【文章內(nèi)容簡介】 畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范”同時廢止。第十二條 本規(guī)范由教務處負責解釋。教 務 處二〇〇九年一月七日第三篇：西安電子科技大學本科生畢業(yè)設計(論文)工作條例西安電子科技大學本科生畢業(yè)設計（論文）工作條例第一章總則第一條為了加強對本科學生畢業(yè)設計（論文）的管理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，保證本科畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)我國《高等教育法》和《西安電子科技大學本科生學籍管理規(guī)定》，制定本條例。第二條本科生畢業(yè)設計（論文）是本科教學計劃中最后一個綜合性的教學環(huán)節(jié)，是整個教學計劃的重要組成部分，目的在于培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力、綜合運用理論知識和基本技能的能力、解決生產(chǎn)實踐及科學研究中實際問題等能力。具體包括：調(diào)查研究、制定設計方案的能力；查閱、收集、整理、分析資料的能力；基本計劃、繪圖、實驗的能力；數(shù)據(jù)處理、綜合分析、總結(jié)歸納的能力；撰寫論文的能力等。第三條畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量是衡量教學水平、學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。第四條各學院及教學單位要充分認識這項工作的必要性和重要性，制定切實有效措施，處理好相關(guān)問題，從時間安排、組織實施等方面切實加強管理。第二章管理機構(gòu)及職責第五條 畢業(yè)設計（論文）工作在主管副校長的領(lǐng)導下，由各有關(guān)處、院（部）及系分工負責，共同完成。第六條 學校成立畢業(yè)設計（論文）檢查工作領(lǐng)導小組和專家檢查組。檢查工作領(lǐng)導小組由主管教學的校長、教務處領(lǐng)導及相關(guān)人員組成；專家檢查組由學校教學督導組專家組成，職責如下：對畢業(yè)設計（論文）工作進行全過程跟蹤檢查，并根據(jù)《西安電子科技大學畢業(yè)設計（論文）教學質(zhì)量評估方案（試行）》對各學院畢業(yè)設計（論文）工作進行量化考核。第七條 各學院的畢業(yè)設計（論文）工作由教學副院長全面負責，并成立學院領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由學院領(lǐng)導、學術(shù)委員、學院辦公室領(lǐng)導及班主任等成員組成。職責如下：（一）制定符合本學院實際情況的畢業(yè)設計（論文）管理制度及指導書；（二）負責審查、批準指導教師資格；（三）組織首次參加畢業(yè)設計（論文）指導的教師培訓；（四）向?qū)W生和指導教師作畢業(yè)設計（論文）前的工作動員；（五）負責畢業(yè)設計（論文）的全過程檢查（包括紀律檢查），并及時指導糾正存在的問題。第八條各學院須成立答辯委員會。答辯委員會由學院領(lǐng)導、學術(shù)委員、系或?qū)嶒炇邑撠熑说?11名成員組成，答辯委員會主席一般應具有正高職稱。職責如下：（一）在第七學期末，審定各系上報的畢業(yè)設計（論文）題目；（二）負責審核本學院學生的畢業(yè)設計（論文）成績，對優(yōu)秀、不及格和有異議的論文成績進行復審（包括重新答辯），統(tǒng)一公布最終成績；（三）檢查、指導系或教研室答辯小組工作；（四）處理本學院畢業(yè)設計（論文）工作中的其它有關(guān)業(yè)務問題；（五）畢業(yè)設計（論文）成績的匯總、分析、上報，總結(jié)工作經(jīng)驗，向?qū)W校提交工作總結(jié)和改進意見。第九條各系或教研室須成立答辯小組。答辯小組由系或教研室具有高、中級職稱的教師3－5人組成，組長一般應具有副高以上職稱。職責如下：（一）負責畢業(yè)設計（論文）題目的初審工作。各導師上報題目后，答辯小組負責審查題目的難易及工作量，對不合格題目提出修改建議意見；（二）負責本系學生畢業(yè)設計（論文）的場所、方式、經(jīng)費及設備儀器的分配等具體工作；（三）負責答辯工作。第三章選題第十條題目的選擇應根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標，以設計為主，力求結(jié)合科研、生產(chǎn)和實驗室建設等實際問題，有利于鞏固、加深和擴充學生所學知識；有利于學生得到綜合的實踐訓練；有利于培養(yǎng)學生獨立工作能力和勇于創(chuàng)新的精神。題目應具有綜合性、階段性訓練的特點。第十一條題目的選擇應照顧到硬件、軟件、軟硬結(jié)合、文獻綜述等各種類型，工科專業(yè)“文獻綜述”性題目不超過10%。第十二條題目的份量、難度要適當，盡可能將題目分為難（A）、中（B）、易（C）三檔，在題目選擇時教師和學生可根據(jù)學生實際情況進行雙向選擇。第十三條鼓勵不同學科（專業(yè)）相互結(jié)合，擴大學生專業(yè)面，開闊學生眼界，實現(xiàn)學科間的相互滲透。第十四條題目的帽子不宜太大，內(nèi)容要求具體明確，盡量不用副標題；題目不得與前三屆重復，并確保一生一題。第十五條題目必須有充分的資料、文獻、數(shù)據(jù)及指定的外文資料可查閱。在畢業(yè)設計（論文）過程中，必須完成至少10000外文單詞的外文資料翻譯任務；要有使用計算機和實驗分析等過程。