【文章內(nèi)容簡介】 育系統(tǒng)實際，開展“投身‘兩學一做’，推動教育發(fā)展”黨員擔當行動，教育引導廣大黨員銘記黨員身份，強化先進意識，在各自崗位敬業(yè)修德，服務奉獻。在市縣教育行政機關(guān)及直屬事業(yè)單位，重點促進黨員模范履行崗位職責，在“三服務三促進”、抓好工作落實、密切聯(lián)系群眾、提高服務水平等方面作出表率。推進教育系統(tǒng)在職黨員進社區(qū)開展志愿服務活動，落實直接聯(lián)系服務群眾制度；重點落實黨員掛牌上崗制度，亮標準、亮身份、亮承諾，請群眾監(jiān)督評判。在各級各類學校，重點引導黨員在立德樹人、加強師德師風建設、示范帶動教育教學改革等方面作出表率。要通過設立黨員示范課、責任區(qū)、先鋒崗等載體，激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用。市縣教育行政部門和各學校領(lǐng)導班子中的黨員干部要堅持更高標準、更嚴要求，當好學習教育的先行者、引領(lǐng)者、示范者。嚴格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項制度，帶頭制定和落實自學計劃，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，發(fā)揮帶學促學作用，推動整個學習教育扎實有效開展。要經(jīng)常深入聯(lián)系基層黨組織，堅持問題導向，大力踐行微調(diào)研、微服務、微創(chuàng)新的“三微”工作法，傾聽和收集基層黨員教師關(guān)心的熱點、難點問題，以及利益表達和訴求，有針對性地提出解決問題的辦法和措施。深入分析現(xiàn)狀，區(qū)分層次、區(qū)分對象，對照參加學習教育的不同要求，精準施策，有針對性地解決好教育系統(tǒng)“三個一公里”問題。通過微信查學、電話測學、現(xiàn)場考學、實踐問學等方式強化檢查，督促普通黨員積極投身學習教育，研讀原著、精學原文、深悟原理；通過接受現(xiàn)場監(jiān)督、晾曬過程材料、公開整改承諾，督促領(lǐng)導干部過好雙重組織生活，解決好機關(guān)事業(yè)單位黨員學習教育“最近一公里”問題。通過開展師德傳承會、建言獻策座談會等主題活動發(fā)揮老同志余熱，通過結(jié)對幫學、上門送學以及各種通俗易懂、喜聞樂見的方式開展學習，解決退休黨員學習教育“最后一公里”問題。通過黨員名師送黨課、黨組織負責人帶頭領(lǐng)學、聯(lián)系點領(lǐng)導干部現(xiàn)場督學、上級黨組織隨機抽考等辦法，解決民辦學校黨員學習教育“最難一公里”問題，以解決問題實際成效讓群眾看到“兩學一做”學習教育帶來的新變化新氣象。開展學習教育要結(jié)合加強黨員教育管理，堅持從嚴要求黨員和關(guān)愛服務黨員相統(tǒng)一，健全制度機制。一方面，規(guī)范和推動黨員履職盡責。不折不扣地規(guī)范黨費按月交納，統(tǒng)一專戶管理，實行“一單一據(jù)一公示”，增強黨員黨的意識；持續(xù)開展做“四講四有”合格黨員活動，引導黨員教師按照習總書記對教師“立德樹人”總要求，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有”好老師。另一方面，傾情關(guān)愛和服務黨員。落實“七一”、春節(jié)等重要時間節(jié)點對老黨員、生活困難黨員的正常慰問制度，讓普通黨員感受到黨組織的溫暖；結(jié)合慶祝建黨95周年、建市20周年，開展評先評優(yōu)。此外，優(yōu)化黨員參加正?；顒?、建言獻策、知情決策等相關(guān)保障措施，讓黨員感受到組織的關(guān)懷和信賴。三、破解突出問題通過在全市教育系統(tǒng)黨員中開展“兩學一做”學習教育，提升廣大黨員黨性修養(yǎng)，彰顯先鋒形象，凝聚教育系統(tǒng)正能量，引領(lǐng)推動突出問題的有效破解。開展“兩學一做”學習教育，充分彰顯黨員在各個崗位的示范表率形象，帶動教師隊伍素質(zhì)提升，促進教育工作發(fā)展，讓廣大群眾看到學習教育給教育系統(tǒng)帶來的新氣象，逐步增強對教育事業(yè)認同感和滿意度。開展“兩學一做”學習教育，培育黨員教師師德行為的典范，在全面倡導和自覺踐行中形成鮮明導向和標桿，逐步改變少數(shù)教師教育教學方法簡單，價值觀錯位、奉獻意識淡薄、廉潔從教的自律意識缺乏以及由此帶來各種問題，影響帶動教育系統(tǒng)師德師風的整體好轉(zhuǎn)。開展“兩學一做”學習教育，營造風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境，增強基層學校依法治教、依法治校的意識，從而有效遏制違規(guī)補課、有償招生等不規(guī)范辦學行為；著力解決機關(guān)人員服務質(zhì)量不高、工作效能低下以及少數(shù)學校違規(guī)辦班、收費、補課等問題，進一步匡正行風，樹立正氣。開展“兩學一做”學習教育，激發(fā)黨員隊伍的整體活力，帶動黨建工作深化拓展，切實改變基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力削弱等問題。通過黨組織嚴格執(zhí)行上級黨組織決議，保證社會主義辦學方向。通過黨組織牢牢把握對學校意識形態(tài)工作的主導權(quán)，強化學校思想政治工作，維護學校和諧穩(wěn)定。通過發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部關(guān)系，調(diào)動各方面積極性，凝聚學校發(fā)展的強大合力。四、強化統(tǒng)籌領(lǐng)導1．堅持直接領(lǐng)導和面上指導的有機結(jié)合。按照市委統(tǒng)一部署，市委教育工委既要履行主體責任，做好市直教育系統(tǒng)“兩學一做”學習教育的組織領(lǐng)導；又要履行行業(yè)指導職能，加強對全市教育系統(tǒng)“兩學一做”學習教育的指導督查。為此，專門成立“兩學一做”學習教育領(lǐng)導小組，建立黨員干部聯(lián)系點制度，全程組織實施市直教育系統(tǒng)“兩學一做”學習教育,統(tǒng)籌謀劃推動全市教育系統(tǒng)“兩學一做”學習教育。