我的大學(xué),我做主新生主題班會(huì)策劃書(編輯修改稿)
2024-10-17 16:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，相對(duì)于大一的熱血沸騰，大二的我們更多了一些理性思考，卻是面對(duì)現(xiàn)實(shí)永不服輸。有激情、有理想，并為之奮斗，向著目標(biāo)出發(fā),隨著規(guī)劃前進(jìn)，終能給夢(mèng)想一個(gè)完美的答案。從這個(gè)意義上講，我們此次班會(huì)是成功的，達(dá)到了我們召開班會(huì)的目的，實(shí)現(xiàn)了我們的初衷。本次班會(huì)的召開，最大的成功是同學(xué)樂于討論這個(gè)話題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。分析原因：因?yàn)檫@個(gè)話題同學(xué)們有話可說，也愿意說，貼近生活與思想。以后的班會(huì)中，我們也應(yīng)該選取適當(dāng)?shù)脑掝}，提升話題發(fā)言的踴躍程度，與此同時(shí)，班會(huì)的組織者與主持人也可以創(chuàng)造積極向上的話題，引導(dǎo)同學(xué)的思維，形成良好的正循環(huán)狀態(tài)。以上是本次班會(huì)的總結(jié)總結(jié)匯報(bào)：李齊（學(xué)習(xí)委員）。第三篇：我的青春我做主 主題班會(huì)策劃書“我的青春我做主”主題班會(huì)策劃書常州大學(xué)環(huán)境與安全工程學(xué)院土木102班二〇一一年三月一、活動(dòng)名稱“我的青春我做主”主題班會(huì)二、活動(dòng)背景2010級(jí)學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，正由摸索狀態(tài)的準(zhǔn)確的大學(xué)向角色定位準(zhǔn)確的大學(xué)生過渡階段，在為青春而奮斗過程中，我們會(huì)經(jīng)常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學(xué)習(xí)的壓力等等。三、活動(dòng)目的及意義為了幫助我們更快更好地勝任大學(xué)生的角色，引導(dǎo)他們關(guān)注自主性、主動(dòng)性等品質(zhì)的培養(yǎng)，盡快成為社會(huì)認(rèn)可、自己滿意、同學(xué)喜歡的合格大學(xué)生，現(xiàn)決定在開展“我的青春我做主”主題教育班會(huì)，通過專家的啟迪、同輩群體的影響、個(gè)人的參與與領(lǐng)悟，認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)環(huán)境，能夠主動(dòng)、積極的生活、學(xué)習(xí)和交往。四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及人員地點(diǎn)：教學(xué)輔樓417時(shí)間：2010年3月參加人員：土木102班全體同學(xué)、班主任、輔導(dǎo)員五、活動(dòng)內(nèi)容（一）前期準(zhǔn)備制作主題班會(huì)演示稿、收集視屏、制作小名片、借教室、準(zhǔn)備相機(jī)。邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、班主任。（二）活動(dòng)流程主持人致開場(chǎng)辭，引入班會(huì)的主題，闡述班會(huì)的意義及目的。觀看視頻《盒子里的夢(mèng)想》，由同學(xué)談?wù)勛约呵啻旱膲?mèng)想及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的規(guī)劃?；?dòng)環(huán)節(jié)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)一張自己的名片，暢想下自己的未來；隨機(jī)抽兩個(gè)同學(xué)講講自己的名片。觀看教育視屏，由學(xué)習(xí)委員講講學(xué)習(xí)方法，如何規(guī)劃大學(xué)生活。人際交往小測(cè)驗(yàn)：由心理委員給同學(xué)做人際交往測(cè)試，由測(cè)試優(yōu)秀者談?wù)勚鲃?dòng)交往方法。談?wù)劤砷L(zhǎng)經(jīng)歷。由輔導(dǎo)員、班主任做總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。六、注意事項(xiàng)做
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