【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 轉(zhuǎn)變，有著豐富的人文與旅游資源的英山，近些年才一下子獲得了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇。交通是經(jīng)濟(jì)的命脈，它對(duì)一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的先導(dǎo)作用。對(duì)此，飽受交通不便之苦、償?shù)浇煌ㄖ鸬挠⑸饺嗣窀惺苤辽睢！靶÷沸「弧⒋舐反蟾弧?。在“八山一水一分田”?449平方公里版圖面積上，路綿延，土肥沃，山秀麗。英山交通歷經(jīng)嬗變，“陸運(yùn)人挑背馭、人力手腳并用”早已成為歷史遠(yuǎn)景。延伸八鎮(zhèn)三鄉(xiāng)四通八達(dá)的公路交通網(wǎng)，繪出了一張最新最美的山水畫(huà)。公路，是英山經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛的引路“人”。改革開(kāi)放前一直承受著 “出行難、行路難”，“這山到那山，走走回回半月難”的困境之中。僅有的幾條公路顯得尤為重要，它決定了我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀。英山以中低山為主，北部大別山主峰天堂寨，向東北延伸，再向西分支為三大山脊，夾著東西兩條河流，貫穿全境，構(gòu)成由北東向南西逐漸傾斜的地勢(shì)。改革開(kāi)放后，英山交通部門(mén)以“讓高山低頭，讓河水讓路”的斗志和決心，為英山經(jīng)濟(jì)騰飛鑄就了一條又一條的“康莊大道”。英山小城孕育著新的財(cái)富，挖掘歷史積淀。自古的畢升名人，活字印刷古文化。今朝的“紅色旅游”和“一橋飛架南北，天塹變通途”將照亮著我縣公路交通歷程。站在英山城區(qū)的滾水壩上，我思緒萬(wàn)千，眺望英山景，觀光英山水，回顧建設(shè)路，自有人評(píng)說(shuō)。小城燈火輝煌，公路流光溢彩，河水波光粼粼，兩橋相映彩光如虹，好一座如詩(shī)如畫(huà)的英山城！礪志攻堅(jiān)鑄坦途，千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣。交通兒女對(duì)現(xiàn)代化交通的夢(mèng)想正在逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。30年滄桑巨變，30年成就斐然。以不爭(zhēng)的事實(shí)證明改革開(kāi)放30年公路交通取得的豐功偉績(jī)，旨在告誡青年一代一個(gè)樸素的真理：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有改革開(kāi)放，就沒(méi)有今天的大發(fā)展。彈指一瞬間,體會(huì)并不深刻,然而在父輩的交談中,家鄉(xiāng)的房子,家鄉(xiāng)的小河,家鄉(xiāng)的交通工具,人的生活......都在變化。我由衷地感到，中國(guó)人載欣載奔，面對(duì)諸多社會(huì)問(wèn)題不離不棄，擰成一股繩謀求發(fā)展，這種巨大的凝聚力，決定了中國(guó)改革的洪流將會(huì)澎湃向前。第三篇：改革開(kāi)放改革開(kāi)放一、列舉建國(guó)以來(lái)取得的巨大成就。3..災(zāi)后重建取得全面勝利。4..青藏鐵路建成通車(chē)。6..成功舉辦2010年上海世博會(huì)。7..國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值躍居世界第二位。，解決了13億人的吃飯問(wèn)題。二、取得成就的原因，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。（根本原因），堅(jiān)持社會(huì)主義道路。，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度。、精神文明、政治文明、生態(tài)文明一起抓。三、從取得的成就中得出哪些基本結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)（啟示）。,必須堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖。：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。必須實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。必須相信和依靠人民群眾。，穩(wěn)定是硬任務(wù)，必須正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。、精神文明、政治文明、生態(tài)文明一起抓，把改善民生放在更加突出的地位。四、改革的必要性和實(shí)質(zhì)必要性：我國(guó)的社會(huì)主義制度還不成熟、不完善，存在種種弊端，因此必須進(jìn)行改革。實(shí)質(zhì)：是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。五、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系改革是動(dòng)力、發(fā)展是目的、穩(wěn)定是前提六、為什么要堅(jiān)持改革開(kāi)放？。，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。七、怎樣繼續(xù)推進(jìn)并深化改革開(kāi)放（提建議），高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。，把發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。，始終堅(jiān)持改革開(kāi)放的正確方向。，擴(kuò)大開(kāi)放，健全和完善社會(huì)主義制度。，合理利用外資和生活閑散資金。，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。，積極開(kāi)拓創(chuàng)新。八、青少年應(yīng)怎樣為改革開(kāi)放做貢獻(xiàn)？，立志成才。，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。，宣傳改革開(kāi)放取得的偉大成就。，奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。九、我國(guó)怎樣才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展？，做到不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰。、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，走可持續(xù)發(fā)展的道路。、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，不斷提高自主創(chuàng)新能力。十、深化行政體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府有什么意義？。、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。