各縣區(qū)教育主管部門也要建立專門的領(lǐng)導和工作機構(gòu)，加強對區(qū)域內(nèi)學習教育的組織領(lǐng)導。“規(guī)定動作”與“自選動作”有機結(jié)合。在不折不扣做好中央和省委、市委關(guān)于“兩學一做”學習教育各項“規(guī)定動作”的同時，要積極探索貼近教育系統(tǒng)實際、黨員歡迎、管用有效的“自選動作”。對市直教育系統(tǒng)，要注意把市委教育工委“書記項目”作為推進“兩學一做”學習教育的有效載體，通過黨建特色項目建設，豐富“兩學一做”學習教育內(nèi)容。對全市教育系統(tǒng)，要把“兩學一做”學習教育貫穿到正常的黨建工作中，帶動全市學校黨建工作水平的整體提升。3．堅持學習教育與日常工作有機結(jié)合。學習教育要緊緊圍繞教育教學的中心工作開展，力戒形式主義。要把開展“兩學一做”學習教育與落實“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，與目標任務結(jié)合起來，與各項重點工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、良性互動，實現(xiàn)兩不誤、兩促進、兩提高。關(guān)于在全市教育系統(tǒng)黨員中開展“兩學一做”學習教育活動的實施方案根據(jù)中央和省、市委部署，結(jié)合邯鄲教育實際，現(xiàn)就2016年在全市教育系統(tǒng)黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育），制定如下實施方案。一、總體要求（一）立足實際，充分認識學習教育重大意義。開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是鞏固拓展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署，體現(xiàn)了黨中央持續(xù)抓黨的思想政治建設的決心，體現(xiàn)了環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力，對于加強黨的思想建設、作風建設和紀律建設，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，引導廣大黨員奮發(fā)有為、建功立業(yè)，深入推進全面從嚴治黨、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。（二）著眼學做常態(tài)，明確學習教育目標要求。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，把全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導廣大黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為全面提高我市教育質(zhì)量，實現(xiàn)我市教育“十三五”良好開局提供堅強的思想和組織保證。（三）堅持從嚴從實，著力解決實際問題。開展“兩學一做”學習教育要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要著力解決一些黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題。一是理想信念模糊動搖。主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。二是黨的意識和黨員意識淡化。主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等。三是黨員宗旨觀念淡薄。主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益等。四是精神不振。主要是工作消極懈怠，不善為、不能為、不作為，逃避責任，起不到先鋒模范作用等。五是道德行為不端。主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要把解決問題與落實“三嚴三實”要求、解放思想大討論查找出來的問題整改相結(jié)合，與檢視黨規(guī)黨紀貫徹執(zhí)行情況相結(jié)合，與處置不合格黨員相結(jié)合，推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)。廣大黨員要認真踐行黨員標準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律、政治規(guī)矩，帶頭樹立和落實創(chuàng)新發(fā)展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任。（四）提高思想認識，把握基本原則。開展“兩學一做”學習教育，必須克服三種思想認識障礙：一講學習教育活動就厭戰(zhàn)、疲沓的應付心理；對學習教育向基層拓展延伸把握不透的認識偏差；認為學習教育范圍廣、層級多、組織難度大的畏難情緒。推進中，做到“五堅持、五突出”：堅持正面教育為主，突出用科學理論武裝頭腦；堅持學用結(jié)合，突出知行合一、以學帶做；堅持問題導向，突出整改提高；堅持領(lǐng)導帶頭，突出以上率下；堅持從實際出發(fā)，突出分類指導。各級黨組織要針對不同情況作出安排，要給基層黨組織開展學習教育留出空間，充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，最大限度激發(fā)黨員參與熱情。二、學習教育內(nèi)容（一）學黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，組織和引導廣大黨員逐條逐句通學黨章，明確做合格黨員的標準和條件。學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，掌握各類違紀行為的情形和處分規(guī)定，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型。各單位領(lǐng)導黨員干部要深學一層、先學一步，系統(tǒng)學習領(lǐng)悟黨章，深刻把握“兩個先鋒隊”的本質(zhì)和使命，進