出成績，取各評為打分的平均值。當 評為人數(shù)較多時，可采取去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均值的辦法獲得答辯成績。 6. 對評閱中發(fā)現(xiàn)有嚴重錯誤、尚未達到畢業(yè)設計（論文）質量基本要求，或第一次答辯尚未通過的畢業(yè)設計（論文），可延期答辯或修改后進行二次答辯。若二次答辯還未通過者，須隨下一屆畢業(yè)生答辯。 7. 學院 根據(jù)實際情況，組織優(yōu)秀畢業(yè)實際（論文）選拔答辯。 （三）成績評定 1. 指導教師、評閱教師和答辯委員會在評定學生畢業(yè)設計（論文）的成績時應實事求是，從嚴掌握。特別要注意對學生獨立進行工程技術工作能力、設計（論文）依據(jù)充分程度及科學態(tài) 度和工作作風的考核。評定成績主要看最后的設計（論文）質量，也要考慮學生在整個設計（論文）過程中的表現(xiàn)（如設計（論文）思想、獨立工作能力、創(chuàng)造精神等），全面衡量學生的真實質量。不要以對學生過去成績的印象或指導教師的水平來決定學生畢業(yè)設計（論文）的成績。 2. 畢業(yè)設計（論文）綜合成績采用五級計 分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格）。畢業(yè)設計（論文）成績由過程考核成績， 指導教師成績、評閱教師成績 及 答辯成績 四 部分組成，其比例 原則上 為 2:::。具體操作時，先按百分制給出分，再按相應的權重計算分值， 最后將這 四 部分分值相加得出總成績，再依據(jù)等級 11 分制和百分制的換算關系確定畢業(yè)設計（論文）的綜合成績。 3. 畢業(yè)設計（論文）成績應呈正態(tài)分布。優(yōu)秀成績原則上控制在 15% 左右，及格和不及格控制在 15%～ 20%，良好和中等分別控制在 35%左右。 九、 2021 屆 畢業(yè)設計（論文）各階段安排 階段性 任務 完成時間段 階段性成果 提交時間 要求 備注 畢業(yè)設計 (選題 ) 學生完成選題 一人一題 畢業(yè)實習 畢業(yè)實習報 告 向實習指導小組或教學系提交附有實習鑒定表的實習報告 開題報告 手寫文獻綜述和開題報告 向實習指導小組或教學系提交文獻綜述和開題報告 初稿 畢業(yè)設計 (論文 )初稿 向實習指導小組或教 學系提交初稿 正式稿 畢業(yè)設計 (論文 )正式稿 向實習指導小組或教 學系提交正式稿 答辯 2021年 6月中旬 學生參加論 文答辯 2021年 6月中旬 學生提交答辯申請表 匯總成績 2021年 6月下旬 畢業(yè)設計綜 合成績 2021年 6月下旬 教務辦按時向教務處 提交成績 資料整理 2021年 6月下旬 編寫畢業(yè)設計工作總結 2021年 6月下旬 各教學整理資料歸檔 注： 以上安排具體的時間 和要求 根據(jù)學校安排確定 ，學院將提前一周通過學生干部、學院網(wǎng)站等方式通知學生。學生可與指導教師、學院教務辦及時聯(lián)系，了解關于畢業(yè)設計（論文）的相關工作。畢業(yè)生需按時提交各階段的相關資料，未按時提交的在過程考核中予以扣分。 