第十六條對于個別學習成績優(yōu)秀、實踐能力強且有特長的學生，可允許自選題目，但必須與專業(yè)培養(yǎng)目標密切相關(guān)，經(jīng)學院批準列入計劃，并請老師予以指導。報考研究生的學生，畢業(yè)設計（論文）盡可能在其所報考導師的指導下完成。第十七條凡器材、設備落實不了的題目，一般不予批準作為畢業(yè)設計（論文）題目。第四章時間、地點安排第十八條第七學期末，由指導教師出題，經(jīng)教研室和答辯小組初審，學院答辯委員會審定后，學院辦公室向?qū)W生公布畢業(yè)設計（論文）題目，供學生選擇，并將畢業(yè)設計（論文）題目登記表報學校教務處。第十九條畢業(yè)設計（論文）開始前兩周內(nèi)，將由導師填寫和教學副院長簽字的畢業(yè)設計（論文）任務書和工作計劃書下達給學生。第二十條畢業(yè)設計（論文）安排在第八學期進行，時間為16周，如有特殊安排，需報教務處批準。第二十一條畢業(yè)設計（論文）本著就地就近的原則，可安排在校內(nèi)，也可到校外有條件的單位完成。第五章指導教師第二十二條畢業(yè)設計（論文）的指導教師，必須是普通高等教育本科畢業(yè)并具有中級職稱者或具有副高以上職稱的其他人員，校外所聘指導教師也必須滿足此要求。第二十三條導師應對所指導的課題有較深入的研究，并提供必要的資料或成果供學生參考。第二十四條首次參加畢業(yè)設計（論文）指導的教師，必須參加學院組織的指導教師培訓。第二十五條一名指導教師所指導的學生人數(shù)一般不超過5人，有助教幫帶的一般不超過8人。第二十六條指導教師必須認真擬定任務書和工作計劃書，并做好前期的準備工作。要認真審定學生擬定的總體方案和核定學生的工作計劃，定期檢查執(zhí)行情況，每周至少與學生見面一次；在指導畢業(yè)設計（論文）過程中，堅持教書育人，耐心細致，嚴格要求，因材施教，著力培養(yǎng)學生獨立工作的能力，積極引導、鼓勵學生創(chuàng)造性地完成任務，既不能包辦代替，更不能放任自流。第二十七條指導教師在指導畢業(yè)設計期間，出差一般不得超過一周，確需超過一周者，須向?qū)W院領(lǐng)導小組請假，并且要委托其他教師代為指導，被委托教師必須了解所托題目的內(nèi)容和任務要求，能勝任指導工作。第二十八條指導學生寫好論文，并認真審閱，負責地向答辯小組介紹學生畢業(yè)設計（論文）的情況，認真填寫教師評語。第六章學 生第二十九條課程學分（包括必修課、限選課和任選課）修滿的學生方可參加畢業(yè)設計。第三十條學生在畢業(yè)設計（論文）中，應持科學態(tài)度，刻苦鉆研，獨立完成任務。尊重指導教師，遵守有關(guān)規(guī)章制度，有事要向指導教師請假。遵守每天的上、下班時間和實驗室的有關(guān)規(guī)定。定期向指導教師匯報畢業(yè)設計進展。第三十一條必須按要求認真撰寫論文，參加論文答辯。第三十二條答辯后，應將借用的所有器材、工具、設備以及畢業(yè)設計所形成的樣機等交回有關(guān)的教研室或?qū)嶒炇摇５谄哒抡撐牡谌龡l論文撰寫應簡明扼要，文理通順，字跡工整，章節(jié)層次分明，圖表清晰準確。使用的符號和術(shù)語必須規(guī)范統(tǒng)一，引用的公式定理及參考資料，須注明出處。所有公式及繪制的工程圖均須編號，工程圖應按國家標準繪制。第三十四條論文全文字數(shù)不得少于15000字（外語專業(yè)可適當減少，但不得少于10000單詞，且須全部用外語書寫）；論文是由中英文摘要、目錄、引言、正文、結(jié)論、參考文獻和附錄等部分組成；中文摘要不得少于300字，英文摘要不少于300個單詞；引言包括問題的提出及背景、國內(nèi)外現(xiàn)狀、前人所做的結(jié)果等；論文正文包括方案設計、解決的問題、測試實驗結(jié)果、最后完成情況等。第三十五條論文書寫及裝訂格式必須嚴格按要求進行，詳細說明見《西安電子 科技大學本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》。第三十六條軟件成果必須有軟件技術(shù)文件，成果的處理按導師的意見辦理，否則不給成績。第八章答辯第三十七條答辯前，學生必須將畢業(yè)設計（論文）文件、成果送交指導老師審閱，然后交答辯小組，并準備好答辯提綱。（一）答辯小組在答辯前要認真評閱學生的論文，驗收軟硬件成果，提出的疑難問題，要提前通知學生進行準備；（二）答辯所提出的問題應為畢業(yè)設計的關(guān)鍵問題，如與畢業(yè)設計密切相關(guān)的基礎理論、基本知識、設計和計算方法、實驗方法、測試方法、程序編寫方法、操作步驟及考核其獨立工作能力等問題，力求全面地檢查學生的實際水平；（三）答辯時，教師要積極提問。答辯時間每生不少于30分鐘，其中個人報告時間15～20分鐘；（四）答辯小組成員要公平、公正地對參加答辯的本組學生評定成績。如在成績評定中發(fā)生重大意見分歧，可采取“同行評議”或以多數(shù)人意見為準，必要時可提交學院答辯委員會復審。（五）答辯工作結(jié)束后，答辯小組應向?qū)W院答辯委員會匯報本組學生的答辯情況，由學院答辯委員會進行審定。第九章考核及成績評定第三十八條畢業(yè)設計（論文）成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評定，優(yōu)良率不超過55%，其中優(yōu)秀率不超過15%。各級評定標準如下：（一）[優(yōu)秀] 刻苦鉆研，嚴肅認真，全面達到任務書的要求。題目有一定的難度，在某個方面有創(chuàng)造性或新見解，較好地掌握本專業(yè)的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能。獨立工作能力較強，能順利閱讀