【文章內(nèi)容簡介】 學習集體備課的有關材料，討論：本學科如何進行有效地集體備課?第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進一步提高教學質(zhì)量。第十一周：分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。第十三周：第二次月考。第十五周：教研組成員撰寫本學期教研收獲、體會或反思。第十七周：總結(jié)本教研組、各備課組本學期工作并初步構(gòu)思下學期工作思路第五篇：政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃范文6篇學校教研組是學校開展教學和教研活動的基層組織,是教師學習專業(yè)理論、交流實踐經(jīng)驗、提升專業(yè)水平的重要活動基地,是教師專業(yè)取得發(fā)展的重要平臺。本文是小編為大家整理的政史地教研組工作計劃范文，僅供參考。[政史地教研組工作計劃范文篇一:政史地教研組工作計劃]一、指導思想:以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎，以提高教研教學質(zhì)量為目標，以增強教師的學習、服務、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以20xx版新課標的學習為依據(jù)，以更新教育教學觀念為先導，以提高課堂教學實效為重點，以創(chuàng)建學習型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進教師整體素質(zhì)和學科組教學質(zhì)量的提高。二、工作目標:圍繞學校工作目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，認真開展三、具體工作:加強學習反思，營造學習型教研組學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習提高專業(yè)能力和教育教學水平。其次，要繼續(xù)加強對20xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。加強對學科理論的學習，特別是要引領組內(nèi)老師加強對學科專業(yè)雜志，如:加強對教育教學理論書籍的學習，并能結(jié)合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學質(zhì)量反饋的重要途徑，促進學生能力的提升。加強備課組建設，備課組是教師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容(學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時整改。常抓學科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學科研討活動。做好“學科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組教師進行有關于積極心理品質(zhì)方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷提高教師的科研水平。繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作。繼續(xù)加強學科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格，青年教師要努力打好教學基本功，虛心求教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作貢獻最大的力量。用好網(wǎng)絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習慣在網(wǎng)絡平臺中發(fā)布相關教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡資源，進一步探索信息技術(shù)與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資源，積極擴大網(wǎng)絡在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。開展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組開展興趣小組活動，小報比賽，組織學生社會實踐等形式，加強對學生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學中對學生進行社會主義核心價值的引領和公民意識的培養(yǎng)。附:月度工作安排表二月份督促組內(nèi)教師完成學校各部門布置的相關寒假作業(yè)做好開學常規(guī)工作，認真做好“教學六認真”制定教研組和備課組工作計劃，完成本學期各年級教學進度表等開學材料上交三月份興趣小組開始運作理論學習教學常規(guī)檢查四月份理論學習期中總結(jié)教學常規(guī)檢查五月份八年級地理會考教學常規(guī)檢查六月份教學常規(guī)檢查七年級地理期末考試組織工作七、八年級思品期末考試組織工作學期結(jié)束工作總結(jié)(上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學科組工作小結(jié)等材料)利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學心得及論文等[政史地教研組工作計劃范文篇二:政史地教研組工作計劃]一、指導思想:本組緊緊圍繞學校辦學理念“以學生發(fā)展為本”，引導廣大學生關注國際國內(nèi)時事，激發(fā)學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。二、工作目標::通過抓課堂改革、抓名師培養(yǎng)，開創(chuàng)政史地生教研工作的新局面。:建立、完善和扎實推行校本教研制度，為教師新課改背景下的教育教學搭建教科研平臺。拓展“幫扶結(jié)對”工作的思路與方法，確保教師的教學觀念和教學水平有明顯的轉(zhuǎn)變和提升。:使政。史。地、生學科成績都有大幅度提高。:加強政治、業(yè)務學習，提高全員素質(zhì)。轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務意識。提高工作效率，成為全校教師滿意的教研隊伍。三、工作思路:本教研組要以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，重點開展以下幾方面工作:一是繼續(xù)抓好教育理論學習活動。二是搞好教學常規(guī)工作。三是進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經(jīng)驗走向科研。四是配合教務處組織好校級公開課，爭取開幾節(jié)有級別的公開課。五是利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，讓信息化促進政、史、地、生課堂教學。四、主要工作及措施:(一)落實教學常規(guī)，深化教學改革組織學習教學常規(guī)，落實教學五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成，不增加學生的作業(yè)負擔。各備課組的集備實行“三定”(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、“三研究”(研究重難點、研究雙基、研究教法和學法)、“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度)。做到“工夫