12 附件 1 畢業(yè)實習報告封面 畢 業(yè) 實 習 報 告 題 目 (宋體三號 ，居中 ) 學 院 (全稱， 宋體三號 ，居中 ) 專 業(yè) (全稱， 宋體三號 ，居中 ) 班 級 (宋體三號 ，居中 ) 學 生 (宋體三號 ，居中 ) 學 號 (宋體三號 ，居中 ) 指導教師 (宋體三號 ，居中 ) 二〇一 年 月 日 (宋體三號 ，居中 ) 13 附件 2 畢業(yè)實習鑒定表 2021 屆 本科生畢業(yè)實習鑒定表 院系：測繪科學與技術學院 姓名 性別 班級 學號 實習單位 聯(lián)系電話 實習項目 實習指導 教師 實 習 主 要 內 容 自 我 鑒 定 實習人： 年 月 日 單 位 鑒 定 鑒定成績： 鑒 定 人： 單位簽字（蓋章）： 年 月 日 14 附件 3 畢業(yè)設計 (論文 )任務書 畢業(yè)設計（論文）任務書 姓 名 學 號 專業(yè)及班級 設計（論文）題目： 完成日期： 年 月 日 具體要求： （指導教師填寫畢業(yè)設計 (論文 )的主要內容、要求、進程安排和文獻檢索方向及范圍。手寫、打印均可，打印用宋體小四， 倍行距。） 指導教師 職稱 （填寫日期） 年 月 日 學院 審核 意見 教學副院長 （簽名） 15 附件 4 畢業(yè)設計 (論文 )文獻綜述 畢業(yè)設計 (論文 ) 文 獻 綜 述 題 目 (宋體三號 ，居中 ) 學 院 (全稱， 宋體三號 ，居中 ) 專 業(yè) (全稱， 宋體三號 ，居中 ) 班 級 (宋體三號 ，居中 ) 學 生 (宋體三號 ，居中 ) 學 號 (宋體三號 ，居中 ) 指導教師 (宋體三號 ，居中 ) 二〇一 年 月 日 (宋體三號 ，居中 ) 16 附件 5 畢業(yè)設計 (論文 )文獻綜述 畢業(yè)設計 (論文 ) 開 題 報 告 題 目 (宋體三號 ，居中 ) 學 院 (全稱， 宋體三號 ，居中 ) 專 業(yè) (全稱， 宋體三號 ，居中 ) 班 級 (宋體三號 ，居中 ) 學 生 (宋體三號 ，居中 ) 學 號 (宋體三號 ，居中 ) 指導教師 (宋體三號 ，居中 ) 二〇一 年 月 日 (宋體三號 ，居中 ) 17 西安科技大學 畢業(yè)設計 (論文 )開題報告 題 目 宋體小四 選題類型 宋體小四 難度 宋體小四 份量 宋體小四 綜合訓練程度 宋體小四 是否隸屬科研項目 宋體小四 是否為創(chuàng)新性題目 宋體小 四 一、 選題依據(jù) (簡述國內外研究現(xiàn)狀、生產(chǎn)需求狀況 , 說明選題目 的、意義，列出主要參考文獻 , 中文宋體五號，英文 Times New Roman 體五號 ， 倍行距 )： 18 二、主要研究 (設計 )內容、研究（設計）思路及工作方法或工作流程 (宋體五號 ， 倍行距 ) 三、畢業(yè)設計 (論文 )工作進度安排 (宋體五號 ， 倍行距 ) 指導教師意見 指導教師 （ 簽字 ） :____________ 年 月 日 學院畢業(yè)設計（論文）指導委員會審核意見 教學院長 (主任 )： ____________ （公 章） 年 月 日 19 附件 6 畢業(yè)設計 (論文 )選題變更審批表 畢業(yè)設計 (論文 )選題變更審批表 申請人 學號 專業(yè)及班級 原選題目 現(xiàn)選題目 變 更 理 由 申請人： 年 月 日 指導教師意見 指導教師 （ 簽字 ）： ___________ 年 月 日 教研室或指導小組意見 組長 （ 簽字）： ____________ 年 月 日 院（系、部）審批意見 教學院長（主任 ） :___________ 年 月 日 20 附件 7 畢業(yè)設計 (論文 )指導教師評審意見書 畢業(yè)設計 （論文）指導教師評審意見書 評審意見： 評閱成績 指導教師對學生畢業(yè)設計（論文）期間表現(xiàn)的整體評價 指導教師 職稱 年 月 日 21 附件 8 畢業(yè)設計 (論文 )評閱教師評審意見書 畢業(yè)設計（論文）評閱教師評審意見書 評閱意見： 評閱成績 評閱教師 職稱 年 月 日 22 附件 9 畢業(yè)設計 (論文 )文獻翻譯 畢業(yè)設計 (論文 ) 文 獻 綜 述