，發(fā)展社會(huì)主義民主政治的重要任務(wù)。第四篇：改革開(kāi)放《改革開(kāi)放》 教學(xué)設(shè)計(jì)海洲中學(xué)：梁鞏凡 【教材分析】本課是《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)第九課，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期關(guān)鍵的一課，是對(duì)前一課我黨提出的偉大決策實(shí)施的具體闡述，主要講述實(shí)行改革開(kāi)放后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革在農(nóng)村和城市全面展開(kāi)，對(duì)外開(kāi)放新格局的逐步形成。改革開(kāi)放體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的客觀規(guī)律?！緦W(xué)生情況分析】初中二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多對(duì)歷史知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，閱讀分析能力和對(duì)某些歷史問(wèn)題的理解能力已有一定程度的提高，他們已初步具備了用歷史的眼光來(lái)分析、比較理解問(wèn)題的能力。改革開(kāi)放的史實(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)相對(duì)久遠(yuǎn)的年代，他們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，對(duì)改革開(kāi)放前后中國(guó)發(fā)生的巨大變化缺乏親身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)模糊而膚淺，對(duì)歷史問(wèn)題的理解過(guò)于表面化，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革不熟悉，對(duì)國(guó)有企業(yè)的改革也陌生，難以把握改革開(kāi)放的實(shí)質(zhì)，難以理解課本中提到的經(jīng)濟(jì)制度和分配制度。因此，在安排本課教學(xué)時(shí)，教師要盡提供適量資料，設(shè)置問(wèn)題，理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入淺出進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生深入探究學(xué)習(xí)。【設(shè)計(jì)理念】感知不是學(xué)習(xí)產(chǎn)生的根本動(dòng)因，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的根本動(dòng)因是疑問(wèn)。沒(méi)有疑問(wèn)的教學(xué)是難以激發(fā)學(xué)生的求知欲，沒(méi)有疑問(wèn)學(xué)生就不會(huì)去思考，學(xué)習(xí)只能局限在表面的感知認(rèn)識(shí)上。本節(jié)課結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)置問(wèn)題，讓疑問(wèn)成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力與載體，使學(xué)生在自主探索中創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，感悟歷史；在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中掌握新知識(shí)，在問(wèn)題探究蟹歐裳乃嘉拖胂螅輝諤致勱渙髦校Щ嵫胺椒ǎ岣哐澳芰Γ尚輪叮菇ㄖ短逑怠Ｈ醚鞫刈⒚襠⒐刈⑸緇岱⒄梗匭墓掖笳秸搿８惺芨母錕鷗嗣巧畬?dǎo)纱的舅掦变户渗r媧Γ傭禱す腋母錕諾惱摺? 【教學(xué)目標(biāo)】 ?知識(shí)與能力：???掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：黨的十一屆三中全會(huì)的重大決策；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展；深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立；對(duì)外開(kāi)放新格局的形成；國(guó)有企業(yè)的改革。了解改革開(kāi)放基本史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解釋歷史問(wèn)題的能力。結(jié)合改革開(kāi)放前后的變化，培養(yǎng)學(xué)生分析思考問(wèn)題并得出結(jié)論的能力。感受改革開(kāi)放后所取得的偉大成就，充分認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的偉大意義。??情感態(tài)度與價(jià)值觀：???通過(guò)對(duì)改革開(kāi)放前后中國(guó)農(nóng)村、城市變化的描述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，并逐步確立為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想。感受身邊的變化，認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放給我們的生活帶來(lái)的巨大變化，從而培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】??? 本課的教學(xué)重點(diǎn)是農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立。【教學(xué)難點(diǎn)】本課的教學(xué)難點(diǎn)是：生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則；經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響?！窘虒W(xué)方法】充分利用課本上所提供的材料，歸納主要內(nèi)容，加深理解；設(shè)置疑問(wèn)提問(wèn)引導(dǎo)和學(xué)生質(zhì)疑；講述講解相結(jié)合；多媒體課件輔助教學(xué)?！窘虒W(xué)資源】多媒體教學(xué)設(shè)備、相關(guān)的資料圖片等?！窘虒W(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)第8課內(nèi)容：我國(guó)什么時(shí)候進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的?十一屆三中全會(huì)作出的偉大決策是什么？ 承上啟下 教師講授：十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。全會(huì)作出了把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策。從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。那么